ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 02.09.2025
Просмотров: 15963
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
Слово как лексическая и грамматическая единица языка
Лексические омонимы, их типы и роль в языке
Лексические синонимы, их типы и роль в языке
Лексические антонимы, их типы и роль в языке
Заимствованные слова в русском языке
Заимствования из родственных славянских языков
Заимствования из неславянских языков
Лексика профессиональная и терминологическая
Лексика социально ограниченного употребления
Типы фразеологических оборотов по мотивированности значения и семантической слитности
Лексико-грамматическая характеристика фразеологизмов и фразеологизированных выражений
Фразеологизмы и фразеологизированные обороты, заимствованные из других языков
Разговорные фразеологизмы и фразеологизированные обороты
Книжные фразеологизмы и фразеологизированные выражения
Словари диалектные (областные)
Словари синонимов, антонимов, омонимов, паронимов
Грамматические словари. Словари правильностей
Словари языка писателей. Словари эпитетов
Фонетические единицы русского языка
Основной закон слогораздела в русском языке
Звуковые законы в области согласных звуков
Гласные звуки и их классификация
Звуковой закон в области гласных звуков
Звуковые изменения в современном русском литературном языке
Понятие сильной и слабой фонемы
Система согласных фонем современного русского литературного языка
Русское литературное произношение в его историческом развитии
Произношение гласных во всех предударных слогах, кроме первого
Произношение гласных в заударных слогах
Произношение твердых и мягких согласных
Произношение сочетаний согласных
Русский алфавит и названия букв
Соотношение между русской фонетикой и графикой
Морфологический характер русского правописания
Традиционные и дифференцирующие написания
Слитные, полуслитные и раздельные написания
Краткие сведения из истории русской графики и орфографии
Продуктивность словообразующих и формообразующих аффиксов
Непроизводные и производные основы
Семантическое и фонетическое ослабление непроизводной основы
Соотносительность производной и производящей основ
Изменения в морфологическом составе слова
Грамматические категории, грамматические значения и грамматические формы
Основные способы выражения грамматических значений
Взаимодействие лексических и грамматических значений в слове
Общая характеристика частей речи современного русского языка
Переходные явления в области частей речи
Существительные одушевленные и неодушевленные
Существительные, соотнесенные с отвлеченными понятиями
Колебания в роде имен существительных
Род несклоняемых существительных
Существительные, имеющие только формы единственного числа
Существительные, имеющие только формы множественного числа
Роль предлогов в выражении значений падежей
Несклоняемые имена существительные
Ударение при склонении имен существительных
Суффиксальное, суффиксально-префиксальное и бессуффиксальное словообразование
Образование имен существительных путем сложения основ
Переход слов других частей речи в имена существительные
Переход существительных в другие части речи
Разряды имен прилагательных по значению
Переход относительных прилагательных в качественные
Понятие о степенях сравнения качественных прилагательных
Способы образования форм сравнительной степени
Способы образования форм превосходной степени
Суффиксальный способ образования прилагательных
Префиксальный способ образования прилагательных
Переход слов других частей речи в прилагательные
Переход прилагательных в другие части речи
Морфологические особенности количественных числительных
Склонение количественных числительных
Синтаксические особенности количественных числительных
Числительные полтора, полторы, полтораста
Неопределенно-количественные слова
Разряды местоимений по значению
6. Определительные местоимениясам, самый, весь, всякий, каждый, иной отличаются друг от друга.
