ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 49
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Келісемін» «Бекітемін»
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: Директордың м.а. :
Абдрахманова А.М. Нургалиева А.Н.
Абай жалпы орта білім беретін мектебі
Т Ә Р Б И Е Ж О С П А Р Ы
5 «А» сыныбы
Сынып жетекшісі: Баймаканова Р.А.
2022-2023 оқу жылы
І. Өткен оқу жылына талдау:
ІІ. Мақсаты:
- Сыныпта өзара құрмет, бір – біріне деген сыйластық пен ынтымақтастық қасиеттерін қалыптастыру арқылы оқушылардың өзін – өзі басқаруын жетілдіру;
-Тәрбиелік шаралардың формасын жетілдіре отырып, әлеуметтік жобаларға деген қызығушылықты арттыру және қатыстыру;
-Оқушы құқығы мен міндетін түсіндіру және оқушыларда көшбасшылық дағдыларын қалыптастыру;
- Ұлттық өнерді құрметтейтін, ұлттық өнерді насихаттай алатын, ұлттық құндылықтарға ден қоятын тұлға тәрбиелеу.
ІІІ. Міндеттері:
- өзінің , өзгелердің , адамгершілік құндылықтарын танып білуге қызығушылықтарын арттыру;
-сыйластыққа, кішіпейілдікке, ізгілікке, қарапайымдылыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
-оқушылардың не нәрсеге бейімділігін анықтап, оларды ынтымағы жарасқан, белсенді, саналы ұжымға жұмылдыру;
- өзін – өзі басқару жүйесін жетілдіре отырып, дарынды, өнерлі оқушылардың қатарын көбейту, көшбасшылықты дамыту;
Күтілетін нәтиже:
-
Тәрбиелі де өнегелі, парасатты да салмақты, рухани ішкі дүниесі бай ұлттық жетістіктерді тез қабылдайтын жеке
тұлға қалыптасады. Өз күшіне сенімділігі, өзіне деген қабілеттілігі, шығармашылық мүмкіндіктеріне деген сенімі қалыптасады.
ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ 9 БАҒЫТЫ
1.Жаңа Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие
Мақсаты: жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жкмқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру
2.Рухани-адамгершілік тәрбие
Мақсаты: тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтары-мен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру.
3.Ұлттық тәрбие
Мақсаты: тұлғаның жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностармен этикалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.
4.Отбасылық тәрбие
Мақсаты: ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық педагоги-калық құзіретті-ліктерін және жауапкерші-ліктерін арттыру.
5.Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
Мақсаты: тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту.
6.Полимәдени және көркем эстетикалық тәрбие
Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңестік құру.
7.Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Мақсаты: білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестен-діруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлілігін дамыту.
8. Дене тәрбиесі және салауатты өмір салтын қалыптастыру
Мақсаты: салауатты өмір салты, дене дамуы және психоло-гиялық денсаулық сақтау дағдылары, оған зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату
Тәрбие жұмысының бағыттары бойынша іс-шаралар жоспары
| р/с | Іс-шара атауы | Өткізу формасы | Жауапты мұғалім | Өткізу мерзімі |
| I. Білім беруді нормативтік құқықтық қамтамасыз ету | ||||
| 1. | БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы конвенциясы; | |||
| 2. | Қазақстан Республикасының Конституциясы; | |||
| 3. | «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 26 желтоқсандағы Кодексі; | |||
| 4. | «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы Заңы; | |||
| 5. | «Тұрмыстық зорлық-зомбылық профилактикасы туралы» Қазақстан Республикасының 2009 жылғы 4 желтоқсандағы № 214-IV Заңы; | |||
| 6. | «Балаларды денсаулығы мен дамуына зиян келтіретін ақпараттан қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2018 жылғы 2 шілдедегі № 169-VI Заңы; | |||
| 7. | «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы; | |||
| 8. | Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасының Білім және ғылымды дамытудың 2020 - 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы; | |||
| 9. | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығымен бекітілген «Руханижаңғыру» бағдарламасын іске асыру мәнмәтініндегі білім берудің тұжырымдамалық негіздері. | |||
