Файл: И у Ани коса. У тани косы. У нины коса краса. 3. Списать. Подчеркни мягкие согласные у марины книга.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.01.2024
Просмотров: 314
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
№2.Списать. Все слова раздели на слоги.У Никиты коса. И у Ани коса.У Тани косы. У Нины коса – краса.№3. Списать. Подчеркни мягкие согласные У Марины книга – раскраска.Там картинки: гномик, аист, кролик, клоун и улитка.Марина раскрасила картинки красками.№4 Списать. Все слова раздели на слоги, поставь ударение.У тропинки с листика смотрит улитка.Кукла Мила смотрит на улитку.Улитка испугала Милу.№5Списать. В каждом предложении подчеркни гласныеУ папы Тани топор. У Тони игра.Осина и сосна у пригорка. Тут норка крота.№6 Списать. Найди и подчеркни глухие согласные простым карандашомУ ракиты кусты. Тут сорока.У косогора растут липы. С листа капали капли росы.На лугу норка крота. У Оли сапоги и зонт.У Ирины сумка с книгами.№7 Списать. Подчеркни все звонкие согласные простым карандашомТут пират Гигант. У пирата сапоги, клинок, кортик и наган.По карманам рассыпаны пули.У пирата попугай и кок Уксус.№8 Списать. Все слова раздели на слоги.У пирата парусник «Туман». Парусник стоит у пирса.Скоро наступит утро.Наша выставка.Вот наша выставка. Виктор и Владик нарисовали водопад.Вика вышила коврик с вигвамом.№18. Списать. Все слова раздели на слоги.Иван сколотил и раскрасил полку.Клава и Наташа приготовили пироги и торт.Павлик сам написал и нарисовал книгу!№19.Списать. Подчеркни мягкие согласные Мои сны о лете.В деревне Сосновка пруд. Вернее, не пруд, а прудик.Вода в прудике светла. Ветерок легко колышет камыши.Сосны растут у пруда. На воде видны длинные тени сосен.№20.Списать. Подчеркни все звонкие согласные простым карандашомНаши спортсмены.В каникулы у нас в школе прошла спартакиада.Вадик Мышкин поднимал штангу и поставил рекорд.Шурик Ёлкин и Толик Круглов упорно прыгали в длину и в высоту.№21. Списать. Все слова раздели на слоги.Проворонила ворона воронёнка. Малыш Алёша – рёвушка, рёвушка – коровушка!Под солнышком выросли подсолнушки.№22 Списать. Подчеркни мягкие согласные Павлуша Усов и Егор Носков играли в теннис. А Дима и Даша Егоровы играли в шашки.В награду им дали игрушки и шоколадные медали.
№23.Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.Домик гномика стоит далеко в лесу.У гномика именины. К нему спешат гости.Вот совушка слетела с ветки и полетела к домику.Крот вышел рано и долго шёл по тропинке.№24.Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.Первым прискакал оленёнок с ромашками. Потом приплыла выдра с кувшинками. Прилетели осы с вкусным медком. Улитка пришла после совы и крота. №25. Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.Вот и все гости на месте!На столе сладкие пироги, кипит самовар. Гномик рад подаркам. Порадовали его гости!№26.Списать. Подчеркни мягкие согласные Вы слышали слово «дубрава»?Дубрава – лес, где растут старые дубы и молодые дубки. Потому деревням и сёлам в округе даны имена: дубки, Дубовое, Дубровка. Милы дубрава русскому народу, недаром придумал он такие ласковые слова: дубравка, дубравушка.№27. Списать. Подчеркни мягкие согласные Далеко –далеко в одном лесу стоит на опушке домик. Старые брёвна потемнели. Одним окошком смотрит в лес, а другим – во двор.28. Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударениеВ домике дед и бабка дни свои коротали. А с ними – пёс Полкан, да кошка Мурка, да барашек. Крутые рога. Барашка ласкали и оберегали.№29.Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.Зимние картины.Давно ушло лето, пролетели осенние дни. Всё засыпано пушистым снегом. Ударили морозы. Застыли озёра и реки.№30.Списать. Подчеркни мягкие согласные Завели свои песни злые ветра и метели. Закрутила по земле позёмка. Пусто в лесу и в поле.Заиндевели ветви берёз и осин. Украсили белые зимние леса зеленые ели и сосны.№31. Списать. Подчеркни мягкие согласные Сладко заснули в берлоге медведи, засопел в норе барсук. Спит в тёплом гнёздышке белка. Один волк завывает: одиноко и голодно серому в лесу.№32.Списать. Все слова раздели на слоги.Мир звёзд и планет.В тёмном небе без облаков мы видим Луну и звёзды. Они далеко от Земли. Увлекателен мир планет и звёзд. У Земли один спутник – Луна.№33 Списать. Подчеркни мягкие согласные Украшения сада.Осенняя пора в саду. Облетает листва, и яркие краски постепенно гаснут. Медленно тускнеет ковёр листвы под ногами. Гол и непригляден сад. Одна рябина выделяется ярким пятном, украшая сад алыми ягодами.
