ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 03.10.2025

Просмотров: 3223

Скачиваний: 4

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Штур-2 (школьный тест умственного развития - версия 2.0)1

Руководство по работе с тестом

Описание теста

Руководство по проведению теста

Обработка результатов тестирования

Качественный анализ субтестов а

Качественный анализ субтестов б

Тестовая тетрадь (Форма а)

В эту тетрадь нельзя ничего записывать. Все ответы пишите в бланке для ответов.

Описание и примеры набора заданий № 1

Все Ваши ответы на задания пишите в бланке для ответов.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Разрешения !

Набор заданий № 1а

Описание и примеры набора заданий №2

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 2а

Описание и примеры набора заданий № 3

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 3а

Описание и примеры набора заданий № 4

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 4 а

Описание и примеры набора заданий № 5

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 6 а

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! описание и примеры набора заданий № 7

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

В эту тетрадь нельзя ничего записывать. Все ответы пишите в бланке для ответов.

Описание и примеры набора заданий № 1

Все Ваши ответы на задания пишите в бланке для ответов. Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу безразрешения ! набор заданий №1б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний ! описание и примеры набора заданий № 2

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий №2б

Описание и примеры набора заданий № 3

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 3 б

Описание и примеры набора заданий №4

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 4б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний ! описание и примеры набора заданий № 5

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий №6 б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний! описание и примеры набора заданий № 7

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Приложение 1. Штур-2 (школьный тест умственного развития - версия 2.0)3 Руководство по работе с тестом

Описание теста

Руководство по проведению теста

Обработка результатов тестирования

Качественный анализ субтестов а

Качественный анализ субтестов б

Тестовая тетрадь (Форма а)

В эту тетрадь нельзя ничего записывать. Все ответы пишите в бланке для ответов.

Описание и примеры набора заданий № 1

Все Ваши ответы на задания пишите в бланке для ответов.

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Разрешения !

Набор заданий № 1а

Описание и примеры набора заданий №2

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 2а

Описание и примеры набора заданий № 3

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 3а

Описание и примеры набора заданий № 4

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 4 а

Описание и примеры набора заданий № 5

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 6 а

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! описание и примеры набора заданий № 7

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

В эту тетрадь нельзя ничего записывать. Все ответы пишите в бланке для ответов.

Описание и примеры набора заданий № 1

Все Ваши ответы на задания пишите в бланке для ответов. Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу безразрешения ! набор заданий №1б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний ! описание и примеры набора заданий № 2

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий №2б

Описание и примеры набора заданий № 3

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий № 3 б

Описание и примеры набора заданий №4

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения! набор заданий № 4б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний ! описание и примеры набора заданий № 5

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без разрешения ! набор заданий №6 б

Еще раз проверьте задания и ждите дальнейших указаний! описание и примеры набора заданий № 7

Ждите дальнейших указаний и не переворачивайте страницу без

По рассмотренной схеме количественно-качественного анализа групповых показателей можно сравнивать между собой разные выборки; параллельные классы одной школы; разных школ; классы школ, отличающихся системой обучения; моющих региональные различия и т.п. Кроме того, можно проследить динамику умственного развития внутри одной группы, проводя тестирование дважды например, в начале учебного года и в конце, до введения новой программы и после ее прохождения и т.п.

Итак, количественно-качественный анализ результатов ШТУР-2 дает возможность с разных сторон оценить умственное развитие как отдельного ученика, так и группы учащихся. На основании замеченных недостатков в умственном развитии можно наметить подробную схему коррекционной работы по их устранению.


Качественный анализ субтестов а

Субтест 1. Осведомленность

Отнесенность заданий к разным областям знаний:

Общественно-политическая - NN2, 4, 8, 9, 11, 14, 15, 18, 20

Научно-культурная - NN 1, 3, 5, 6, 7, 10, 12, 13, 16, 17, 19

Субтест 2. Осведомленность

Отнесенность заданий к разным областям знаний:

Общественно-политическая - NN 21, 22, 24, 30, 33, 37, 40

Научно-культурная - NN 23, 25, 26, 27, 28, 29,31, 32, 34, 35, 36, 38, 39

Субтест 3. Аналогии

Отнесенность заданий к разным школьным предметам:

Литература, русский язык - NN 41, 47, 51, 54, 61

Математика, физика - NN 42, 44, 52, 56, 59, 63, 63

История - NN 45, 50, 53, 57, 60

Биология - NN 46, 49, 55, 64

География - NN 43, 48, 58, 62

Отнесенность заданий к разным типам логических связей:

Род - вид - NN 43, 47, 56, 57, 64

Часть - целое - NN 49, 54, 63

Причина - следствие - NN 52, 58, 60

Противоположность - NN 42, 50, 51, 62

Порядок следования - N 53

Рядоположность - N 45

Функциональные отношение - NN 41, 44, 46, 48, 55, 59, 61 , 65

Субтест 4. Классификации

Отнесенность заданий к разным школьным предметам:

Литература, русский язык - NN 66, 70, 75, 80, 84

Математика, физика - NN 67, 73, 78, 81

История - NN 69, 74, 77, 83

Биология - NN 71, 79, 85

География - NN 68, 72, 76, 82

Задания с абстрактными понятиями - NN 77,80,81,84

Смешанные задания - NN 68, 71, 72, 73, 76, 78, 83

Задания с конкретными понятиями - NN 66, 67, 69, 70, 74, 75, 79, 82, 85

Субтест 5.

