Файл: Методические указания по дисциплине История Казахстана для занятий срсп.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 170
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тематика рефератов:
1. Истоки духовной культуры казахского народа.
2. Письменная историография эпохи Казахского ханства.
3. Алаш – легендарный мироустроитель казахов
Задание № 6 к теме: Казахстан в эпоху Нового времени (XVIII – начало XX вв.)
План занятия:
1. Ш. Уалиханов и его научное наследие по истории, географии, экономике и культуре Казахстана
2. Значение просветительской деятельности И. Алтынсарина
3. Историческая роль Абая Кунанбаева в культуре казахского народа
Методические рекомендации: При изучении данного вопроса необходимо обратить внимание на то, что эпоха Нового времени - важный и во многом переломный период в истории Казахстана. Это время полной потери независимости и окончательной колонизации Казахстана Царской России.
Необходимо обратить внимание на то, что ни один народ не вышел на сцену истории без собственной просветителей. Деятельность просветителей носил полифункциональный характер, это позволило народу выдержить тяжелейшие испытания. Это было отрезок времени, на протяжении которого она реализовывало свои сущностные силы в полном соответствии с потребностями естественно-исторической среды, которые отразились в трудах Ш.Уалиханова, Ы.Алтынсарина, А.Кунанбаева.
Рекомендуемая литература:
1. Абдиров М.Ж. История казачества Казахстана. – Алматы: Казахстан, 1994. – 160 с.
2. Алимбай Н.А., Муканов М.С., Аргынбаев Х.А. Традиционная культура жизнеобеспечения казахов. Очерки теории и истории. –Алматы: Ғылым, 1998. – 233 с.
3. Абусеитова М.Х. Казахстан и Центральная Азия в XV-XVII веках: история, политика, дипломатия. – Алматы: Дайк-Пресс, 1998. – 592 с.
4. Ерофеева И.В. Символы казахской государственности (позднее средневековье и новое время). – Алматы: Дайк-Пресс, 2001. – 256 с.
5. Ерофеева И.В. Хан Абулхаир: полководец,
правитель, политик.– Алматы: Дайк-Пресс, 2007. – 456 с.
6. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 5-ти томах. Т.3. – Алматы: Алматы кітап, 2010. – 312с.
7. История Кaзaхстaнa (Қaзaқ Елі). Книга 3: Казахстан в условиях колониальной и тоталитарной системы. – Алматы: Өнер, 2018. – 265 с.
8. История Казахстана в русских источниках XVI-XX вв. В 10 томах. – Алматы: Дайк-Пресс, 2005 – 551с.
9. Касымбаев Ж.К. Кенесары хан. – Алматы: Ана тiлi, 2002. – 200 с.
10. Масанов Н.Э. Кочевая цивилизация казахов: основы жизнедеятельности номадного общества. – Алматы: Горизонт, 1995. – 320 с.
11. Мартин В. Закон и обычай в степи: Казахи Среднего жуза и российский колониализм в XIX в. – Алматы: КазАТиСО, 2012. – 692 с.
12. Сартори П., Шаблей П. Эксперименты империи: адат, шариат и производство знаний в Казахской степи. – М.: Новое литературное обозрение, 2019. – 280 с
13. Хафизова К.Ш. Степные властители и их дипломатия в XVIII-XIX веках.
Нур-Султан: КИСИ при Президенте РК, 2019. – 480 с.
14. Эпистолярное наследие казахской правящей элиты 1675-1821 годов. Т. 1,2. – Алматы: АБДИ Компани, 2014. – 1032 с.
15. Нұғман Б.Ғ. Культурфилософский анализ кочевой цивилизации (введение в историю Казахстана). - Караганда : Изд-во КарТУ, 2012. - 177 с.
16. Казахстан в истории кочевой цивилизации : учеб. пособие / Б.Г. Нугман, А.А. Абдрахманова, А.О. Жетписбаев. - Караганда : Изд-во КарГТУ, 2008. - 213 с.
