Планы семинарских занятий для очной формы обученияСеминарское занятие №1Тема: Наука и ее роль в современном обществе.Цель: уточнить представления студентов о науке и научном познании. Развивать умение анализировать основные понятия науки. Практиковать в написании эссе.Вопросы:

1. 
   Наука как область человеческой деятельности.
   
2. 
   Концепция науки.
   
3. 
   Закономерности функционирования и развития науки, структуры, динамики научных знаний и научной деятельности.
   
4. 
   Основные понятия науки.
   
5. 
   Научная коммуникация как обмен научной информацией.
   

Индивидуальные задания:

1. 
   Создать портрет современного исследователя: ученого, студента. Написать эссе на одну из тем: «Каким я вижу современного ученого»; «Каким я вижу современного студента – исследователя».
   

Семинарское занятие №2Тема: Научное исследование как особая форма познавательной деятельности.Цель: Уточнить представления студентов о взаимосвязи науки и научного исследования. Развивать педагогическое мышление. Учить анализировать проблемы современных педагогических исследований.

1. 
   Взаимосвязь науки и научного исследования.
   
2. 
   Структура научного исследования.
   
3. 
   Этапы и уровни научного исследования.
   
4. 
   Проблема как начало научного исследования и особая форма знания.
   
5. 
   Виды научного исследования.
   
6. 
   Категории, термины и понятия в структуре научного исследования.
   
7. 
   Теоретические основы и проблемы современных педагогических исследований.
   

Семинарское занятие №3Тема: Научно-исследовательская работа студентов.Цель: Уточнить знания студентов о научно-исследовательской деятельности студентов, ее значении и задачах. Формирование познавательного интереса студентов к научно-исследовательской деятельности.Вопросы:

1. 
   Понятие научно-исследовательской деятельности студентов.
   
2. 
   Значение научно-исследовательской деятельности, ее задачи.
   
3. 
   Структура НИРС высшего учебного заведения.
   
4. 
   Содержание и характер НИРС.
   

---

Индивидуальные задания:

1. 
   Разработать кроссворд научной тематики, применив 5-10 терминов.
   
2. 
   Составить сравнительную таблицу различных видов публикаций: тезисы, научная статья, монография, реферат.
   

Семинарское занятие №4Тема: Методологические компоненты научно-педагогического исследования.Цель: Обобщение знаний студентов о методологических компонентах научно-педагогического исследования. Развивать педагогическое мышление.Вопросы:

1. 
   Актуальность, проблема и тема педагогического исследования.
   
2. 
   Объект и предмет исследования.
   
3. 
   Цель в системе исследовательских задач.
   
4. 
   Гипотеза как теоретическое ядро педагогического исследования.
   
5. 
   Теоретическая значимость и практическая ценность как методологические характеристики исследования.
   

Индивидуальные задания:

1. 
   Заполнить таблицу «Методологические характеристики исследования».
   

Методологические характеристики	Определение, пример в педагогике (научном исследовании)
Тема исследования
Актуальность исследования
Объект
Предмет
Цель
Задачи
Структура научной работы (по главам и параграфам)

Семинарское занятие №5Тема: Методы исследования, классификация и особенности применения. Цель: обогащать знания студентов о методах педагогического исследования. Упражнять в составлении программы использования метода наблюдения по конкретной теме научного исследования. Формировать научно-исследовательскую культуру студентов, развивать интеллект, память, мышление.Вопросы:

1. 
   Традиционные классификации методов исследования.
   
2. 
   Классификации методов педагогического исследования по различным основаниям (по Ю.К. Бабанскому).
   
3. 
   Теоретические методы педагогического исследования.
   
4. 
   Эмпирические методы педагогического исследования.
   
5. 
   Методы обработки материалов исследования.
   

---

Индивидуальные задания:1. Составить программу использования метода наблюдения по конкретной теме научного исследования.Семинарское занятие №6Тема: Организация и проведение психолого-педагогического исследования. Цель: Научить студентов разрабатывать цель и задачи исследования, объект и предмет, гипотезу. Сформировать умение использовать метод педагогического эксперимента в разработке тренировочной темы исследования. Воспитывать интерес к исследовательской деятельности. План:1. Выбрать тему тренировочного исследования. Разработать цель и задачи исследования, учитывая, что главных задач должно быть не более трех: первая посвящена анализу состояния дел и постановке задач исследования; во второй излагаются предлагаемые способы решения этих задач; в третьей задаче доказывается, что решения правильные (логические доказательства, экспериментальная проверка, данные апробации, сведения о внедрении и его результатах).2. Сформулировать объект и предмет исследования по тренировочной теме, пользуясь примерами авторефератов и магистерских работ.3. Разработать гипотезу исследования, учитывая, что научная гипотеза должна отвечать следующим требованиям: принципиальная возможность проверки предложенной гипотезы; ее максимальная обобщенность; обязательная предсказуемость; преемственность с предварительным знанием.4. Подготовить презентацию метода педагогического эксперимента по тренировочной теме исследования.Семинарское занятие №7Тема: Курсовые и дипломные работы. Их подготовка и написание студентами педагогических специальностей. Цель: обогащать знания студентов о требованиях к оформлению курсовых (дипломных) работ. Сформировать умение анализировать статьи и научные публикации. Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

---

Вопросы:

1. 
   Требования к оформлению курсовых работ.
   
2. 
   Структура курсовой (дипломной) работы.
   
3. 
   Руководство курсовой (дипломной) работой.
   

Индивидуальные задания:

1. 
   Осуществить анализ статей, научных публикаций в сборниках из серии «Педагогические науки». Определить основные структурные элементы статьи: введение, цель публикации, анализ исследований, изложение основного содержания, выводы, ссылки на литературные источники.
   
2. 
   Разработать критерии оценки уровней готовности студента к исследовательской работе.
   
3. 
   Подготовить доклад на научную конференцию по тренировочной теме.
   

---

Смотрите также файлы

• Ыасври тоувыфатрлшмифьтощуадлмиьоадщйхкуьдщаильйщкдхепльохдиь.docx

• Цвет и свет Занимаясь усовершенствованием телескопов.doc

• й тапсырмасы httpsplay kahoot itv2quizId822654bbbcff4de292ae04291649ec95.pptx

• Тамос Эдьюкейшн Мектебі орыс бліміні Бадарламалау, робототехника пндері Онкндігіні жоспары 20222023 оу жылы.docx

• Рабочая программа по астрономии Основной разработчик про граммы шмо учителей естественно математического цикла.pdf