Файл: план - конспект урока по биологии.docx

Аппарат – это объединение двух или несколько систем органов для выполнения определённых функций Например: опорно – двигательный аппарат ( скелетная и мышечная системы), мочеполовой аппарат. (слайд №4)

Проверка: Выберите органы, которые относятся к: (слайд № 5)

1. Сердечно- сосудистой системе;

2. Сенсорной системе;

3. Пищеварительной системе.

Ответ

1. Сердца и кровеносные сосуды;

2. Органы чувств: глаза, уши, нос.

3. Ротовая полость с ее органами, глотка, пищевод, желудок, кишечник, печень, поджелудочная железа. (Слайд № 4)

Все системы органов находятся в сложном взаимодействии друг с другом и составляют в анатомическом и функциональном отношении единое целое - организм.

Обладая сложной организацией, живой организм представляет собой единое целое, в котором деятельность всех его структур - клеток, тканей, органов и их систем - согласована и подчинена этому целому.

Схема строения организма. (Слайд № 6)

Молекулы - клетки – ткани - органы – системы органов,-----организм

аппарат органов

Проведение функциональной пробы для доказательства взаимосвязи систем органов:

Учитель: Измеряйте свой пульс в течении 20 сек. в обычном состоянии, а теперь сделайте 10 приседаний и опять измеряйте пульс в течении 20 сек.

Вывод: У всех учеников чувствительность к таким небольшим нагрузкам неодинакова. У многих изменится характер дыхания, увеличится частота сердцебиения. Это значит, что изменение функций дыхательной системы ведет за собой изменение в сердечно - сосудистой системе.

5. Закрепление знаний

5.1. Задание: обсудите в парах «что такое организм?» (Выступление. Организм - это единое целое все системы органов находятся в сложном взаимодействии друг с другом). (Слайд 7)

5.2. Назовите систему органов. Каково значение этой системы для организма? (слайд 8)

5.3. Работа с терминами. (слайд 9)

Органы, системы органов, аппарат, организм

4. Какие утверждения верны? (слайд 10)

1.Кровеносная система состоит:

А) только из сосудов;

Б) из сосудов и сердца.

2. Мышечная система осуществляет:

А) связь между органами нашего тела;

Б) движение тела и перемещение его в пространстве;

В) координацию работы всех органов.

3. Трахея относится к :

А) мышечной системе;

Б) дыхательной системе;

В) кровеносной систем.

4. Нейрон – это клетка:

А) нервной системы;

Б) дыхательной системы;

В) эндокринного аппарата

6. Домашнее задание: п. 4, ответить на вопросы в конце параграфа, повторить термины. (слайд 11)

7. Рефлексия. (слайд 12)

- Что нового узнали на уроке?

- Как оцениваете свою работу на уроке? (раздаются квадратики 3 цветов (красный, зелёный, синий) и ученикам предлагается оценить свою работу на уроке).

Красный цвет – отлично.

Зелёный – хорошо.

Синий - неудовлетворительно