Файл: Самостоятельная работа 1 (1 четверть) Вариант I. Представьте эти словосочетания в виде числа.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 198
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
зСамостоятельная работа №1 (1 четверть)Вариант I.1. Представьте эти словосочетания в виде числа.а) Триста пять тысяч сорок девять __________________
б) Пятьдесят три тысячи восемьсот три __________________
в) Четырнадцать тысяч семьсот три __________________2. Решите примеры.
Вариант II.1. Представь эти словосочетания в виде числа.а) Пятьдесят сорок тысяч семьдесят __________________
б) Четырнадцать тысяч девяносто восемь __________________
в) Восемь тысяч триста __________________2. Решите примеры.
Вариант III.1. Представь эти словосочетания в виде числа.а) Двадцать три тысячи один __________________
б) Сто тысяч восемьдесят восемь __________________
в) Пятнадцать тысяч триста одиннадцать __________________2. Решите примеры.
Самостоятельная работа №2 (1 четверть)Вариант I.1. Решите примеры.
3. Решите задачу.Велосипедист проехал 60 км за 3 часа. Сколько км он проедет за 7 часов?Вариант II.1. Решите примеры.
3. Решите задачу.Машина проезжает 25 км за 30 минут. Сколько км она проедет за 4 часа?Вариант III.1. Решите примеры.
3. Решите задачу.Лыжник пробежал 7 км за 15 минут. Какое расстояние он пробежит за 1 час 30 минут?
Самостоятельная работа №3 ( 2 четверть)Вариант I.1. Решите примеры.
2. Решите задачу.В первый день школьники собрали 3 т 540 кг яблок. Во второй день – на 300 кг меньше. Весь урожай упаковали в мешки по 30 кг. Сколько мешков понадобилось?3. Найдите значение выражения: 475 * 8 + (3 745 - 2 495) =4. Решите задачу.Машина проехала 450 км со скоростью 90 км/час, затем она проехала ещё 40 минут. Сколько минут она потратила на весь путь?Вариант II.1. Решите примеры.
2. Решите задачу.На складе было 3 т 340 кг сахара. Привезли ещё 10 мешков по 45 кг. Сколько кг сахара стало на складе?3. Найдите значение выражения: 295 * 7 + (9 753 - 1 294) =4. Решите задачу.Локомотив проехал 4 часа со скоростью 70 км/ч, затем он снизил скорость на 10 км/час и проехал ещё 2 часа. Сколько км проехал локомотив?Вариант II.1. Решите примеры.
2. Решите задачу.В школу привезли 1 т 540 кг картофеля. Каждый день в школе съедали по 73 кг. Сколько картофеля осталось через 9 дней? 3. Найдите значение выражения: 389 * 5 + (3 555 - 1 395) =4. Решите задачу.Велосипедист проехал 4 часа со скоростью 40 км/ч, затем он проехал ещё 1 час со скоростью 20 км/час. Сколько км преодолел велосипедист?
Самостоятельная работа №4 (2 четверть)Вариант I.1. Решите примеры.
2. Решите примеры.
3. Решите уравнения.
4. Решите задачу.Каждая корова дает примерно 16 литров молока в день. Сколько молока фермер получает за неделю, если у него всего 9 коров?5. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите.
а) Номера прямоугольных треугольников: _______
б) Номера тупоугольных треугольников: _______
в) Номера остроугольных треугольников: _______6. На рисунке изображены 2 прямоугольника и квадрат, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.Вариант II.1. Решите примеры.
2. Решите примеры.
3. Решите уравнения.
4. Решите задачу.Швея шьёт 18 пар рукавиц за смену. Сколько пар рукавиц сошьёт бригада за 6 дней, если в бригаде работает 7 человек?5. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите:
1. Номера прямоугольных треугольников: _______
2. Номера тупоугольных треугольников: _______
3. Номера остроугольных треугольников: _______6. На рисунке изображены один прямоугольник и два квадрата, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.Вариант III.1. Решите примеры.
2. Решите примеры.
3. Решите уравнения.
4. Решите задачу.Рабочий делает 15 деталей за смену. Сколько деталей сделает бригада за 8 дней, если в бригаде работает 6 человек?5. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите.
а) Номера прямоугольных треугольников: _______
б) Номера тупоугольных треугольников: _______
в) Номера остроугольных треугольников: _______6. На рисунке изображены 1 прямоугольник и два квадрата, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.
б) Пятьдесят три тысячи восемьсот три __________________
в) Четырнадцать тысяч семьсот три __________________2. Решите примеры.
| а) 198 + 755 = | б) 473 + 97 = | в) 414 + 144 = |
| г) 734 - 267 = | д) 888 - 561 = | е) 873 - 728 = |
| ж) 7 * 9 = | з) 1 * 6 = | к) 9 * 13 = |
| л) 24 : 8 = | м) 21 : 3 = | н) 0 : 7 = |
б) Четырнадцать тысяч девяносто восемь __________________
в) Восемь тысяч триста __________________2. Решите примеры.
| а) 293 + 145 = | б) 289 + 461 = | в) 414 + 580 = |
| г) 534 - 119 = | д) 712 - 245 = | е) 473 - 401 = |
| ж) 17 * 5 = | з) 11 * 6 = | к) 9 * 4 = |
| л) 50 : 5 = | м) 22 : 11 = | н) 0 : 12 = |
б) Сто тысяч восемьдесят восемь __________________
в) Пятнадцать тысяч триста одиннадцать __________________2. Решите примеры.
