Практическая работа №3Методические приемы формирования и развития функциональнойграмотности системой экспериментов по разделу «Анатомия, физиология и гигиеначеловека»Содержание: составить 3 задания по формированию и развитию естественнонаучной грамотности в рамках раздела «Анатомия, физиология и гигиена человека»: 1) физиологические тесты для постановки проблемных вопросов, для построения гипотез или для косвенного подтверждения высказанных догадок (опыт «Выяснение роли плечевого пояса в движении руки»); 2) функциональные пробы (опыты «Определение мышечной силы кисти с помощью ручного динамометра», «Подсчет пульса в разных условиях», «Определение времени задержки дыхания до и после нагрузки»);3) опыты, связанные с выявлением физических и химических закономерностей, действующих в условиях живого организма (опыт «Изучение условий действия ферментов слюны»); 4) опыты, основанные на использовании моделей (опыт «Изучение прочности трубки и стержня той же массы для выявления свойств трубчатой кости», опыт «Изучение механизмов вдоха и выдоха на модели»).Указать образовательные результаты, на формирование которых нацелены составленные задания.Методика проведения экспериментов в документе «А. В. Бинас «Биологический эксперимент в школе»» (необходимо пройти по ссылке https://disk.yandex.ru/i/NpJB7k-Mau6-cQ ).Ответ: стр.130, опыт : «Выяснение роли плечевого пояса в движении руки»); Физиологические тесты: по опыту: «Выяснение роли плечевого пояса в движении руки»); 1. За счет чего возможны движение руки до горизонтального уровня?А. За счел плечевого сустава ;Б. За счет движения в грудино-плечевом суставе;В. За счет грудинного сустава.2. За счет чего возможны движение руки от горизонтального до верхнего вертикального положения?

---

А. За счел плечевого сустава;Б. За счет движения в грудино-плечевом суставе.В. За счет локтевого суставаУказать образовательные результаты, на формирование которых нацелены составленные задания:овладение умением сопоставлять экспериментальные и теоретические знания с объективными реалиями жизни;Извините, больше не хватило времени..

---

Смотрите также файлы

• Вводная часть.docx

• Правила коммуникации в чате Волейбол старшая группа для участников.docx

• 1. Пройдите самостоятельно следующие тесты.odt

• Тематический план организованной образовательной деятельности (занятий).docx

• Лабораторная работа 5 Программирование алгоритмов формирования и обработки статических одномерных массивов.docx