Переход местоимений в другие части речи
Употребление других частей речи в роли местоимений
Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола и их синтаксическая роль
Неопределенная форма глагола, ее значение, образование и синтаксическое использование
Глаголы, не имеющие парных форм другого вида
Глаголы, не имеющие парных форм другого вида
Глаголы переходные и непереходные
Основные залоги и их образование
Основные значения и употребление форм времени
Формы причастий и их образование
Переход причастий в имена прилагательные
Деепричастие как форма глагольно-наречного образования
Категория времени у деепричастий
Переход деепричастий в наречия
Разряды наречий по образованию
Наречия, образованные от имен прилагательных и причастий
Наречия, образованные от имен существительных
Наречия, образованные от имен числительных
Наречия, образованные от местоимений
Разряды безлично-предикативных слов по значению
Разряды безлично-предикативных слов по образованию
Вопрос о безлично-предикативных словах в грамматической литературе
Словообразующие и формообразующие частицы
Лексико-грамматическое своеобразие модальных слов
Разряды междометий по значению
Группы междометий по способу образования и происхождению
Типы словосочетаний по их структуре
Типы словосочетаний в зависимости от лексико-грамматических свойств главного слова
Синтаксические отношения между компонентами словосочетаний
Способы выражения синтаксических отношений в словосочетании и в предложении
Виды синтаксической связи в словосочетании и в предложении
Предложения реальной и ирреальной модальности. Предложения утвердительные и отрицательные
Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения
Второстепенные члены предложения, их синтаксическая функция
Выражение подлежащего словосочетаниями
Глагольное сказуемое, формально неуподобленное подлежащему
Осложненное глагольное сказуемое
Дополнения в действительных и страдательных оборотах
Виды обстоятельств по значению
Коммуникативное, синтаксическое и стилистическое значение порядка слов
Место подлежащего и сказуемого в простом предложении
Место дополнения в предложении
Место определения в предложении
Место обстоятельств в предложении
Определенно-личные предложения
Неопределенно-личные предложения
Конструкции, по форме совпадающие с номинативными предложениями
Неполные предложения в диалогической речи
Эллиптические предложения (предложения с нулевым сказуемым)
Согласование определений с определяемым словом
Предлоги при однородных членах
Обобщающие слова при однородных членах предложения
Обособленные согласованные определения
Обособленные несогласованные определения
Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами
Обособленные обстоятельства, выраженные именами существительными и наречиями
Обособление оборотов со значением включения, исключения, замещения
Обособление уточняющих, пояснительных и присоединительных членов предложения
Структурно-грамматические типы присоединительных конструкций
Союзные присоединительные конструкции
Бессоюзные присоединительные конструкции
Сочинение и подчинение в сложном предложении
Средства выражения отношений между частями сложного предложения
Сложносочиненные предложения, выражающие присоединительные отношения
Краткая история вопроса о сложноподчиненном предложении
Сложноподчиненные предложения с присловной и неприсловной зависимостью частей
Грамматические средства связи частей в сложноподчиненном предложении
Семантико-структурные типы сложноподчиненных предложений
Сложноподчиненные предложения с определительной придаточной частью
Присубстантивно-определительные предложения
Приместоименно-определительные предложения
Сложноподчиненные предложения с изъяснительной придаточной частью
Изъяснительные придаточные с союзным подчинением
Изъяснительные придаточные с относительным подчинением
Употребление соотносительных слов при изъяснительных придаточных
Сложноподчиненные предложения с придаточной частью времени
Сложные предложения с отношением одновременности
Сложные предложения с отношением разновременности
Сложноподчиненные предложения с придаточной частью места
Сложноподчиненные предложения с придаточной частью причины
Сложноподчиненные предложения с придаточной частью образа действия, меры и степени
Сложноподчиненные предложения с придаточной частью сравнительной
Сложноподчиненные предложения с придаточной частью условной
Сложноподчиненные предложения с придаточной частью уступительной
Сложноподчиненные предложения с придаточной частью следствия
Сложноподчиненные предложения с придаточной частью цели
Сложноподчиненные предложения с придаточной частью присоединительной
Сложноподчиненные предложения с сопоставительными отношениями между частями
Сложноподчиненные предложения с пояснительными отношениями между частями
Сложноподчиненные предложения с несколькими главными частями и одной придаточной
Виды бессоюзных сложных предложений
Разновидности сложных синтаксических конструкций
Структурные особенности сложных синтаксических целых
Структурные особенности сложных синтаксических целых
Абзац и сложное синтаксическое целое
Несколько задержало развитие русского письма влияние южнославянской письменности, начавшееся в конце XVI в., когда на Руси появились южнославянские богослужебные книги, исправленные в соответствии с греческими оригиналами. Графика и орфография этих книг сообщали русскому письму некоторую искусственность, лишали его самостоятельности и связи с живым языком.
