ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.02.2024
Просмотров: 738
Скачиваний: 28
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вопрос 1
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса
Операционально-деятельностный аспект профессиональной самооценки …Выберите один ответ: a. связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности b. выражается в оценке своих личностных качеств в связи с идеальным и профессиональным образом Я c. выражается в оценке личностных качеств учащихся и сравнении этих качеств с качествами идеального педагога d. выражается в оценке личностных качеств ученых-педагогов и коллегВопрос 2
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса
Разделять результат и процесс рефлексивного мышления можно толькоВыберите один ответ: a. в практической деятельности b. в педагогической деятельности c. в психологическом плане d. в понятийном планеВопрос 3
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса
К общеучебным универсальным учебным действиям относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. преобразование объекта из чувственной формы в модель b. умение разрешать конфликты c. умение структурировать знания d. поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средствВопрос 4
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса
Назовите мотивы, характерные для перехода от предшкольного к начальному образованию (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. мотив получения от светстников строгой объективной отметки b. игровой мотив c. позиционный мотив, связанный со стремлением занять новое положение в отношениях с окружающими d. учебно-познавательные мотивыВопрос 5
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса
Регулятивные универсальные учебные действия:Выберите один ответ: a. обеспечивают построение самостоятельного процесса по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации. b. обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности c. обеспечивают организацию, регуляцию и коррекцию учебной деятельности d. обеспечивают школьнику умение искать и находить информацию, перерабатывать и пользоваться ею в зависимости от поставленной задачиВопрос 6
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса
В процессе своего профессионального саморазвития и самостановления учитель проходит следующие стадии (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов: a. профессионализации b. профессионального мастерства c. профессиональной адаптацииd. профессионального самовыражения
Вопрос 7
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса
На втором уровне самопознанияВыберите один ответ: a. педагог начинает знакомиться с профессией b. педагог перестает анализировать свои достижения c. самопознание осуществляется через различные формы соотнесения себя с другими людьми (с коллегами, родителями) d. педагог анализирует свои профессиональные успехи, соотнося их со своими собственными достижениями в прошломВопрос 8
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса
Самопрогнозирование – этоВыберите один ответ: a. попытка осмыслить выполненную работу b. размышление о работе коллег c. попытка представить себя в определённой ситуации деятельности d. отсутствие размышлений о профессииВопрос 9
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопросТекст вопроса
Развитие мотивов учения является важным показателемВыберите один ответ: a. сформированности внутренней позиции школьника b. внешней позиции школьника c. несформированности внутренней позиции школьника d. несформированности внешней позиции школьникаВопрос 10
ВерноБаллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос
Текст вопроса
Максимальный рейтинг приравнивается кВыберите один ответ: a. 100% результату b. 51% результату c. 81% результату d. 15% результатуВопрос 11
ВерноБаллов: 5,00 из 5,00 Отметить вопросТекст вопроса
Восстановите правильную последовательность процесса самопознания для формирования Я-концепции: Фиксация Оценка Анализ Принятие ОбнаружениеОтзыв
Ваш ответ верный.Вопрос 12
ВерноБаллов: 5,00 из 5,00 Отметить вопросТекст вопроса
Соотнесите виды конструктивной педагогической деятельности с их характеристикой:| Отбор и композиция учебного материала, планирование и построение педагогического процесса | Ответ 1  |
| Планирование учителем своих действий и действий учащихся | Ответ 2  |
| Проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса. | Ответ 3  |
Отзыв
Ваш ответ верный.Вопрос 13
ВерноБаллов: 10,00 из 10,00 Отметить вопросТекст вопроса
Решите педагогическую задачу. Тихие дети, не склонные много общаться, стесняющиеся и остерегающиеся коллективов. Как можно помочь им налаживать общение, влиться в коллектив, хотеть и уметь общаться?Выберите один ответ: a. Прочитать ребенку несколько лекций о значимости и важности общения или провести беседу с ним о значимости общения.
b.
Не включать ребенка в общение, поощрять его одиночество.
c.
Тактично и осторожно помогать ребенку делать первые шаги в общении, стараться проявить его интерес (имеются в виду изначально дети-тихони, которые предпочитают тихие игры в одиночестве, любому коллективному общению), помогать и подсказывать. d. Как можно более резко включить ребенка в какую-то игру, навязать другим детям общество ребенка.