ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОЩЕОБАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ЧЕРНУХИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №22
Квест-игра

« Математическое путешествие»

(в рамках проведения Недели математики в школе)

разработал

учитель математики

Юркив Т. И.

пгт. Чернухино 2022

Цель игры: создание условий для развития интереса учащихся к математике.

Задачи: развитие познавательного интереса, логического мышления, внимания, смекалки, интуиции и находчивости, умения быстро думать и принимать правильные решения. Расширение математического кругозора учащихся. Воспитание самостоятельности, умение работать в коллективе и нести ответственность за результат.

Оборудование: маршрутные листы, листы с заданиями по классам, грамоты для награждения, плакаты для оформления, плакат с названиями улиц, высказывания великих математиков.

Ход соревнования

Дорогие ребята! Предстоящая неделя в нашей школе посвящена самой древней и самой юной, вечно молодой науке – математике.

Математика всегда сопровождала человека в жизни. Она помогает развитию других наук, она развивает у человека такие важные качества личности, как:

- логическое мышление;

- целеустремлённость, силу воли;

- внимание, сосредоточенность;

- отличную память;

- умение логически мыслить;

А такие качества, как интуиция, вдохновение, озарение, ведут к великим открытиям в науке. «В любом открытии есть 99% труда и потения и только 1% таланта и способностей»,- говорил Л.Магницкий. «Вдохновение – это такая гостья, которая не любит посещать ленивых», - заметил он.

Систематические занятия математикой обогащают человека, облагораживают его. Тот, кто хоть раз испытал радостное чувство от решения трудной задачи, познал радость пусть маленького, но всё же открытия, так как каждая задача в математике – это проблема, к решению которой человечество порою шло долгие сто и тысячелетия, - тот будет стремиться познать ещё и использовать полученные знания в жизни.

Сегодня я вам предлагаю принять участие в математическом путешествии в увлекательную страну МАТЕМАТИКИ, чтобы встретится там с ее величеством Королевой. Чтобы до нее добраться вам предстоит пройти нелегкий путь, длиною 5 дней. У вас в руках маршрутный лист по стране, каждый день вам нужно преодолевать определенную улицу, переулок или сквер, выполняя задания и получать за это баллы (максимально 5 баллов за каждое задание). Итоги соревнования будут подсчитаны в пятницу и победители будут обязательно награждены грамотами и призами.

---

Маршрутный лист участия в неделе математики

День недели	Мероприятие	Количество набранных баллов
Понедельник	Переулок ТРЕУГОЛЬНЫЙ Задание Сосчитать треугольники на картинке
Вторник	Улица СМЕКАЛКИ «Аукцион пословиц и загадок» Задание Написать как можно больше пословиц и загадок с цифрой 5 – 5 класс, 6-6 класс и т. д.
Среда	Станция ЛОГИКИ Задание Разгадать математические ребусы
Четверг	Бульвар СООБРАЗИТЕЛЬНОСТИ «Слова с математической начинкой» «Математическая викторина» Задание Придумать слова с математической начинкой, а также ответить на вопросы предложенной викторины
Пятница	Площадь ФАНТАЗИИ Задание Нарисовать математическую стенгазету на тему 5 класс « Занимательная математика» 6 класс «Математика в профессиях» 7 класс «Великие математики» 8 класс « Математика в природе» 9 класс «Удивительная геометрия» 10 класс « Симметрия вокруг нас» 11 класс «Удивительное число П»

Переулок ТРЕУГОЛЬНЫЙ

Улица СМЕКАЛКИ



Станция ЛОГИКИ

Площадь ФАНТАЗИИ



Бульвар СООБРАЗИТЕЛЬНОСТИ

---

Задание для команд участниц (Приложение 1)

Церемония награждения команд победителей

О математика земная, 
Гордись, прекрасная, собой. 
Ты всем наукам мать родная, 
И дорожат они тобой. 
Я славлю разум человека, 
Дела его волшебных рук, 
Надежду нынешнего века, 
Царицу всех земных наук!

Выходит на сцену Королева МАТЕМАТИКА:

Я приветствую вас, мои юные друзья,

Рада видеть вас в моем Королевстве.

Если бы вы знали, как порадовали меня

своими победами и достижениями.

Сегодня у нас закрытие математической недели

и мы с большим удовольствием отметим и наградим

всех, кто принимал активное участие,

проявлял находчивость и смекалку.

Подведение итогов, распределение баллов и награждение команд

Список использованной литературы

https://infourok.ru

https://urok.1sept.ru

https://znanija.com/task

Приложение 1

5 класс 1 задание Сосчитай все треугольники на рисунке



2 задание «Аукцион пословиц и загадок» (пословицы и загадки с цифрой 5)

4 задание «Слова с математической начинкой»

Придумайте как можно больше таких слов:

1. 
   Твёрдое горючее ископаемое, содержит название плоской геометрической фигуры. (Уголь – угол).
   
2. 
   Островное государство в Америке, содержит название геометрического тела. (Куба – куб).
   

