ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.08.2025
Просмотров: 965
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
Психология активности и поведения
Психология активности и поведения (учебно-методический комплекс)
Раздел I. Курс лекций…………………………………………………………. 7
Раздел II. Планы семинарских занятий…………………………………….. 43
Раздел I. Курс лекций Лекция 1 проблема активности и поведения в психологии
Лекция 2 бихевиоризм и проблема поведения
Лекция 3 проблема поведения в психоанализе
Лекция 4 проблема поведения в гуманистической психологии
Лекция 5 проблема поведения в теории поля курта левина
Лекция 6 проблемы поведения в социально-когнитивной теории
Лекция 7 роль новых технологий в формировании активности и поведения человека
Раздел I I. Планы семинарских занятий
Раздел VI. Проверочные тесты по курсу
Ключ к тестам по дисциплине «Психология активности и поведения»
Уотсон: молекулярное определение
Абpахам Маслоу самоактуализироваhhые люди: исследоваhие психологического здоровья
Д.Уотсон поведение как предмет психологии (бихевиоризм и необихевиоризм)
Раздел VI. Проверочные тесты по курсу
“ПСИХОЛОГИИ АКТИВНОСТИ И ПОВЕДЕНИЯ»
Целенаправленной системой последовательно выполняемых действий, называют
А) деятельность
Б) активность
В) поведение
Г) нет правильного ответа
Поведение человека, которое определяется внешними факторами и продолжается ровно столько, сколько необходимо для достижения необходимых результатов:
А) произвольная активность
Б) непроизвольная активность
В) личностная детерминация действия
Г) деятельность
Формы поведения, которые исторически сложились в данной конкретной субкультуре, и являются обязательными для каждого представителя данной культуры:
А) индивидуальное поведение
Б) формальное поведние
В) нормативное поведение
Г) девиантное поведение
Действия и навыки относят к единицам:
А) знаний
Б) непроизвольного поведения
В) бессознательного
Г) произвольного поведения
Сколько существует параметров личной детерминации действия
А) 3
Б) 2
В) 4
Г) 1
Степень соответствия данного действия действиям других людей (индивидуальные различия) следует понимать как:
А) Чем меньше согласуется действие человека с действиями большинства людей в той же ситуации, тем в большей степени оно обусловлено личностными факторами.
Б) Чем однотипнее действует человек в различных ситуациях, тем сильнее его поведение обусловлено личностными факторами.
В) Чем чаще и чем заметнее человек при повторных ситуациях меняет свое поведение, тем в большей степени оно детерминировано личностными факторами
Г) Чем меньше согласуется действие человека с действиями большинства людей в той же ситуации, тем в меньшей степени оно обусловлено личностными факторами.
Степень соответствия данного действия действиям человека в других ситуациях (стабильность по отношению к ситуациям) следует понимать как:
А) Чем меньше согласуется действие человека с действиями большинства людей в той же ситуации, тем в большей степени оно обусловлено личностными факторами.
Б) Чем меньше согласуется действие человека с действиями большинства людей в той же ситуации, тем в меньшей степени оно обусловлено личностными факторами.
В) Чем чаще и чем заметнее человек при повторных ситуациях меняет свое поведение, тем в большей степени оно детерминировано личностными факторами
Г) Чем однотипнее действует человек в различных ситуациях, тем сильнее его поведение обусловлено личностными факторами.
Степень соответствия данного действия действиям человека в аналогичных ситуациях в прошлом (стабильность во времени) следует понимать как:
А) Чем меньше согласуется действие человека с действиями большинства людей в той же ситуации, тем в большей степени оно обусловлено личностными факторами.
Б) Чем меньше согласуется действие человека с действиями большинства людей в той же ситуации, тем в меньшей степени оно обусловлено личностными факторами.
