Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Деркульская основная общеобразовательная школа

План работы с одарёнными детьми на

2022-2023 уч.год

учитель: Сухорукова Н. А

2022-2023 учебный год


Цели:

1. 
   Сохранение интеллектуального потенциала.
   
2. 
   Повышение престижа интеллектуальной деятельности учащихся.
   
3. 
   Создание благоприятных условий для развития одаренных детей в интересах личности, общества, государства.
   

Задачи:

1. 
   Осуществление индивидуализации обучения.
   
2. 
   Формирование системности в знаниях.
   
3. 
   Внедрение нового содержания образования, прогрессивных технологий в работу с одаренными детьми.
   
4. 
   Развитие навыков практической самостоятельной работы через анализ документов, их сравнительной характеристики, написание творческих работ, подготовку к олимпиадам и конкурсам различных уровней.
   

Ожидаемые результаты

1. Увеличение количества победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

2. Улучшение качества подготовки победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников и участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

3. Повышение интереса школьников к изучению предметов.

№	Основные мероприятия	Сроки	Результаты
	Формирование списка одаренных детей Составление плана работы с одаренными детьми	сентябрь
	Диагностика результативности изучения учащимися преподаваемых предметов. Мониторинг качества знаний.	в течение года
	Изучение интересов и склонностей обучающихся, уточнение критериев всех видов одарённости: интеллектуальной, творческой и др.	сентябрь
	Изучение вопросов, связанных с организацией работы с одаренными детьми: Основные понятия: индивидуальность, способность, одаренность, талант, одаренные дети и детская одаренность. Психологические особенности одаренных детей Индивидуализация работы с одаренными детьми; Методы урочного обучения одаренных детей Формы внеурочнойработы с одаренными детьми Педагогические и детские проблемы. Способы решения проблем при организации работы с одаренными детьми. Личность педагога и его роль в организации работы с одаренными детьми
	Определение тематики исследовательской деятельности школьников	сентябрь
	Составление индивидуальных «карт успеха»
	Организация и проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников Анализ итогов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников	сентябрь-октябрь
	Участие школьников в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников Анализ итогов муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников	ноябрь
	Индивидуальные консультации о требованиях к оформлению исследовательской работы, о методике защиты презентации	январь
	Завершение исследовательской деятельности по теме	март
	Организация участия школьников в предметной неделе	февраль
	Участие в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах различных уровней	в течение года
	Участие детей в научно-практических конференциях различного уровня
	Подбор заданий повышенного уровня сложности для одаренных детей	в течение года
	Анализ работы с одарёнными учащимися, перспективы работы в следующем учебном году	май

---

Банк одарённых детей

в 2022-203 учебном году

№ п/п	Фамилия, имя	Класс	Предмет
1	Титова Алена	5	Изобразительное искусство
2	Карпенко Анастасия	5	Изобразительное искусство
3	Голубев Сергей	6	Изобразительное искусство Обществознание
4	Белянская Анастасия	7	Обществознание, Физика
5	Остриков Данил	7	Изобразительное искусство Обществознание
6	Логачева Анастасия	7	Изобразительное искусство
7	Гальченко Анастасия	8	Обществознание, Физика

---

Смотрите также файлы

• Основные этапы в информационном развитии общества. Информационные революции.docx

• Ткістан облысыны адами леуетті дамыту.docx

• Сочинение Отец будущего какой он.doc

• Коза корова.pdf

• Практическая работа 3. Решение задач по экологии.docx