Положительную роль в установлении единообразного письма имело книгопечатание, возникшее в России в XVI в. Печатная продукция становится образцом для всех пишущих. До XVI в. русские писцы писали одно слово за другим без промежутков между ними. Раздельное написание слов связано с развитием книгопечатания.
Большое значение в истории русской графики и орфографии имел указ о введении русского гражданского алфавита, изданный в 1708 г. Петром I. Это мероприятие, явившееся показателем упадка авторитета и влияния церкви, выразилось в некотором изменении внешнего вида и состава русского алфавита: были исключены излишние для русской звуковой системы буквы, устранены «титла» (сокращения) и «силы» (ударения). Укреплению графики и орфографии содействовало также открытие в 1727 г. академической типографии, издания которой придерживались определенной системы написаний.
На рубеже первой половины XVIII в. вопросы графики и орфографии получают принципиальную постановку. Они связываются с вопросами русского литературного языка и приобретают общественное значение.
Первым, кто поставил вопрос об основе русской орфографии, был Тредиаковский. В своем трактате «Разговор между чужестранным человеком и российским об орфографии старинной и новой и всем, что принадлежит к сей материи» (1748) Тредиаковский провозглашает фонетический принцип правописания. Считая, что фонетическое письмо наиболее доступно массам, Тредиаковский, однако, признает правильным лишь произношение людей, владеющих нормами литературного языка, и делает ряд уступок традиционным написаниям. Тредиаковский не решил вопроса о сущности нашей орфографии, его взгляды не имели решающего значения в истории нашего правописания.
М.В. Ломоносов включил рассуждения о правописании в свою «Российскую грамматику» (1755). Характеристика Ломоносовым теоретических основ орфографии представляет сочетание фонетического принципа правописания с морфологическим. Уделяя внимание традиции в письме, Ломоносов охватывает широкий круг орфографических вопросов, связанных с грамматикой. Несмотря на авторитетность и убедительность, правила Ломоносова не получили всеобщего признания. Правила не были утверждены высшим государственным учреждением и не имели силы закона. Установлению норм правописания, предложенных Ломоносовым, содействовали труды В. Светова и А.А. Барсова, авторов грамматических работ школьного типа. В своих работах эти авторы дали краткий свод орфографических правил второй половины XVIII в., реализующих установленный Ломоносовым морфологический принцип правописания. Окончательное утверждение морфологического принципа правописания связано с изданием «Российской грамматики» Академией наук (1802, 1809, 1819) и «Словаря Академии Российской» (1789-1794). Орфографические нормы, установленные в середине XVIII в., не отличались устойчивостью. Значительные различия в правописании отмечались и в официальных документах, и в произведениях писателей.
Грамматики, составленные в начале и середине XIX в. (Востоков, Греч, Давыдов, Буслаев), и выходившие в то время словари не могли устранить орфографический разнобой, который продолжался на протяжении всего XIX в.
В русскую орфографию немало полезного внес Н.А. Карамзин, влиявший своим авторитетом на орфографическую практику (обоснование написаний русских и иноязычных слов, введение буквы ё вместо io).