№34Списать. Подчеркни все звонкие согласные простым карандашомВоспитатели.Яна и Оля – подруги. Сегодня они вынесли во двор свои мягкие игрушки и придумали игру в ясли. Яна станет воспитателем лисят и козлят. Оля – воспитателем поросят и ягнят.№35. Списать. Подчеркни все глухие согласные простым карандашомДомик- пенёк.Как-то раз гулял я по лесу и набрёл на полянку. Я устал и присел на траву у замшелого пня. Пенёк показался мёртвым, трухлявым. Пригляделся, а среди жёлто-зелёного мха копошится множество насекомых.№36. Списать. Подчеркни мягкие согласные Лесные силачи.Ударила первая капля дождя, начались соревнования. Соревновались трое: гриб подосиновик, гриб подберёзовик и гриб моховик.Первым выжимал вес подберёзовик, он поднял жёлтый лист берёзы и улитку. Подосиновик выжал три листика осины, сосновую шишку и маленького лягушонка.№37. Списать. Подчеркни твердые согласные Я люблю читать. Тётя Оля подарила мне книгу о животных. Там много картинок. Вот лось и волк. Я читаю стихи о лисе.№38. Списать предложения, разделить слова на слоги.У нас был урок труда. Мы сами делали игрушки. Вот конь и зайка. Люба и Маша сделали куклу. Коля вырезал из бумаги ёлку. Хороши наши игрушки!№39 Списать предложения. Поставь над словами ударениеВыглянул Коля в окошко. На улице белым – бело. Снег падает большими хлопьями. Он ложится на землю, на крыши домов, на ветки деревьев. Как красиво кругом!№40.Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни мягкие согласные, 3-4 подчеркни все гласные буквы.Ах и Ох. Говорят, где-то, когда – то были два брата. Одного звали Ах, а другого Ох.Ах всегда был весел и всем восторгался.Ох, наоборот, постоянно ныл, скулил и всем был недоволен.№41. Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни мягкие согласные, 3-4 предложении слова раздели на слоги.Деловитые мураши несут на спинках сухие травинки. Усатые рыжие жуки бегут куда – то по своим делам. А вот и ежиха с ежатами важно прошествовала мимо пня. Из – под пня испуганно глядит мышка. Там, под корнями, её норка.№42. Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни твердые согласные, 3-4 предложении поставить ударение. Вдруг зашуршало в траве, я даже вздрогнул. Гляжу: ужик с жёлтыми пятнышками на головке заполз на пенёк и свернулся клубком. На тёплом солнышке греется. Монотонно жужжит оса. Кружатся над пнём стрекозы.№43 Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни мягкие согласные, 3-4 предложении слова раздели на слоги
Площадка молодняка. Перед цирком –площадка. На ней резвятся детеныши диких зверей. Тут и бурые медвежата, и серые волчата, похожие на щенят. Полосатые тигрята носятся друг за другом и рычат, как взрослые. А сами похожи на рыжих котят.№44. Спиши предложения, подчеркни мягкие согласные.Алёнка шла через полянку. Лесная трава стояла по пояс. Закачалась еловая ветка. Алёнка посмотрела вверх. Там сидела чудесная птичка.№45. Спиши предложения, подчеркни в 3 предложении мягкие согласные. У реки лес. Там растут осины, сосны, липы. На тропинке следы волка. Там домик лесника. Лесник стар, но смел .№46. Спиши текст и дай ему название. Поставь в словах ударение.__________________________ Громко жужжит жук. У него домик на ветке. У жука длинные усы. Ползёт жук по ветке и шевелит рыжими усами.№ 47 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы и слова, в которых букв меньше , чем звуков.Сказки Андерсена. Ханс Кристиан Андерсен родился и жил в Дании. Он много путешествовал, побывал в разных странах. Сказки Андерсена известны взрослым и детям всего мира. Сказки Андерсена интересные, умные, добрые и немного грустные.№48. Спиши стихотворение. Подчеркни орфограммы и слова, в которых есть оглушение. Над этими словами напиши проверочное слово.