Интернет-ресурсы
http://www.e-history.kz
http://www/kazakhstan.awd.kz
Тематика рефератов:
1. Развитие научных обществ и учебно-просветительских учреждений во II половине ХІХ в.
2. Первые периодические издания.
Задание № 7 к теме: Национально-освободительная борьба казахского народа против колониализма. Культура Казахстана (XVIII – начало XX вв.)
План занятия:
1. Музыкальное творчество Курмангазы Сагырбаева, Даулеткерея Шыгаева, Биржан-сала Кожагулова, Ахан-сери Корамсина, Жаяу-Муса Байжанова
2. Протестные и религиозно-эсхатологические идеи и мотивы в поэзии «Зар-заман»: Дулат, Шортанбай, Мурат, Абубакир Кердери.
Методические рекомендации: При изучении данного вопроса необходимо исходить из тематики поставленной цели, т.е. рост национально-освободительного движения было результатом борьбы народа и лучших его представителей за независимость, сохранение целостности и самостоятельности казахской государственности.
Мотивы борьбы в ходе ее роста приобретают полифункциональный характер. Необходимо отметить, что общественно-политические взгляды, эволюция их мировоззрения было под влиянием исторических событии. Противостояние отчетливо проявляются в среде представителей музыкального искусства, акынов и жырау. Они отражали в произведениях свое трагическое миростояние. Мотивы «Зар-заман» можно рассматривать как эпитафию умирающего мира «номадизма», святыни которого уже потеряли свой сакральный смысл и перестали быть первоосновами бытия казаха.
Рекомендуемая литература:
1. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 5-ти томах. Т.3. – Алматы: Алматы кітап, 2010. – 312с.
2. История Кaзaхстaнa (Қaзaқ Елі). Книга 3: Казахстан в условиях колониальной и тоталитарной системы. – Алматы: Өнер, 2018. – 265 с.
3. История Казахстана в русских источниках XVI-XX вв. В 10 томах. – Алматы: Дайк-Пресс, 2005 – 551с.
4. Мартин В. Закон и обычай в степи: Казахи Среднего жуза и российский колониализм в XIX в. – Алматы: КазАТиСО,
2012. – 692 с.
5. Сартори П., Шаблей П. Эксперименты империи: адат, шариат и производство знаний в Казахской степи. – М.: Новое литературное обозрение, 2019. – 280 с
6. Эпистолярное наследие казахской правящей элиты 1675-1821 годов. Т. 1,2. – Алматы: АБДИ Компани, 2014. – 1032 с.
7. Нұғман Б.Ғ. Культурфилософский анализ кочевой цивилизации (введение в историю Казахстана): Монография / Карагандинский государственный технический университет. - Караганда : Изд-во КарТУ, 2012. - 177 с.
8. Казахстан в истории кочевой цивилизации : учеб. пособие / Б.Г. Нугман, А.А. Абдрахманова, А.О. Жетписбаев; Карагандинский государственный технический университет. Караганда : Изд-во КарГТУ, 2008. - 213 с.
Интернет-ресурсы
http://www/tarihibilim.kz
http://www.e-history.kz
http://www/kazakhstan.awd.kz
http://kazchronic.kz
Тематика рефератов:
1. Направления общественной мысли поэтов «Зар-заман».
2. Жиделі Байсын, Жер Ұйық, Зар Заман – сходство, отличие, цель.
Задание № 8 к теме: Движение «Алаш» и идея национального государства
План занятия:
1. Политические партии и общественно-политические движения в Казахстане в первой четверти ХХ в.
2. Просветительское и реформаторское направление в культуре Казахстана конца ХIХ - начала ХХ вв.