Исключительно важной вехой в истории русской орфографии является капитальный труд академика Я.К. Грота «Спорные вопросы русского правописания от Петра Великого доныне» (1873, 1876, 1885) и его книга «Русское правописание» (1885), представляющая практическое руководство для школы и печати. Труд Грота посвящен истории и теории русского правописания. Он освещает практические вопросы орфографии с научных позиций. Свод орфографических правил, составленный Гротом, сыграл важную роль в установлении орфографических норм. Правописание, установленное Гротом, было рекомендовано и получило славу академического, однако оно не уничтожило разнобой полностью, а главное - не упростило русское правописание. Грот ревниво придерживался принципа узаконить традицию и игнорировал движение за упрощение письма, получившее широкий общественный размах в 50-60-е годы XIX в. Поэтому «Русское правописание» Грота не встретило единодушного и полного признания.
В начале XX в. выявляются все более широкие общественные задачи орфографической реформы, причем руководство в решении орфографических вопросов осуществляет Академия наук. Постановление о реформе правописания, принятое на широком совещании при Академии наук 11 мая 1917 г., не имело практического значения. Реформированное правописание оставалось необязательным для школы и печати. Только Советское правительство декретами от 23 декабря 1917 г. и 10 октября 1918 г. утвердило постановление совещания Академии наук. Новое правописание было объявлено обязательным для всех советских граждан.
Реформа правописания 1917-1918 гг. значительно упростила и облегчила наше письмо, но не затронула многих частных вопросов орфографии, служивших источником разнобоя в практике письма. Это расшатывало общую систему правописания и вызывало множество затруднений в работе издательств, а также в школьном преподавании.
В 1930 г. была сделана организованная попытка провести радикальную реформу нашего письма. Проект такой реформы был составлен специальной комиссией Наркомпроса. Проект вносил в русское правописание ломку, не вызываемую подлинной жизненной потребностью, к тому же научно не оправдываемую, а следовательно, и практически нецелесообразную. Проект был отвергнут. Необходимость упорядочения правописания становилась все более настоятельной.
«Задача настоящего момента не в реформировании приемов письма, а в упорядочении некоторых из них в сторону единообразия и последовательности и в разрешении отдельных недоуменных случаев... Установив все недостаточно до сих пор установившееся, надо издать полный орфографический справочник, авторизованный учебной властью», - так определял дальнейший путь развития русской орфографии проф. Д.Н. Ушаков.
Осуществление этой задачи началось с середины 30-х годов, когда была организована работа по составлению полного свода правил орфографии и пунктуации. Результатом длительной работы филологов и педагогов явились «Правила русской орфографии и пунктуации», утвержденные в 1956 г. Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством просвещения РСФСР. Правила являются обязательными для всех пользующихся письмом, как для органов печати, учебных заведений, государственных и общественных организаций, так и для отдельных граждан.
«Правила русской орфографии и пунктуации» являются, по существу, первым в истории русского письма полным сводом правил современного русского правописания и состоят из двух частей - орфографии и пунктуации - с приложением словаря самых трудных или сомнительных написаний. Орфографический словарь (110 тысяч слов), составленный на основе «Правил», вышел в свет в 1956 г. «Правила» легли в основу ряда справочников, словарей, пособий (см. § 46).
Однако к концу XX в. «Правила» 1956 г. во многом устарели и в настоящее время не отражают складывающихся тенденций в правописании. Поэтому в Институте русского языка РАН создана специальная комиссия, в задачу которой входит создание нового свода правил орфографии и пунктуации.
Периодическая корректировка правил закономерна и вполне естественна, так как отвечает потребностям развивающегося языка и практики его освещения.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Морфологическая структура слов русского языка
93.
Состав слова
Слова русского языка с точки зрения морфологической структуры делятся на слова, имеющие формы словоизменения и не имеющие форм словоизменения. Слова первой группы распадаются на две части: основу и окончание, или флексию; слова второй группы представляют собой чистую основу.
Основа - это часть слова, которая выражает его лексическое значение. Основа выделяется путем вычета окончания.
Окончание, или флексия, - это изменяемая часть слова, которая указывает на отношение данного слова к другим, т.е. является средством выражения синтаксических свойств слова в предложении. Окончание может быть нулевым. Например: в различных формах слова выход (выхода, выходу, выходом, выходе и т.д.) выделяется основа выход и окончание -а, -у, -ом, -е и т.д. В именительном падеже единственного числа это слово имеет нулевое окончание.