«Математическая викторина» (ответьте на вопросы викторины)

Вопрос		Ответ
1	Продолжи числовую последовательность:135; 9; 246; 12; 357…
2	Как с помощью только одной палочки, не ломая её, образовать на столе треугольник?
3	Не меняя порядка цифр, расставьте между цифрами числа 1 2 3 4 5 6 7 8 9, знаки плюсы и минусы, всего три знака, чтобы в результате получилось число 100.
4	Перед вами стоят шесть стаканов: три с водой и три пустых. Дотроньтесь рукой лишь до одного стакана и добейтесь, чтобы пустые и полные стаканы чередовались. ■■■□□□
5	Сочинить стишок с данными рифмами: Остаток – недостаток ; Частное – опасное; Свойство – устройство; Копейка – линейка; Число – весло; Куб – дуб; Скобка – коробка;
6	Составьте как можно больше слов из слова ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД

---

6 класс

1 задание Сосчитай все треугольники на рисунке



2 задание «Аукцион пословиц и загадок» (пословицы и загадки с цифрой 6)

4 задание «Слова с математической начинкой»

Придумайте как можно больше таких слов:

1. 
   Твёрдое горючее ископаемое, содержит название плоской геометрической фигуры. (Уголь – угол).
   
2. 
   Островное государство в Америке, содержит название геометрического тела. (Куба – куб).
   

«Математическая викторина» (ответьте на вопросы викторины)

Вопрос		Ответ
1	Продолжи числовую последовательность: 123; 132; 213; 231; 312…
2	Сколько концов у палки? У двух палок? У двух с половиной палок?
3	Записать тремя пятёрками 2, 4 и 5.
4	Перед вами стоят шесть стаканов: три с водой и три пустых. Дотроньтесь рукой лишь до одного стакана и добейтесь, чтобы пустые и полные стаканы чередовались. ■■■□□□
5	Сочинить стишок с данными рифмами: Остаток – недостаток; Частное – опасное; Свойство – устройство; Копейка – линейка;
6	Составьте как можно больше слов из слова ТРЕУГОЛЬНИК

7 класс

1 задание Сосчитай все треугольники на рисунке



2 задание «Аукцион пословиц и загадок» (пословицы и загадки с цифрой 7)

4 задание «Слова с математической начинкой»

Придумайте как можно больше таких слов:

1. 
   Твёрдое горючее ископаемое, содержит название плоской геометрической фигуры. (Уголь – угол).
   
2. 
   Островное государство в Америке, содержит название геометрического тела. (Куба – куб).
   

«Математическая викторина» (ответьте на вопросы викторины)

Вопрос		Ответ
1	Мальчик наловил пауков и жуков – всего 8 штук. Если пересчитать сколько у них ног, то окажется – 54. Сколько пауков и сколько жуков поймал мальчик?
2	Десять человек обменялись рукопожатиями. Сколько было рукопожатий?
3	Крышка стола имеет четыре угла. Один из них отпилили. Сколько стало углов?
4	В каком случае мы смотрим на число 3, а говорим 15?
8	Сочинить стишок с данными рифмами: Остаток – недостаток ; Частное – опасное; Свойство – устройство; Копейка – линейка; Число – весло; Куб – дуб; Скобка – коробка;
6	Составьте как можно больше слов из слова ПЛАНИМЕТРИЯ

---

8 класс

1 задание Сосчитай количество треугольников на рисунке



2 задание «Аукцион пословиц и загадок» (пословицы и загадки с цифрой 8)

4 задание «Слова с математической начинкой»

Придумайте как можно больше таких слов:

1. 
   Твёрдое горючее ископаемое, содержит название плоской геометрической фигуры. (Уголь – угол).
   
2. 
   Островное государство в Америке, содержит название геометрического тела. (Куба – куб).
   

«Математическая викторина» (ответьте на вопросы викторины)

Вопрос		Ответ
1	Палку распилили на 12 частей. Сколько сделали распилов?
2	Лифт поднимается с первого этажа на третий за 6 секунд. За сколько секунд он поднимется с первого этажа на пятый?
3	Крепость обнесена квадратной стеной. Какое минимальное количество солдат потребуется для охраны крепости, чтобы каждую стену охраняли 4 солдата?
4	Что на Руси называли «ломаными числами»?
5	Сочинить стишок с данными рифмами: Остаток – недостаток; Частное – опасное; Свойство – устройство; Копейка – линейка; Число – весло; Куб – дуб; Скобка – коробка;
6	Составьте как можно больше слов из слова АРИФМЕТИКА

9 класс

1 задание Сосчитай количество треугольников на рисунке



2 задание «Аукцион пословиц и загадок» (пословицы и загадки с цифрой 9)

4 задание «Слова с математической начинкой»

Придумайте как можно больше таких слов:

1. 
   Твёрдое горючее ископаемое, содержит название плоской геометрической фигуры. (Уголь – угол).
   
2. 
   Островное государство в Америке, содержит название геометрического тела. (Куба – куб).
   

---

Смотрите также файлы

• Программа основного общего образования 2022.docx

• Культурологические концепции Герберта Спенсера и Освальда Шпенглера.docx

• Задачи по вероятности на егэ.pptx

• Work, rest and meeting people.docx

• Тема Сбор.docx