2.4. Обобщение: требования обновленных ФГОС НОО к работе учителя. (самостоятельная работа)Проведите рефлексию проблематики обновленных ФГОС НОО, отследите приращения полученных компетенций. Что, с Вашей точки зрения, меняется в профессиональной деятельности учителя?Выберите 2-3 вопроса, по которым сможете сформулировать устные высказывания.Вопросы для обсуждения1. Каковы ключевые особенности обновлённых ФГОС НОО?2. Каким образом обновленные ФГОС НОО решают задачу формирования единого образовательного пространства? 3. Как в обновленных ФГОС НОО реализована методология системно-деятельностного подхода?4. Каким образом в обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО фиксируется направленность на развитие soft skills? 5. Как на основе федеральной рабочей программы/ примерной рабочей программы проектировать учебные задания, формирующие личностные результаты обучения (в одной из сфер воспитания)? Приведите примеры таких заданий. 6. Как на основе федеральной рабочей программы /примерной рабочей программы проектировать учебные задания, формирующие метапредметные результаты обучения? Приведите примеры таких заданий. 7. Как на основе федеральной рабочей программы /примерной рабочей программы проектировать учебные задания, формирующие предметные результаты обучения? Приведите примеры таких заданий.

---

Смотрите также файлы

• Олимпийские игры xxi века.doc

• Туберкулез и алкоголизм.docx

• Содержание Цели Актуальность проекта Практическая значимость проекта Ожидаемый результат Наша гостья синичка Птичьи приметы Птичьи имена.docx

• И в рамках цели обучения.docx

• 1. глава основные.pdf