Песенка про сказку.Сказка по лесу идет-Сказку за руку ведет,Из реки выходит сказка,Из трамвая! Из ворот!Это что за хоровод?Это сказок хоровод!Сказка – умница и прелесть, С нами рядышком живет.№49 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы. Найди слова, в которых букв больше , чем звуков.Я, мой друг и слова. Русский язык – один из самых богатых. Как много в нем интересных и разнообразных слов! Одни слова говорят о внешности: красивый, стройный, аккуратный, неряшливый, модный, русый и так далее. Другие слова расскажут о характере: добрый, злой, слабый, резкий, мягкий, волевой, весёлый…№50 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы.Слова из 1 предложения раздели на слоги.Два хвостика. Один мальчик нарисовал лесного зверька – с длинными ушами, с большими задними ногами и маленьким хвостиком. И написал, как зовут зверька, чтобы никто не сомневался. Вот тут – то и начались чудеса… Зверёк вдруг заговорил!
№51 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы и слова, в которых букв меньше , чем звуков.Буква –почемучка. Странная какая – то буква ч. Внешне она простая, на стул перевернутый похожа или на отметку «четыре». Но уж вопросов задаёт! То и дело слышится: Что? Чей? Зачем? Почему? Отчего? Увидела чайник и чашечки с чаем и кричит: «Что в чашках? Чай? Чудесно! Вот такая наша буква ч.№52 Спиши стихотворение. Подчеркни орфограммы. Подчеркни все гласные.Вот какой невежда чижик –Не читает чудных книжек!Научить его хочу,Но никак не научу!Скачет он и днём, и ночьюИ о чашку клювик точит.Ну и чиж! Такой чудак!Я читаю – он никак!№53. Спиши предложения. Подчеркни орфограммы. Подчеркни все мягкие согласные.Игра в слова. На уроке чтения ребята играли в слова. Сергей Иванович кидал мяч и называл слово. Ученики по очереди ловили мяч и называли вопрос:- Кирпич!-Что?-Девочка!Интересная игра, правда, ребята?№54 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы и слова, в которых букв меньше , чем звуков.Сон добрый.Хочу видеть доброе царство – Голубое государство,Где все улыбаются,Где взрослые к детям не придираются,Где нет ни ос кусачих,Ни гадюк бродячих,Ни детских мучителей – Делимого и делителей…Дзинь – дзинь!№55 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы. Раздели слова 1 предложения на слоги.Три птичницы. За деревней у околицы стоят белые, аккуратные домики. В них живут куры с цыплятами. Перед каждым домиком корытце. Утром птичницы Настя и Маша приносят ведро пшеницы и зовут своих питомцев. Услышав знакомые голоса, со всех ног мчатся цыплята к к
№23.Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.Домик гномика стоит далеко в лесу.У гномика именины. К нему спешат гости.Вот совушка слетела с ветки и полетела к домику.Крот вышел рано и долго шёл по тропинке.№24.Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.Первым прискакал оленёнок с ромашками. Потом приплыла выдра с кувшинками. Прилетели осы с вкусным медком. Улитка пришла после совы и крота. №25. Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.Вот и все гости на месте!На столе сладкие пироги, кипит самовар. Гномик рад подаркам. Порадовали его гости!№26.Списать. Подчеркни мягкие согласные Вы слышали слово «дубрава»?Дубрава – лес, где растут старые дубы и молодые дубки. Потому деревням и сёлам в округе даны имена: дубки, Дубовое, Дубровка. Милы дубрава русскому народу, недаром придумал он такие ласковые слова: дубравка, дубравушка.№27. Списать. Подчеркни мягкие согласные Далеко –далеко в одном лесу стоит на опушке домик. Старые брёвна потемнели. Одним окошком смотрит в лес, а другим – во двор.28. Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударениеВ домике дед и бабка дни свои коротали. А с ними – пёс Полкан, да кошка Мурка, да барашек. Крутые рога. Барашка ласкали и оберегали.№29.Списать. Раздели слова на слоги, поставь ударение.Зимние картины.Давно ушло лето, пролетели осенние дни. Всё засыпано пушистым снегом. Ударили морозы. Застыли озёра и реки.№30.Списать. Подчеркни мягкие согласные Завели свои песни злые ветра и метели. Закрутила по земле позёмка. Пусто в лесу и в поле.Заиндевели ветви берёз и осин. Украсили белые зимние леса зеленые ели и сосны.№31. Списать. Подчеркни мягкие согласные Сладко заснули в берлоге медведи, засопел в норе барсук. Спит в тёплом гнёздышке белка. Один волк завывает: одиноко и голодно серому в лесу.№32.Списать. Все слова раздели на слоги.Мир звёзд и планет.В тёмном небе без облаков мы видим Луну и звёзды. Они далеко от Земли. Увлекателен мир планет и звёзд. У Земли один спутник – Луна.№33 Списать. Подчеркни мягкие согласные Украшения сада.Осенняя пора в саду. Облетает листва, и яркие краски постепенно гаснут. Медленно тускнеет ковёр листвы под ногами. Гол и непригляден сад. Одна рябина выделяется ярким пятном, украшая сад алыми ягодами.
№34Списать. Подчеркни все звонкие согласные простым карандашомВоспитатели.Яна и Оля – подруги. Сегодня они вынесли во двор свои мягкие игрушки и придумали игру в ясли. Яна станет воспитателем лисят и козлят. Оля – воспитателем поросят и ягнят.№35. Списать. Подчеркни все глухие согласные простым карандашомДомик- пенёк.Как-то раз гулял я по лесу и набрёл на полянку. Я устал и присел на траву у замшелого пня. Пенёк показался мёртвым, трухлявым. Пригляделся, а среди жёлто-зелёного мха копошится множество насекомых.№36. Списать. Подчеркни мягкие согласные Лесные силачи.Ударила первая капля дождя, начались соревнования. Соревновались трое: гриб подосиновик, гриб подберёзовик и гриб моховик.Первым выжимал вес подберёзовик, он поднял жёлтый лист берёзы и улитку. Подосиновик выжал три листика осины, сосновую шишку и маленького лягушонка.№37. Списать. Подчеркни твердые согласные Я люблю читать. Тётя Оля подарила мне книгу о животных. Там много картинок. Вот лось и волк. Я читаю стихи о лисе.№38. Списать предложения, разделить слова на слоги.У нас был урок труда. Мы сами делали игрушки. Вот конь и зайка. Люба и Маша сделали куклу. Коля вырезал из бумаги ёлку. Хороши наши игрушки!№39 Списать предложения. Поставь над словами ударениеВыглянул Коля в окошко. На улице белым – бело. Снег падает большими хлопьями. Он ложится на землю, на крыши домов, на ветки деревьев. Как красиво кругом!№40.Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни мягкие согласные, 3-4 подчеркни все гласные буквы.Ах и Ох. Говорят, где-то, когда – то были два брата. Одного звали Ах, а другого Ох.Ах всегда был весел и всем восторгался.Ох, наоборот, постоянно ныл, скулил и всем был недоволен.№41. Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни мягкие согласные, 3-4 предложении слова раздели на слоги.Деловитые мураши несут на спинках сухие травинки. Усатые рыжие жуки бегут куда – то по своим делам. А вот и ежиха с ежатами важно прошествовала мимо пня. Из – под пня испуганно глядит мышка. Там, под корнями, её норка.№42. Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни твердые согласные, 3-4 предложении поставить ударение. Вдруг зашуршало в траве, я даже вздрогнул. Гляжу: ужик с жёлтыми пятнышками на головке заполз на пенёк и свернулся клубком. На тёплом солнышке греется. Монотонно жужжит оса. Кружатся над пнём стрекозы.№43 Списать предложения. 1-2 предложении подчеркни мягкие согласные, 3-4 предложении слова раздели на слоги