3. Машхур-Жусуп Копеев и его деятельность в сохранении казахского фольклора и генеалогических преданий
Методические рекомендации: Начало ХХ в. в Казахстане ознаменовалось формированием политического самосознания в среде национальной интеллигенции борьбой за независимость и выбор цивилизационного пути развития. Разговор о формировании казахского национального движения начните с изучения истоков и типологии национального движения. Охарактеризуйте различные течения национального движения - мусульманское, либерально-демократическое и революционно-демократическое, что каждое из них находилось под влиянием определенных
политических сил и организаций. Например, мусульманское направление придерживалось просветительских идей джадидизма, либерально-демократическое идеи пантюркизма.
Рассматривая деятельность казахской либерально-демократической интеллигенции, уясните понятие «либерализм», и почему был сделан выбор в пользу либерализма, изложите особенности либерального движения в Казахстане. Рассмотрите роль периодической печати в подъеме национального самосознания казахского народа, в борьбе против колониальной политики царизма.
В заключение важно отметить, что революцию видели в ней способом решения насущных проблем общества. Надо полагать, что их устраивала только буржуазно-демократическая революция, Октябрьский же переворот опрокинул их надежды и расчеты, обернулся трагедией и катастрофой.
Рассмотрение опыта изучения истории и культуры казахского народа казахской политической элитой начните с анализа культурно-просветительской деятельности Машхур-Жусуп Копеева.
Рекомендуемая литература:
1. Алимбай Н.А., Муканов М.С., Аргынбаев Х.А. Традиционная культура жизнеобеспечения казахов. Очерки теории и истории. –Алматы: Ғылым, 1998. – 233 с.
2. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 5-ти томах. Т.3. – Алматы: Алматы кітап, 2010. – 312с.
3. История Кaзaхстaнa (Қaзaқ Елі). Книга 3: Казахстан в условиях колониальной и тоталитарной системы. – Алматы: Өнер, 2018. – 265 с.
4. История Казахстана в русских источниках XVI-XX вв. В 10 томах. – Алматы: Дайк-Пресс, 2005 – 551с.
5. Мартин В. Закон и обычай в степи: Казахи Среднего жуза и российский колониализм в XIX в. – Алматы: КазАТиСО, 2012. – 692 с.
6. Сартори П., Шаблей П.
1. Истоки духовной культуры казахского народа.
2. Письменная историография эпохи Казахского ханства.
3. Алаш – легендарный мироустроитель казахов
Задание № 6 к теме: Казахстан в эпоху Нового времени (XVIII – начало XX вв.)
План занятия:
1. Ш. Уалиханов и его научное наследие по истории, географии, экономике и культуре Казахстана
2. Значение просветительской деятельности И. Алтынсарина
3. Историческая роль Абая Кунанбаева в культуре казахского народа
Методические рекомендации: При изучении данного вопроса необходимо обратить внимание на то, что эпоха Нового времени - важный и во многом переломный период в истории Казахстана. Это время полной потери независимости и окончательной колонизации Казахстана Царской России.
Необходимо обратить внимание на то, что ни один народ не вышел на сцену истории без собственной просветителей. Деятельность просветителей носил полифункциональный характер, это позволило народу выдержить тяжелейшие испытания. Это было отрезок времени, на протяжении которого она реализовывало свои сущностные силы в полном соответствии с потребностями естественно-исторической среды, которые отразились в трудах Ш.Уалиханова, Ы.Алтынсарина, А.Кунанбаева.
Рекомендуемая литература:
1. Абдиров М.Ж. История казачества Казахстана. – Алматы: Казахстан, 1994. – 160 с.
2. Алимбай Н.А., Муканов М.С., Аргынбаев Х.А. Традиционная культура жизнеобеспечения казахов. Очерки теории и истории. –Алматы: Ғылым, 1998. – 233 с.
3. Абусеитова М.Х. Казахстан и Центральная Азия в XV-XVII веках: история, политика, дипломатия. – Алматы: Дайк-Пресс, 1998. – 592 с.
4. Ерофеева И.В. Символы казахской государственности (позднее средневековье и новое время). – Алматы: Дайк-Пресс, 2001. – 256 с.
