Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики»      Контрольная работа по теме:  «Безопасность жизнедеятельности»     Выполнил: студент 3 курсаИТ-01Загребов М.Ю.     Новосибирск, 2023Вариант выполнения контрольной работы – 59.Вопросы для контрольной работы:Вопрос №59. Классификация пожаров. С какой целью принята такая классификация?Обычно пожары классифицируют по типу топлива, которое горит, и по характеру горения. Существуют 6 основных классов пожаров:- Класс А: пожары твердых веществ (древесина, бумага, текстиль и т.д.);- Класс В: пожары жидкостей и газов (бензин, керосин, масла и т.д.);- Класс С: пожары газов;- Класс D: пожары металлов;- Класс E: пожары горючих веществ и материалов электроустановок, находящихся под напряжением;- Класс F: пожары жиров и масел.Цель такой классификации - упрощение и систематизация информации при решении задач на тушение пожаров, в том числе по выбору оптимальных инструментов и методов тушения, а также обеспечение безопасности работающих на объекте.Вопрос №87. Как осуществляется молниезащита зданий и сооружений?Молниезащита зданий и сооружений осуществляется с помощью систем молниезащиты, которые состоят из молниеприемников, токоотводов, заземлителей и соединительных проводников.Молниеприемники устанавливаются на высоте, чтобы привлекать молнию и направлять ее по металлической системе в заземлитель. Токоотводы устанавливаются на кровле здания и на стенах, чтобы молния не повредила электрооборудование и не угрожала жизнедеятельности людей в здании. Заземлители обеспечивают стабильную заземление металлической системы, чтобы мощный ток молнии не повредил здание и не создал опасность для людей.Соединительные проводники соединяют молниеприемник, токоотводы и заземлители в единую цепь, чтобы образовать непрерывную молниезащитную систему. Кроме того, проводники защищают здание от статического электричества, который может появиться в результате движения облаков или многократных разрядов молнии.

---

Система молниезащиты устанавливается в соответствии с государственными нормами и правилами безопасности, а проектирование и монтаж должны выполняться только специализированными организациями.Вопрос №1. Дайте понятие «Безопасность жизнедеятельности». Каковы ее задачи и как они реализуются. Принципы и методы, и средства обеспечения безопасности.Безопасность жизнедеятельности — это комплекс мер и действий, направленных на защиту жизни и здоровья людей при выполнении любой деятельности. Ее задачи заключаются в снижении риска возможных опасностей, предотвращении несчастных случаев и минимизации последствий чрезвычайных ситуаций.Реализация задач безопасности жизнедеятельности происходит на основе следующих принципов:1. Системности - взаимодействия компонентов безопасности;2. Комплексности - учет всех факторов, влияющих на безопасность;3. Превентивности - предварительного выявления и исключения возможных рисков;4. Непрерывности - постоянного контроля и учета изменений внешней среды и внутреннего состояния системы безопасности.Для обеспечения безопасности жизнедеятельности используются несколько подходов:1. Обучение и повышение квалификации персонала;2. Установка автоматических систем контроля и управления (сигнализации, видеонаблюдение, пожарной сигнализации и т.д.);3. Разработка инструкций и нормативных документов;4. Проведение регулярных проверок и аудитов.Кроме того, в целях обеспечения безопасности жизнедеятельности используются специальные средства и технологии (защитные нарукавники, каски, огнетушители, спасательные жилеты и т.д.).Вопрос №2. Дайте понятие «Опасность». Классификация опасностей.Опасность - это состояние, когда существует вероятность возникновения неприятных, опасных ситуаций, которые могут привести к ущербу для здоровья, жизни или имущества людей.По происхождению опасности бывают: природные, техногенные, экологические, социальные, биологические, антропогенные.Классификация опасностей:- По локализации: связанные с литосферой, гидросферой, атмосферой, космосом.- По вызываемым последствиям: утомление, заболевания, травмы, аварии, пожары, летальные исходы и т.д.- По приносимому ущербу: социальные, технические, экологические, экономические.- По сфере проявления: бытовые, спортивные, производственные, дорожно-транспортные, военные.

---

- По структуре (строению) опасности делятся на простые и производные, порождаемые взаимодействием простых.- По реализуемой энергии опасности делятся на активные и пассивные. К пассивным относятся опасности, активизирующиеся за счет энергии, носителем которой является сам человек (например, острые предметы). Активными являются опасности, несущие различные виды энергии (физическую, химическую, биологическую, психическую), например, ионизирующая радиация, химически опасные вещества, микробы и вирусы и т.д.- По времени проявления: импульсивные (быстро развивающиеся), например, взрыв, обвал, захват, теракт, и кумулятивные (медленно развивающиеся), например, вибрация, которая при длительном действии может привести к развитию вибрационной болезни.Вопрос №10. Что понимается под факторами трудового процесса? Дайте их характеристику.Факторы трудового процесса - это внешние и внутренние факторы, которые влияют на состояние здоровья работника в процессе работы. К ним относятся:1. Физические факторы - это воздействие на организм сил, работы, температуры, влажности, шума и вибрации;2. Психологические факторы - это напряжение, умственная и эмоциональная нагрузка, нервное напряжение, стресс;3. Химические факторы - это воздействие токсичных и вредных веществ, газов, бытовой химии;4. Биологические факторы - это воздействие на организм вирусов, бактерий, грибков;5. Социальные факторы - это условия жизни и труда, взаимоотношения на работе, уровень дохода, наличие страхования от несчастных случаев.Характеристика этих факторов требует оценки и анализа на рабочем месте для обеспечения безопасности и здоровья работников.Задача №1:Начертить схему трехфазной четырехпроводной сети с заземленной нейтралью и подключенным оборудованием.Требуется:1. Определить напряжение на корпусе оборудования при замыкании фазы на корпус:а) при занулении оборудования (подключении корпусов к нулевому проводу);б) с повторным заземлением нулевого провода.2. Определить ток короткого замыкания и проверить, удовлетворяет ли он условию ПУЭ для перегорания плавкой вставки предохранителя:I_кз ≥ 3Iн,где I_н - ток плавкой вставки (проверить для следующих значений тока I_н

---

= 20,30,50,100 А).