Площадка молодняка. Перед цирком –площадка. На ней резвятся детеныши диких зверей. Тут и бурые медвежата, и серые волчата, похожие на щенят. Полосатые тигрята носятся друг за другом и рычат, как взрослые. А сами похожи на рыжих котят.№44. Спиши предложения, подчеркни мягкие согласные.Алёнка шла через полянку. Лесная трава стояла по пояс. Закачалась еловая ветка. Алёнка посмотрела вверх. Там сидела чудесная птичка.№45. Спиши предложения, подчеркни в 3 предложении мягкие согласные. У реки лес. Там растут осины, сосны, липы. На тропинке следы волка. Там домик лесника. Лесник стар, но смел .№46. Спиши текст и дай ему название. Поставь в словах ударение.__________________________ Громко жужжит жук. У него домик на ветке. У жука длинные усы. Ползёт жук по ветке и шевелит рыжими усами.№ 47 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы и слова, в которых букв меньше , чем звуков.Сказки Андерсена. Ханс Кристиан Андерсен родился и жил в Дании. Он много путешествовал, побывал в разных странах. Сказки Андерсена известны взрослым и детям всего мира. Сказки Андерсена интересные, умные, добрые и немного грустные.№48. Спиши стихотворение. Подчеркни орфограммы и слова, в которых есть оглушение. Над этими словами напиши проверочное слово.Песенка про сказку.Сказка по лесу идет-Сказку за руку ведет,Из реки выходит сказка,Из трамвая! Из ворот!Это что за хоровод?Это сказок хоровод!Сказка – умница и прелесть, С нами рядышком живет.№49 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы. Найди слова, в которых букв больше , чем звуков.Я, мой друг и слова. Русский язык – один из самых богатых. Как много в нем интересных и разнообразных слов! Одни слова говорят о внешности: красивый, стройный, аккуратный, неряшливый, модный, русый и так далее. Другие слова расскажут о характере: добрый, злой, слабый, резкий, мягкий, волевой, весёлый…№50 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы.Слова из 1 предложения раздели на слоги.Два хвостика. Один мальчик нарисовал лесного зверька – с длинными ушами, с большими задними ногами и маленьким хвостиком. И написал, как зовут зверька, чтобы никто не сомневался. Вот тут – то и начались чудеса… Зверёк вдруг заговорил!
№51 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы и слова, в которых букв меньше , чем звуков.Буква –почемучка. Странная какая – то буква ч. Внешне она простая, на стул перевернутый похожа или на отметку «четыре». Но уж вопросов задаёт! То и дело слышится: Что? Чей? Зачем? Почему? Отчего? Увидела чайник и чашечки с чаем и кричит: «Что в чашках? Чай? Чудесно! Вот такая наша буква ч.№52 Спиши стихотворение. Подчеркни орфограммы. Подчеркни все гласные.Вот какой невежда чижик –Не читает чудных книжек!Научить его хочу,Но никак не научу!Скачет он и днём, и ночьюИ о чашку клювик точит.Ну и чиж! Такой чудак!Я читаю – он никак!№53. Спиши предложения. Подчеркни орфограммы. Подчеркни все мягкие согласные.Игра в слова. На уроке чтения ребята играли в слова. Сергей Иванович кидал мяч и называл слово. Ученики по очереди ловили мяч и называли вопрос:- Кирпич!-Что?-Девочка!Интересная игра, правда, ребята?№54 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы и слова, в которых букв меньше , чем звуков.Сон добрый.Хочу видеть доброе царство – Голубое государство,Где все улыбаются,Где взрослые к детям не придираются,Где нет ни ос кусачих,Ни гадюк бродячих,Ни детских мучителей – Делимого и делителей…Дзинь – дзинь!№55 Спиши предложения. Подчеркни орфограммы. Раздели слова 1 предложения на слоги.Три птичницы. За деревней у околицы стоят белые, аккуратные домики. В них живут куры с цыплятами. Перед каждым домиком корытце. Утром птичницы Настя и Маша приносят ведро пшеницы и зовут своих питомцев. Услышав знакомые голоса, со всех ног мчатся цыплята к к