Файл: 2 вопрос.docx

Кроме того, в современной литературе  широко представлен опыт различных социально-реабилитационных центров, детских домов. [19,5]

                                            Заключение

Проблемы детей, находящихся на попечении государства, очень обширны. В рамках данной работы рассмотрены проблемы, касающиеся социальной адаптации детей-сирот.

Подростка воспитывающегося в детском доме, характеризует особая внутренняя позиция, выражающаяся в слабой ориентированности на будущее, связанности с актуальной, конкретной жизни деятельностью, размытость и неясность содержания образа Я.

Обозначение в работе проблемы, а также рекомендации по их решению, тесно связаны. Чтобы успешно решать задачи воспитание детей-сирот, обеспечивая их социальный рост, необходимо комплексно подходить в реализации предлагаемых идей и использованию педагогических средств, обоснованно выстраивать и включать их в воспитательскую систему. В ином случае трудно рассчитывать на успех.

                                   Список литературы

1. Белинская, Е.П. Этническая социализация подростка / Е.П. Белинская, Т.Г. Стефаненко.// Подростковый этап социализации. - М: Московский психолого-социальный институт; Воронеж:- Издательство НПО «МОДЭК», 2000г.-Гл.1.-С. 3-30.

2. Басюк, В.С. Модель организации службы социально-психологического сопровождения в условиях детского дома/ В.С. Басюк. – М.: Полиграф сервис, 2001-132 с.

3. Дети социального риска и их воспитание: учебно-метод. пособие /  под ред. Л.М. Шипициной. – Санкт-Петербург:  О ОО Издательство « Речь» , 2003. -143с. 

4.  Дерябо, С.Д.   Гроссмейстер общения / С.Д. Дерябо, В.Л. Левин - М.:СИМС, 1996.- 240с.

5.Клюева Н. В., Козлов В.В.,  Социальная и психологическая адаптация детей из детских домов. /Н. В. Клюева, В.В.Козлов. - Ярославль: ООО «Титул Яр» 2004- 162 с.

6.Козлов, Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения/ Н.И. Козлов.- Екатеринбург, 1997.-126с.

7.Лангмейер, И. Психическая депривация в детском возрасте/ И.П. Лангмейер, З. Матейчик.= Пер. с чешского.- Прага, 1984- 184с.

8.Левина, О. Г.Сборник социально-педагогических задач-проб для учащихся средней школы / О.Г.Левина , -Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 1998- 84с.

9.Мудрик, А.В. Введение в социальную педагогику/ А.В Мудрик- М: Полиграф сервис, 1997-167с.

10.Очерки о развитии детей, оставшихся без родительского попечения/ Научная-редакция М.Н.Лазутова. Вып.4., 1995

11.Преодоление трудностей социализации детей-сирот: Учеб.пособие/ Л. В. Байбородова [и др.].-  Типография Я. П. У.,1997-196с.

12.Платонова, Н.М. Основы социальной педагогики /- СПб.: ИСПиП,  1997-120с.

13.Поварницына, В А. Психологический аспект реабилитационной работы с воспитанниками интернатных учреждений // В сб.: Современные подходы к решению проблем практической психологии.- Шадринск, 1997.-Гл. 2. С24

14.Поварницына В. А. Воспитателю о развитии личности ребенка/ В.А. Поварицина.- Курган,  1995-138с.

15Прихожан ,А.М.  Дети без семьи / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых.- М.:Педагогика, 1990- 223с.

16.        Психическое развитие детей-сирот (по результатам психологического мониторинга) / Под ред. Л.М.Шипициной.- СПб., 1996-168с.

17.Психическое    развитие    воспитанников    детских    домов.    / Под    ред.И.В.Дубровиной -М.: Педагогика,  1990-159с.

18.Содержание и организация психолого-педагогического сопровождения индивидуального развития воспитанников детского дома и школ интернатов. Выпуск №2. / Под ред. В. К. Солондаева. - Ярославль.: Издательство «Ремедер», 2006- 248с.

19.Сборник методических рекомендаций по технологии сопровождения выпускников специализированных учреждений для несовершеннолетних / Г.И.Савин г. Рыбинск , Социально-реабилитационный центр «Наставник», 1996-57 с.

20. Изабелла Дементьева /Социальная адаптация детей сирот // Журн. Социальная педагогика.-2003.- т/ Нар.обр. №2.-  С11-16

21. Социально-психологические технологии постинтернатной адаптации выпускников образовательных учреждений для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей : метод. пособие /  Г.В.Семья [ и др.]. - М.: СИМС, 1999- 140 с.

22..Форель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: В 4 томах. / К. Форель.- М.: Педагогика. 1998-243с.

23.Фурманов, И А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция \ И.А. Фурманов.-- Минск, 1996

24. Развитие личности ребенка в условиях материнской депривации: Уч.-метод. пособие / под ред. Л.М. Шипициной.-СПб. : ИСПиП, 1997-160с.