Файл: У спо Ни ж е г ор о дский п е д а г огич е ский к о лл е дж им. К. Д. У шинс к о г о.docx

Скачать файл (0,31Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.01.2024

Просмотров: 289

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

бъясняет

ли с порученной _Б_е_р_е_г_и_т_е_с_ь_ж_е_п_л_у_т_ов_к_иправила и следит за ходом Доберемся мы до вас.

Вот поставим мышеловки.

Особенности ^П^е^р^елов^и^м^в^с^е^х^с^е^й^ч^а^с^!Воспитатель руководит руководства ^П^р^а^в^и^л^а^и^у^с^л^о^в^и^я^и^г^р^ы^:игровой деятельностью воспитателя ходом ^Д^е^т^и^о^с^т^а^н^а^в^л^ив^а^ю^т^с^я^,^п^о^д^н^има^ю^тдетей, следит за четким _иг_р^ы_:сцепленные руки вверх

, образуя ^в_ып_о_{лнением}_{правил.}_с_л_е_д_ил_а_л_и_з_а_ч_е^т_к_и_мворота. Мыши вбегают в

_в^ы_п_о_л_н_е_н_и_е_м_п_р_а^в_и_лмышеловку и выбегают из нее. По

какое основное ^с^и^г^н^а^л^у^в^о^с^п^и^т^а^т^ел^я^"^хлоп^"развитие ловкости, внимания, движение развивал ^с^т^о^я^щ^и^е^п^о^к^р^у^г^у^д^е^т^и^о^п^у^с^к^а^ю^тчувства ритма,словесной воспитатель в этой ^р^у^к^и^,^п^р^и^с^е^да^ю^т^—^м^ы^ш^е^л^о^в^к^апамяти, коллективног

о

_игре; ^з^а^хл^о^п^ы^в^а^е^т^с^я^.^М^ы^ш^и^,^н^евзаимодействия, стремления к успевшие выбежать из круга _в_з_аимовы_р_у_ч_к_е_.

сколько раз ⁽^м^ы^ш^е^ло^в^к^и)^,^с^ч^и^т^а^ю^т^с^яИгра повторяется 4-5 раз. _п_о_в_т_оря_л_а_с_ь_иг_р_а_;пойманными. Пойманные

становятся в круг, мышеловка

Как воспитатель ^у^в^е^л^и^ч^и^в^а^е^т^с^я^.^К^о^г^д^а^б^о^л^ь^ш^а^яВоспитатель подводит итоги подвела итоги ^ч^а^с^т^ь^д^е^т^е^й

^б^у^д^е^т^по^й^м^а^н^а^,^де^т^иигры: отметила тех, кто

_меняются ролями - игра _{правильно вып}_о_лн_я_л^в^о^з^о^бн^о^в^ля^е^т^с^я^.движения, проявлял Указания.После того как _л_о_в_к^о^с_т_{ь, быс}^т_р_о_т_у_,мышеловка захлопнулась, мышам _сме_к_ал_к_у_,_с_ообра_з_и_т_ель_н^о^с_т_ь_,нельзя подлезать под руки стоящих _со_б_л_ю_{дал правила,}_вы_р_у_чалпо кругу или пытаться разорвать _т_о_в_ари_щ_{ей; на}_з_ы_в_ае_т_и_т_е_х,сцепленные руки. Наиболее ловких _к_т_о_н_а

_р_у_ш_а_{л правила}_и

_детей, которые ни разу не попались _ме_ш_а_л_т_о_в_а_р_и_щ_{ам. К}

Смотрите также файлы

В зависимости от места установки и условий использования камеры разделяют на.docx

Образовательная программа Образовательная программа, составленная на основе примерной общеобразовательной программы От рождения до школы.pdf

Теоритическая часть 1Что такое промышленный ии 2Чему способствует промышленный ии.docx

Вологодский государственный университет.docx

Дистанционное обслуживание клиентов как фактор повышения конкурентоспособности коммерческого банка на примере ао "Тинькофф Банк"..pptx

Файл: У спо Ни ж е г ор о дский п е д а г огич е ский к о лл е дж им. К. Д. У шинс к о г о.docx

Смотрите также файлы

Информация

Списки файлов

Дополнительно