5. Ерофеева И.В. Хан Абулхаир: полководец,
правитель, политик.– Алматы: Дайк-Пресс, 2007. – 456 с.
6. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 5-ти томах. Т.3. – Алматы: Алматы кітап, 2010. – 312с.
7. История Кaзaхстaнa (Қaзaқ Елі). Книга 3: Казахстан в условиях колониальной и тоталитарной системы. – Алматы: Өнер, 2018. – 265 с.
8. История Казахстана в русских источниках XVI-XX вв. В 10 томах. – Алматы: Дайк-Пресс, 2005 – 551с.
9. Касымбаев Ж.К. Кенесары хан. – Алматы: Ана тiлi, 2002. – 200 с.
10. Масанов Н.Э. Кочевая цивилизация казахов: основы жизнедеятельности номадного общества. – Алматы: Горизонт, 1995. – 320 с.
11. Мартин В. Закон и обычай в степи: Казахи Среднего жуза и российский колониализм в XIX в. – Алматы: КазАТиСО, 2012. – 692 с.
12. Сартори П., Шаблей П. Эксперименты империи: адат, шариат и производство знаний в Казахской степи. – М.: Новое литературное обозрение, 2019. – 280 с
13. Хафизова К.Ш. Степные властители и их дипломатия в XVIII-XIX веках.
Нур-Султан: КИСИ при Президенте РК, 2019. – 480 с.
14. Эпистолярное наследие казахской правящей элиты 1675-1821 годов. Т. 1,2. – Алматы: АБДИ Компани, 2014. – 1032 с.
15. Нұғман Б.Ғ. Культурфилософский анализ кочевой цивилизации (введение в историю Казахстана). - Караганда : Изд-во КарТУ, 2012. - 177 с.
16. Казахстан в истории кочевой цивилизации : учеб. пособие / Б.Г. Нугман, А.А. Абдрахманова, А.О. Жетписбаев. - Караганда : Изд-во КарГТУ, 2008. - 213 с.
Интернет-ресурсы
http://www.e-history.kz
http://www/kazakhstan.awd.kz
Тематика рефератов:
1. Развитие научных обществ и учебно-просветительских учреждений во II половине ХІХ в.
2. Первые периодические издания.
Задание № 7 к теме: Национально-освободительная борьба казахского народа против колониализма. Культура Казахстана (XVIII – начало XX вв.)
План занятия:
1. Музыкальное творчество Курмангазы Сагырбаева, Даулеткерея Шыгаева, Биржан-сала Кожагулова, Ахан-сери Корамсина, Жаяу-Муса Байжанова
2. Протестные и религиозно-эсхатологические идеи и мотивы в поэзии «Зар-заман»: Дулат, Шортанбай, Мурат, Абубакир Кердери.
Методические рекомендации: При изучении данного вопроса необходимо исходить из тематики поставленной цели, т.е. рост национально-освободительного движения было результатом борьбы народа и лучших его представителей за независимость, сохранение целостности и самостоятельности казахской государственности.
Мотивы борьбы в ходе ее роста приобретают полифункциональный характер. Необходимо отметить, что общественно-политические взгляды, эволюция их мировоззрения было под влиянием исторических событии. Противостояние отчетливо проявляются в среде представителей музыкального искусства, акынов и жырау. Они отражали в произведениях свое трагическое миростояние. Мотивы «Зар-заман» можно рассматривать как эпитафию умирающего мира «номадизма», святыни которого уже потеряли свой сакральный смысл и перестали быть первоосновами бытия казаха.
Рекомендуемая литература:
1. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 5-ти томах. Т.3. – Алматы: Алматы кітап, 2010. – 312с.
2. История Кaзaхстaнa (Қaзaқ Елі). Книга 3: Казахстан в условиях колониальной и тоталитарной системы. – Алматы: Өнер, 2018. – 265 с.
3. История Казахстана в русских источниках XVI-XX вв. В 10 томах. – Алматы: Дайк-Пресс, 2005 – 551с.