| а) 401 + 98 = | б) 473 + 399 = | в) 554 + 295 = |
| г) 734 - 395 = | д) 643 - 402 = | е) 873 - 556 = |
| ж) 8 * 3 = | з) 11 * 8 = | к) 3 * 14 = |
| л) 3 : 1 = | м) 41 : 41 = | н) 0 : 4 = |
Самостоятельная работа №2 (1 четверть)Вариант I.1. Решите примеры.
| а) 2 * 3426 = | б) 3 * 789 = | в) 9 * 657 = | г) 8 * 4895 = |
| д) 2088 : 4 = | е) 2739 : 3 = | ж) 5936 : 2 = | з) 8470 : 5 = |
| а) 5 * 4432 = | б) 6 * 434 = | в) 7 * 668 = | г) 8 * 8764 = |
| е) 6032 : 4 = | ж) 1071 : 3 = | з) 3452 : 2 = | к) 6850 : 5 = |
| а) 5 * 324 = | б) 6 * 6792 = | в) 7 * 4056 = | г) 8 * 3784 = |
| д) 4484 : 4 = | е) 2733 : 3 = | ж) 5962 : 2 = | з) 5965 : 5 = |
Самостоятельная работа №3 ( 2 четверть)Вариант I.1. Решите примеры.
| а) 4 754 + 37 324 = | б) 3 846 + 65 792 = | в) 74 294 - 4 056 = | г) 8 495 - 7 784 = |
2. Решите задачу.В первый день школьники собрали 3 т 540 кг яблок. Во второй день – на 300 кг меньше. Весь урожай упаковали в мешки по 30 кг. Сколько мешков понадобилось?3. Найдите значение выражения: 475 * 8 + (3 745 - 2 495) =4. Решите задачу.Машина проехала 450 км со скоростью 90 км/час, затем она проехала ещё 40 минут. Сколько минут она потратила на весь путь?Вариант II.1. Решите примеры.
| а) 14 495 + 12 333 = | б) 23 846 + 29 792 = | в) 7 294 - 4 996 = | г) 6 935 - 3 564 = |
| а) 14 394 + 17 394 = | б) 5 436 + 27 452 = | в) 19 234 - 14 396 = | г) 28 885 - 17 724 = |
Самостоятельная работа №4 (2 четверть)Вариант I.1. Решите примеры.
| а) 579 * 4 = | б) 921 * 5 = | в) 453 * 9 = | г) 614 * 8 = |
| д) 3 672 : 4 = | ж) 7 488 : 8 = | з) 6 417 : 9 = | к) 4 492 : 2 = |
2. Решите примеры.
| а) 5 932 - 412 * 4 + 3 669 : 3 = | б) 4 290 : (6 - 1) + 2 305 * 7 = |
| в) 6 684 : 6 - 5 339 + 3 * 289 = | г) 7 * ( 674 - 278 ) + 6 777 : 9 = |
| а) 3 * 682 = X - 1 301 | б) 6 300 : 6 = Y - 2 455 |
а) Номера прямоугольных треугольников: _______
б) Номера тупоугольных треугольников: _______
в) Номера остроугольных треугольников: _______6. На рисунке изображены 2 прямоугольника и квадрат, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.Вариант II.1. Решите примеры.
| а) 482 * 6 = | б) 412 * 7 = | в) 923 * 2 = | г) 612 * 4 = |
| д) 3 423 : 7 = | е) 4 239 : 9 = | ж) 6 405 : 5 = | з) 4 368 : 2 = |
| а) 3 456 - 228 * 3 + 7 101 : 9 = | б) 1 548 : ( 9 - 5 ) + 921 * 4 = |
| в) 8 816 : 4 - 1 782 + 4 * 1 528 = | г) 9 * ( 433 - 202 ) + 4 123 : 7 = |
| а) 2 * 597 = X - 4 502 | б) 3 892 : 7 = Y - 2 364 |
4. Решите задачу.Швея шьёт 18 пар рукавиц за смену. Сколько пар рукавиц сошьёт бригада за 6 дней, если в бригаде работает 7 человек?5. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите:
1. Номера прямоугольных треугольников: _______
2. Номера тупоугольных треугольников: _______
3. Номера остроугольных треугольников: _______6. На рисунке изображены один прямоугольник и два квадрата, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.Вариант III.1. Решите примеры.
| а) 433 * 5 = | б) 6 * 329 = | в) 901 * 3 = | г) 8 * 427 = |
| д) 5 971 : 7 = | ж) 3 384 : 8 = | з) 4 965 : 5 = | к) 4 292 : 2 = |
| а) 7 543 - 165 * 6 + 3981 : 3 = | б) 4 765 : (2 + 3) + 6 * 763 = |
| 7 865 : 5 - 1 075 + 6 * 763 = | 8 * ( 397 - 11 ) + 3 294 : 6 = |
| а) 3 * 586 = X - 3 569 | б) 6 309 : 3 = Y - 4 596 |
а) Номера прямоугольных треугольников: _______
б) Номера тупоугольных треугольников: _______
в) Номера остроугольных треугольников: _______6. На рисунке изображены 1 прямоугольник и два квадрата, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.