| 10. | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 1 қазандағы № 525 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негізі. | |||
| | II. Ғылыми-әдістемелік және ақпараттық қамтамасыз ету | |||
| 1. | Қазақстан Республикасындағы өлкетануды дамытудың тұжырымдамалық негіздері; | |||
| 2. | «Руханижаңғыру» бағдарламасын іске асыру шеңберінде жалпы білім беру ұйымдарында өлкетану жұмысын жетілдіру бойынша әдістемелік ұсыныстар; | |||
| 3. | «Айналағақара» («Ауыл өмірі», «Қала өмірі») ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсыныстар: әлеуметтік-тарихи тәжірибе»; | |||
| 4. | «Қазақстанның рухани киелі жерлері – Қазақстанның қасиетті географиясы» жобасы бойынша тәрбие жұмысының үлгілері» әдістемелік ұсыныстары; | |||
| 5. | «Туғанжер» бағдарламасы арқылы білім беру ұйымдары оқушыларының қазақстандық патриотизмін қалыптастыру бойынша әдістемелік ұсыныстар (https://www.nao.kz) | |||
| 6. | «Жас Ұлан» Бірыңғай балалар мен жасөспірімдер ұйымы» республикалық қоғамдық бірлестігінің қызметін ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсыныстар | |||
| 7. | Білім беру ұйымдарында инклюзивті мәдениетті қалыптастыру бойынша әдістемелік нұсқаулар https://www.nao.kz сайтында орналастырылған. | |||
| 8. | Зорлық-зомбылықтан зардап шеккен балалармен, сондай-ақ девиантты мінез-құлыққа және суицидке бейім балалармен жұмыс істеу бойынша әдістемелік ұсыныстар («Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды (оралман балалары; қоныс аударушылар) оқытуды, тәрбиелеуді, дамытуды және әлеуметтік бейімделуін педагогикалық қолдау моделі балалар; қиын өмірлік жағдайға тап болған балалар») https://www.nao.kz сайтында жарияланған. | |||
| 9. | «Білім беру саласындағы волонтерлік және қайырымдылық және олардың қазіргі жағдайда білім беру жүйесін жаңғыртудағы рөлі», Астана, Ы.Алтынсарин атындағы ҰАО, 2019 жыл (https://www.nao.kz) | |||
| 10. | Отбасылық құндылықтарды қалыптастыру бойынша әдістемелік нұсқаулар орта білім беру ұйымдарының оқу-тәрбие процесіне отбасылық тәрбиені енгізу бойынша нұсқаулық болып табылады (https://www.nao.kz) | |||
| 11. | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі № 150 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында білім алушылардың кәсіби бағдарын диагностикалау және анықтау бойынша әдістемелік ұсынымдар. жалпы білім беретін мектептің 7-11 сынып оқушыларының кәсіби диагностикасын жүргізу құралдарын пайдалану; - ерекше қажеттіліктері бар балаларға мамандық таңдау кезінде отбасының, мектептің және жұмыспен қамту органдарының өзара іс-қимылы бойынша әдістемелік ұсыныстар (https://www.nao.kz). | |||
| 12. | Оқушылардың репродуктивті денсаулығы мәселелерін және отбасылық тәрбие құндылықтарын оқу процесіне кіріктіру бойынша әдістемелік нұсқаулар. | |||
| 13. | Мұғалімдер мен әдіскерлер үшін қауіпсіз білім беру ортасын қалыптастыру бойынша әдістемелік әзірлемелер: «Қауіпсіз білім беру ортасы компонентін білім беру және тәрбиелеу процесіне енгізу бойынша әдістемелік ұсыныстар», «Мектептегі зорлық-зомбылықтың алдын алу және әрекет ету бойынша әдіскерлерге арналған нұсқаулық»; қауіпсіз білім беру ортасының келесі құрамдастарын біріктіру арқылы бастауыш, орта мектеп пәндеріне арналған қысқа мерзімді жоспарлар жинағы: «Мектептегі зорлық-зомбылықтың алдын алу», «Апаттар қаупін азайту», «Киберқауіпсіздік», «Жарақаттардың алдын алу» балалар арасында», «Экологиялық қауіпсіздік». | |||
Тәрбие бағыттары бойынша ұйымдастырылатын жұмыстар
Қыркүйек
1 қыркүйек – Білім күні
5 қыркүйек - Тілдер күні
11 қыркүйек - Отбасы күні
19 қыркүйек «Аналар күні»
| р/с | Іс-шара атауы | Өткізу формасы | Жауапты мұғалім | Өткізу мерзімі |
| | Жаңа қазақстандық патриотизм және азаматтыққа тәрбиелеу,құқықтық тәрбие Мақсаты: жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жкмқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру | |||
| 1. | Білім күніне арналған сынып сағаты: «Білімге ұмтылу, еңбексүйгіштік және патриотизм» | /Білім сабағы/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 01/09 |