4. Мартин В. Закон и обычай в степи: Казахи Среднего жуза и российский колониализм в XIX в. – Алматы: КазАТиСО,
2012. – 692 с.
5. Сартори П., Шаблей П. Эксперименты империи: адат, шариат и производство знаний в Казахской степи. – М.: Новое литературное обозрение, 2019. – 280 с
6. Эпистолярное наследие казахской правящей элиты 1675-1821 годов. Т. 1,2. – Алматы: АБДИ Компани, 2014. – 1032 с.
7. Нұғман Б.Ғ. Культурфилософский анализ кочевой цивилизации (введение в историю Казахстана): Монография / Карагандинский государственный технический университет. - Караганда : Изд-во КарТУ, 2012. - 177 с.
8. Казахстан в истории кочевой цивилизации : учеб. пособие / Б.Г. Нугман, А.А. Абдрахманова, А.О. Жетписбаев; Карагандинский государственный технический университет. Караганда : Изд-во КарГТУ, 2008. - 213 с.
Интернет-ресурсы
http://www/tarihibilim.kz
http://www.e-history.kz
http://www/kazakhstan.awd.kz
http://kazchronic.kz
Тематика рефератов:
1. Направления общественной мысли поэтов «Зар-заман».
2. Жиделі Байсын, Жер Ұйық, Зар Заман – сходство, отличие, цель.
Задание № 8 к теме: Движение «Алаш» и идея национального государства
План занятия:
1. Политические партии и общественно-политические движения в Казахстане в первой четверти ХХ в.
2. Просветительское и реформаторское направление в культуре Казахстана конца ХIХ - начала ХХ вв.
3. Машхур-Жусуп Копеев и его деятельность в сохранении казахского фольклора и генеалогических преданий
Методические рекомендации: Начало ХХ в. в Казахстане ознаменовалось формированием политического самосознания в среде национальной интеллигенции борьбой за независимость и выбор цивилизационного пути развития. Разговор о формировании казахского национального движения начните с изучения истоков и типологии национального движения. Охарактеризуйте различные течения национального движения - мусульманское, либерально-демократическое и революционно-демократическое, что каждое из них находилось под влиянием определенных
политических сил и организаций. Например, мусульманское направление придерживалось просветительских идей джадидизма, либерально-демократическое идеи пантюркизма.
Рассматривая деятельность казахской либерально-демократической интеллигенции, уясните понятие «либерализм», и почему был сделан выбор в пользу либерализма, изложите особенности либерального движения в Казахстане. Рассмотрите роль периодической печати в подъеме национального самосознания казахского народа, в борьбе против колониальной политики царизма.
В заключение важно отметить, что революцию видели в ней способом решения насущных проблем общества. Надо полагать, что их устраивала только буржуазно-демократическая революция, Октябрьский же переворот опрокинул их надежды и расчеты, обернулся трагедией и катастрофой.
Рассмотрение опыта изучения истории и культуры казахского народа казахской политической элитой начните с анализа культурно-просветительской деятельности Машхур-Жусуп Копеева.
Рекомендуемая литература:
1. Алимбай Н.А., Муканов М.С., Аргынбаев Х.А. Традиционная культура жизнеобеспечения казахов. Очерки теории и истории. –Алматы: Ғылым, 1998. – 233 с.
2. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 5-ти томах. Т.3. – Алматы: Алматы кітап, 2010. – 312с.
3. История Кaзaхстaнa (Қaзaқ Елі). Книга 3: Казахстан в условиях колониальной и тоталитарной системы. – Алматы: Өнер, 2018. – 265 с.
4. История Казахстана в русских источниках XVI-XX вв. В 10 томах. – Алматы: Дайк-Пресс, 2005 – 551с.
5. Мартин В. Закон и обычай в степи: Казахи Среднего жуза и российский колониализм в XIX в. – Алматы: КазАТиСО, 2012. – 692 с.
6. Сартори П., Шаблей П.