В) Чем чаще и чем заметнее человек при повторных ситуациях меняет свое поведение, тем в большей степени оно детерминировано личностными факторами
Г) Чем реже и менее заметно человек при повторных ситуациях меняет свое поведение, тем в большей степени оно детерминировано личностными факторами
К интраидивидуальным различиям в поведении в зависимости от типа проблемных областей относят
А) соответствия действиям других людей
Б) соответствия действий представлениям человека
В) стабильность во времени
Г) стабильность по отношению к ситуации
Действия, не соответствующие официально установленным нормам или фактически сложившимся моральным нормам называют
А) провакационным
Б) индивидуальным
В) опасным
Г) девиантным
Возможно ли исключить влияния на поведение человека особенностей ситуации?
А) да
Б) нет
Бихевиористы утверждают, что предметом изучения является
А) душа
Б) психика
В) поведение
Г) сознание
Общую формулу поведения (V) как функции (f) актуального состояния субъекта (Р) и актуально воспринимаемого окружения (U) дал в 1936 г.
А) Д.Уотсон
Б) К. Бауэрс
В) З.Фрейд
Г) К. Левин
Общая формула поведения (V) как функции (f) актуального состояния субъекта (Р) и актуально воспринимаемого окружения (U):
А) V=f (Р, U)
Б) V=f (2U,Р)
В) V= U (f, Р)
Г) V=2 f (Р, U)
Д. Магнуссоном и Н. Эндлером были сформулированыли четыре «базисных элемента» психологически адекватного понятия взаимодействия. В одном из них вставьте пропущенное слово.
«Актуальное поведение есть ________ непрерывного многонаправленного процесса взаимодействия или обратной связи между индивидом и ситуациями, в которые он включен».
А) система
Б) результат
В) функция
Г) факт
Структура поведения «S—R» рассматривается в теории
А) Халла
Б) Уотсона
В) Толмена
Г) Хайдера
Структура поведения «S—R» рассматривается в теории
А) механистической
Б) когнитивной
В) ассоциативной
Г) психоаналитической
Структура поведения «S—когнитивные процессы—R» рассматривается в теории
А) Халла
Б) Уотсона
В) Толмена
Г) Хайдера
Структура поведения «S—конструкт—R» при условии , что поведение обусловливается многими когнитивными структурами и процессами рассматривается в теории
А) Халла
Б) Уотсона
В) Толмена
Г) Хайдера
Согласно психоаналитической теории, поведение есть
А) Все ответы верны
Б) результат борьбы и компромиссов между мотивами и потребностями
В) результат борьбы между мотивами и влечениями
Г) результат борьбы и компромиссов между мотивами, потребностями, влечениями и конфликтами
Автор теории поля
А) Курт Левин
Б) Жан Пиаже
В) Эрик Эриксон
Г) Зигмунд Фрейд
Человек всегда активен
А) верно
Б) не верно
Индивидуальная форма поведения – это:
А) такие действия, которые нельзя отнести к конвенциональным ни на стадии целеполагания, ни на стадии осуществления
Б) активность, связанная с рефлекторным поведением
В) поведение человека
Г) не регулируемое сознанием поведение
Ученый рассматривающий поведение в рамках психоанилиза:
А) Курт Левин
Б) Жан Пиаже
В) Эрик Эриксон
Г) Зигмунд Фрейд
В теориях бихевиариального направления вместо термина «ситауция» употребляется термин:
А) реакция
Б) стимул
В) фактор
Г) конструкт
Для анализа теорий поведения по Вайнеру выделяют несколько групп. Сколько?
А) 2
Б) 3
В) 4
Г) 1
В теории К.Левина один из главных вопросов касается вопроса энергетики:
А) верно
Б) не верно
К.Левин разработал две дополняющие друг друга модели:
А) «модель личности» и «модель окружения»
Б) «модель окружения» и «модель ситуации»
В) «модель ситуации» и «модель стимула»
Г) «модель личности» и «модель стимула»
В психоанализе центральным понятием является понятие:
А) мотив
Б) либидо
В) реакция
Г) стимул
Исходя из теории психоанализа в каждом влечении можно выделить:
А) источник
Б) цель и объект
В) стимул
Г) все ответы верны
Основное количество энергии по мнению З.Фрейда тратится на:
А) отдых
Б) сон
В) интеллектуальную деятельность
Г) сохранение либидо
В поведении человека мотивы могут быть
А) только явные
Б) только скрытые
В) скрытые или явные
Г) скрытые частично