ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 33
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Учитель: А какие вы предпочитаете слушать песни с друзьями. Каких жанров и стилей.
Дети: Современные. Поп и рок - музыку.
Учитель: А знаете ли вы, как появилась поп - и рок – музыка? Что стало музыкальной основой для этих стилей?
Дети: Нет.
Изучение нового материала
Учитель: Сегодня мы с вами поговорим о предшественнике современной музыки – джазе.
Джаз зародился в Америке в Новом Орлеане в начале 20 века среди темнокожего населения. Именно песни африканцев стали основой для джаза. Негры были рабами у американцев, выполняли самую тяжелую работу. После трудового дня они возвращались в свою хижину и в минуты отдыха обращали свои взоры на небо, к Богу и пели. Такие песни называются спиричуэлс. (Слайд 5.) В переводе на русский означает «духовный». Слушаем пример Спиричуэлс - «Вернемся с Иисусом», фрагмент.
Кто исполнял музыку? Как она звучала? Какие музыкальные особенности можно отметить?
Дети: Солист и хор. Без сопровождения. Острый ритм.
Учитель: Верно. Спиричуэлс – это, прежде всего, хоровой вид пения. Он часто сопровождался коллективными хлопками в ладоши и танцами. Другой вид музыки, который также лег в основу джаза - это блюз. Слайд 6.
Переводится как «уныние, меланхолия». Во время слушания, обратите внимание на характер музыки, исполнителей в сравнении с спиричуэлсом. Слушание Ареты Франклин - «Сегодня я пою блюз».
Дети: Различны. Исполнял солист. По характеру музыка более спокойная, протяжная, грустная.
Учитель: Верно. Если спиричуэлс исполняется хором, то блюз – это, прежде всего, сольный жанр. И еще один вид музыки, который оказал влияние на джаз – это регтайм. Слайд 7.
В Америке огромной популярностью пользовались представления, в которых белые артисты надевали маски негров и их высмеивали, пародируя поступки, поведение чернокожих. Эти представления были настолько популярны, что подобные шоу начали исполнять и черные артисты. Подобные представления сопровождались музыкой шуточного содержания – регтаймом, что в переводе означает «рваное время» из – за особенности ритма. Один из популярных регтаймов я вам сейчас сыграю. Исполнение регтайма С.Джоплина «Артист эстрады» на синтезаторе. Знакома ли вам музыка?
Дети: Знакома. Такая музыка сопровождает немое кино.
Учитель: Таким образом, в основу джаза легли спиричуэлс, блюз и регтайм. Слайд 8.
Официальной датой рождения джаза считается февраль 1917 года, когда была записана первая грампластинка джазовой музыки. Одна из загадок джаза заключается в его быстром распространении по всему миру, его доступности и притягательности для людей, принадлежащих к разным социальным группам. Обратимся к особенностям джаза. Важную роль играл ритм. Характерным для джаза является пунктирный ритм – острый ритм.
Важнейший элемент джаза – это импровизация.
Что же это такое? Чтение определения со слайда. Как правило, музыкант знает только основную мелодию и гармонию, а дальше импровизирует согласно этой основе. Это довольно сложно делать и доступно талантливым исполнителям.
Создание ритмической импровизации учащимися в сопровождении блюзовой гармонии учителя (учитель играет блюзовую гармонию, а ученики по цепочке исполняют ритмический рисунок, который придумывают на ходу).
Итак, мы с вами познакомились со всеми особенностями джаза.
Среди джазменов было много талантливых исполнителей. Мы с вами познакомимся с самыми легендарными.
Учителем делается акцент на национальной принадлежности исполнителей.
Особо хочется сказать о Луи Армстронге. Удивительный музыкант. Научившись рано играть на корнете и трубе, исполнительскую практику приобретает, выступая на пароходах. Чтобы играть на трубе, нужно иметь очень крепкий губной аппарат. Если другие исполнители могли играть на трубе 2-3 соло за вечер, то Армстронг мог играть 2 – 3 часа. За это он получает прозвище «стальногубый». Было у него еще одно прозвище, которое в переводе означает «мешок», потому что его щеки во время игры очень сильно надувались и походили на мешки. Однажды руководитель оркестра, в котором играл Луи Армстронг, в шутку предложил спеть ему на концерте. Дело в том, что у Армстронга был очень хриплый голос. Но Луи согласился и понравился публике. Руководитель был в недоумении, так как, по его мнению, с таким голосом вообще нельзя петь на сцене. С тех пор Армстронг получил известность не только как трубач, но и как вокалист. Позже он стал еще и сочинять музыку. Кроме того, Армстронг был одним из первых шоуменов – человек, который не просто исполняет музыку, но и во время выступления общается со зрителями, шутит. Песня в его исполнении «Как прекрасен мир» была очень популярна, даже более, чем песни легендарной группы «Битлз».
Талантливому музыканту: трубачу, певцу, композитору Луи Армстронгу в Новом Орлеане поставлен позолоченный памятник, где он изображен стоящим с трубой в руке. Джаз стал его жизнью.
Джазовый оркестр получили название джаз – бэнд. Как правило, солирующими инструментами были корнет, труба и саксофон.
Учитель: Обобщение с опорой на кластеры. Мы сегодня с вами познакомились с музыкальным направлением, которое дало жизнь поп- и рок- музыке –
Дети: Джаз.
Учитель: В его основу легли такие музыкальные жанры как
Дети: Спиричуэлс, блюз, регтайм.
Учитель: Особенностью джаза является
Дети: Полиритмия, блюзовая гармония, импровизация.
Учитель: Легенды джаза –
Дети: Это Диззи Гиллеспи, Уинтон Марсалес, Джордж Гершвин, Дюк Эллингтон и его оркестр, Элла Фицждеральд, Луи Армстронг.
Учитель: Джазовые оркестры называются
Дети: Джаз – бендами.