Основа слова распадается на отдельные значимые части: приставку, корень, суффикс.
Корень слова - общая часть родственных слов - выделяется при сопоставлении слов одного гнезда, т.е. однокоренных слов. Например: в словах ходить, выходить, приходить, заходить, приход, выход, выходной, приходный, ходовой и др. выделяется корень ход-. Корень может присоединять к себе различные аффиксы. Аффикс (от лат. affixus - прикрепленный) - общее название всех значимых частей слова, за исключением корня.
Аффиксы подразделяются на приставки, или префиксы, - части слова, стоящие перед корнем, суффиксы - части слова, стоящие между корнем и окончанием, и окончания. Например, в слове подберезовик выделяется корень берез- (ср. береза, березовый), приставка под- (ср. под-стаканник, под-оконник); суффиксы -ов- и -ик (ср. берез-ов-ый, березов-ик), а также нулевое окончание (ср. подберезовик, подберезовик-а, подберезо-вик-у и т.д.).
Каждая значимая часть слова - приставка, корень, суффикс, окончание - называется морфемой. Например, слово погрузка имеет четыре морфемы: по-груз-к-а.
В качестве наименований одной из значимых частей слова иногда употребляется термин постфикс (в применении к аффиксу -ся, -сь: трудиться, умоюсь). Эта морфема удерживает особое название потому, что часто помешается после других частей слова, в том числе и окончания: сержу-сь, сердишь-ся, сердит-ся.
В большинстве сложных слов выделяется еще одна часть слова - соединительная гласная (интерфикс): корабл-е-стро-ение, пар-о-воз.
Выделение морфем в составе слова и определение их значения производится на основе сопоставления с другими словами и с другими формами данного слова.
В составе слова выделяются также аффиксоиды - корневые морфемы, выступающие в функции аффикса. Сюда относятся префиксоиды: полу- (полуботинки, полуоткрытый, полулежать), еже- (ежедневный, ежемесячник) и суффиксоиды: -вар (мыловар), -вед (краевед), -вод (пчеловод), -воз (лесовоз), -дел (маслодел), -кол (ледокол), -коп (землекоп), -лов (птицелов), -мер (водомер), -мет (миномет), -провод (газопровод), -рез (хлеборез), -ход (теплоход), -носец (орденоносец), -образный (шарообразный), -творный (снотворный).
Слова, происходящие от одного корня, составляют словообразовательное гнездо.
В словообразовании, как и в лексике, имеются многозначность, омонимия, синонимия.
Так, например, многозначна приставка при-, придающая словам следующие значения: 1) пространственной близости, смежности (приморский, пришкольный), 2) приближения, присоединения (пригибать, приделать), 3) совершения действия не в полном объеме или на ограниченный срок (приоткрыть, приостановиться), 4) доведения действия до конца (приготовить, приискать), 5) совершения действия в чьих-либо интересах (приберечь, приманить), 6) действия, сопутствующего другому действию (пританцовывать).
Примером словообразовательной омонимии может служить суффикс -ец, который выделяется в существительных, обозначающих лиц мужского пола по: 1) местности (горец, кавказец), 2) национальности (испанец, немец), 3) роду занятий (гребец, торговец), 4) социальной принадлежности, убеждениям (разночинец, сопротивленец, вольнодумец), 5) характерным свойствам (мудрец, хитрец, корыстолюбец), 6) принадлежности к учебному заведению (суворовец, нахимовец), 7) приверженности учению, политическим взглядам (мичуринец, якобинец) и др.
Примером словообразовательной синонимии могут служить параллельные названия жителей городов, областей типа ростовец - рос-товчанин, хабаровец - хабаровчанин, крымчак - крымчанин, смоленец - смолянин - смоленчанин - смоленянин.
94.