| 2. | Мектептің ішкі тәртіп ережелері. Қауіпсіздік ережелері. | /Профилактикалық сабақ/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 02/09 |
| | Рухани-адамгершілік тәрбие Мақсаты: тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтары-мен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру. | |||
| 3. | «Жолда жүру ережесі» | /Танымдық сабақ/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 09/09 |
| | Ұлттық тәрбие Мақсаты: тұлғаның жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностармен этикалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету. | |||
| 4. | «Вейп-денсаулыққа өте қауіпті»» | /Сынып сағаты/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 16/09 |
| | Отбасылық тәрбие Мақсаты: ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психология-лық педагоги-калық құзіретті-ліктерін және жауапкерші-ліктерін арттыру. | |||
| 5. | «Адал ұрпақ – елдің болашағы!» | /Танымдық сабақ/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 23/09 |
| | Дене тәрбиесі және салауатты өмір салтын қалыптастыру Мақсаты: салауатты өмір салты, дене дамуы және психоло-гиялық денсаулық сақтау дағдылары, оған зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату | |||
| 6. | «Мен өз денсаулығыма жауаптымын» | /Пікір сайыс/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 30/09 |
Қазан
1 қазан – Қарттар күні
2 қазан – Ұстаздар күні
Кенесары Қасымұлының туғанына – 220 жыл
Мәншүк Мәметованың туғанына – 100 жыл
| р/с | Іс-шара атауы | Өткізу формасы | Жауапты мұғалім | Өткізу мерзімі |
| | Рухани-адамгершілік тәрбие Мақсаты: тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпы адамзаттық құндылықтары-мен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани-адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру. | |||
| 1. | «5 сыныптың бейімделу» | /Өзін-өзі басқару/ офлайн Мерекелік кеш | Баймаканова Р.А. | 07/10 |
| | Полимәдени және көркем эстетикалық тәрбие Мақсаты:әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңестік құру. | |||
| 2. | «Буллинг және кибербуллинг ` туралы түсінік» | /Тәрбие сағаты/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 14/10 |
| | Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі Мақсаты: білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестен-діруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлілігін дамыту. | |||
| 3. | «Қазақстан менің Республикам» | /Танымдық сабақ/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 21/10 |
| | Ұлттық тәрбие Мақсаты: тұлғаның жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностармен этикалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету. | |||
| 4. | «Ахмет Батұрсынұлының 150 жылдығы» | /Тәрбие сағаты/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 28/10 |
Қараша
15 қараша – ұлттық валюта күні
29 қараша – Ғабиден Мұстафиннің туғанына 120 жыл
| р/с | Іс-шара атауы | Өткізу формасы | Жауапты мұғалім | Өткізу мерзімі |
| | Жаңа қазақстандық патриотизм және азаматтыққа тәрбиелеу,құқықтық тәрбие Мақсаты: жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жкмқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру | |||
| 1. | «Зорлық-зомбылыққа жол жоқ!» | /Тәрбие сағаты/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 04/11 |
| | Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Мақсаты: тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту. | |||
| 2. | 15 қараша – ұлттық валюта күніне «Теңге – тәуелсіздік символы» | /Танымдық сабақ/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 11/11 |
| | Отбасылық тәрбие Мақсаты: ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық педагоги-калық құзіретті-ліктерін және жауапкерші-ліктерін арттыру. | |||
| 3. | «Отбасы - тәрбие бастауы» | /Психолог кеңесі/ офлайн | Баймаканова Р.А.. | 18/11 |
| | Полимәдени және көркем эстетикалық тәрбие Мақсаты:әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңестік құру. | |||
| 4. | «Жүрек пен ақыл тәрбиесі» | /Танымдық сабақ/ офлайн | Баймаканова Р.А. | 25/11 |
Желтоқсан
1 желтоқсан-ҚР Тұңғыш Президенті күні
16 -17 желтоқсан-Тәуелсіздік күні