3. От сети питаются две электроустановки. На одну из них происходит замыкание фазного провода. Определить потенциал корпусов при замыкании фазы на корпус и обрыве нулевого провода (до и после места обрыва).

а) без повторного заземления нулевого провода

б) с повторным заземление нулевого провода

Привести схему.

4. Определить напряжение прикосновения на корпус установки при замыкании одной из фаз на землю. Замыкания на корпус нет. Привести схему.

5. Рассчитать заземляющее устройство, состоящее из n индивидуальных заземлителей, так чтобы r_з не превышало 4 Ом.

6. Сформулировать выводы.

Исходные данные:

Rп,Ом	Zп,Ом	Zн,Ом	Rзм,Ом	l, м	d, м	t, м	ƞз	вид грунта	p, Ом м
20	5	3	200	2	0,07	2	0,81	Глина	50

Решение:

1. 
   При занулении, корпуса электрооборудования соединяются с нулевым проводом. Зануление превращает замыкание на корпус в однофазное короткое замыкание, в результате чего срабатывает максимальная токовая защита и селективно отключается поврежденный участок сети. Зануление снижает потенциалы корпусов, появляющиеся в момент замыкания на корпус или землю.
   

При замыкании фазы на зануленный корпус ток короткого замыкания протекает по петле фаза – нуль.

2. 
   Величина I_кз тока короткого замыкания определяется по формуле:
   
   
   

I_кз= U_ф/ Z_п, А,I_кз=220 Вт / 5 ОмI_кз= 44 А.Условие ПУЭ (Правила устройства электроустановок) для перегорания плавкой вставки предохранителя:I_кз ≥ 3 I_н ,I_н1= 20 А,I_н2= 30 А,I_н3= 50 А,I_н4= 100 А,I_кз=44 А.Проверка выполнения условия для значений I_нn:44 А < 60А – условие не выполняется44 А < 90А – условие не выполняется44 А < 150А – условие не выполняется44 А < 300А – условие не выполняетсяТок короткого замыкания не удовлетворяет условия ПУЭ для перегорания плавкой вставки предохранителя, при заданных значения I_н.

3. 
   Напряжение корпуса относительно земли без повторного заземления:
   

---

U_з =44 А·3 Ом, U_з =132 ВНапряжение корпуса относительно земли с повторным заземлением нулевого провода:U_зп=132 В · 20 Ом / (20 Ом+ 4 Ом)U_зп=110 ВПри обрыве нулевого провода и замыкании на корпус за местом обрыва напряжение корпусов относительно земли:без повторного заземления нулевого провода дляа) корпусов, подключенных к нулевому проводу после места обрыва:U₁ = 220 Вб) корпусов, подключенных к нулевому проводу до места обрыва:U₂ = 0 Вс повторным заземлением нулевого провода дляв) корпусов, подключенных к нулевому проводу после места обрыва:U₁ = 220 В· 20 Ом/ (4 Ом+ 20 Ом)U₁ =183,3 Вг) корпусов, подключенных к нулевому проводу до места обрыва:U₂ = 220 В· 4 Ом/ (4 Ом+ 20 Ом)U₂ =36,6 ВРисунок 1. Схема без повторного заземления нулевого.Рисунок 2. Схема с повторным заземлением нулевого провода.

4. 
   Напряжение на корпусе зануленного оборудования при случайном замыкании фазы на землю (без повторного заземления нулевого провода):
   

U_пр= (U_ф·R₀)/ (R_зм+ R₀), В,U_пр= (220 В ·4 Ом)/ (200 Ом+ 4 Ом)U_пр= 4,313 ВРисунок 3. Схема с замыканием фазы «c» на землю.

5. 
   Сопротивление одиночного заземлителя, забитого в землю на глубину t, определяется по формуле:
   

R_од = (0,366 · (50 Ом / 2 м)) · (ln (4 м/ 0,07 м) + 0,5 · ln ((8 м + 2 м)/(8 м – 2 м)))R_од = 39,345 ОмНеобходимое число заземлителей при коэффициенте экранирования ƞ_з:n = R_од /(ƞ _з · R_з)n = 39,345 Ом /(0,81· 4 Ом)n = 12,143 = 136.)1. Так же как не всякое заземление обеспечивает безопасность, не всякое зануление пригодно для обеспечения безопасности. Зануление должно быть выполнено так, чтобы ток короткого замыкания в аварийном участке достигал значения, достаточного для расплавления плавкой вставки ближайшего предохранителя или отключения автомата. Для этого сопротивление цепи короткого замыкания должно быть достаточно малым.

---

Смотрите также файлы

• Программа Prof itquest.docx

• Методические рекомендации устанавливают общие правила подготовки, оформления курсовых работ (проектов) обучающихся в колледже Стерлитамакского филиала БашГУ.docx

• Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования Сибирский институт бизнеса и информационных технологий Письменное задание (Реферат).doc

• Действия над десятичными дробями.doc

• Решение а чнпвнпа аJgJn250100150 чнп1000150850 б рд чнпгр игб 850 100 10 740. в.docx