Отнесенность заданий к разным школьным предметам:

Литература, русский язык - N 89, 96, 102

Математика, физика - NN 90, 93, 97, 101

История - NN 88, 95, 99, 103

Биология-NN87, 91,94

География - NN 86, 92, 98, 100, 104

Качественный анализ субтестов б

Субтест 1. Осведомленность

Отнесенность заданий к разным областям знаний:

Общественно-политическая - NN 2, 4, 7, 13, 17, 18, 20

Научно-культурная - NN 1, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16,19

Субтест 2. Осведомленность

Отнесенность заданий к разным областям знаний:

Обственно-политическая - NN 22, 23, 29, 31, 33, 34, 35

Научно-культурная -NN21, 24, 25, 26,27,28,30,32,36,37,38,39,40

Субтест 3. Аналогии

Отнесенность заданий к разным школьным предметам:

Литература, русский язык - NN 43, 47, 51, 54, 58

История - NN 42, 49, 53, 59, 65

Биология - NN 45, 56, 61, 63

География - 44, 46, 60, 64

Математика, физика - NN 41, 48, 50* 52, 55, 57, 62

Отнесенность заданий к разным типам логических связей:

Род-вид - NN 44, 51, 53, 55, 56

Часть-целое - NN 50, 58, 63


Причина-следствие - NN 49, 52, 60, 61

Противоположность - NN 41, 46, 54, 65

Порядок следования - N 59

Рядоположность - N 42

Функциональные отношения - NN 43, 45, 47, 48, 57, 62, 64

Субтест 4. Классификации

Отнесенность заданий к разным школьным предметам:

Литература, русский язык — NN 66, 68, 73, 80, 83

Математика, физика - NN 69, 70, 76, 82

История-NN 71, 72, 81,84

Биология - NN 74, 78, 85

География - NN 67, 75, 77, 79

Задания с абстрактными понятиями - NN 68, 69, 73, 80, 85

Смешанные задания — NN 67, 76, 77, 79, 81, 82

Задания с конкретными понятиями - NN 66, 70, 71, 72, 74, 75, 78, 83, 84

Субтест 5. Обобщения

Отнесенность заданий к разным школьным предметам:

Литература, русский язык - NN 95, 100, 104

Математика, физика - NN 87, 89, 93, 94

История - NN 91, 96, 98, 102

Биология - NN 88, 92, 103

География - NN 86, 90, 97, 99, 101

Форма А

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

Задания 1а

Задания 2а

Задания 3а

Задание 4а

Задание 6а

1. б

21. б

41. г

66. б

105.24

2. б

22. б

42. б

67. а

106. 3

3. в

23. г

43. д

68. д

107. 11

4. в

24. а

44. в

69. а

108. 7

5. в

25. в

45. г

70. а

109.36

6. д

26. г

46. г

71. а

110.24

7. в

27. б

47. д

72. а

111. 18

8. б

28. г

48. б

73. б

112.64

9. г

29. б

49. а

74. д

113.37

10. а

30. г

50. б

75. г

114.49

11.а

31. а

31. д

76. б

115.92

12.б

32. б

52. в

77. б

116. 4

13. г

33. в

53. д

78. б

117. 5

14. д

34. б

54. в

79. г

118. 2

15. а

35. а

55. д

80. в

119. 4

16. г

36. г

56. а

81. б

17. г

37. а

57. г

82. в

18.д

38. в

58. а

83. г

19. а

39. б

59. а

84. г

20. в

40. в

60. в

85. в

61. б

62. г

63. а

64. б

65. б


Задание 7а

Задание 8а

120. г

125. б

121. б

126. 6

122. г

127. а

123. б

128. в

124. в

129. а

Форма Б

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

Задания 1 б

Задания 2 б

Задания 3 б

Задание 4 б

Задания 6 б

1. д

21. г

41. в

66. д

105. 29

2. в

22. б

42. б

67. а

106. 12

3. д

23. а

43. б

68. д

107. 7

4. а

24. б

44. д

69. в

108. 21

5. г

25. г

45. б

70. а

109. 30

6. б

26. в

46. г

71. г

110. 34

7. г

27. г

47. г

72. г

111. 8

8. в

28. в

48. д

73. а

112. 2

9. а

29. а

49. г

74. б

113. 43

10. д

30. б

50. в

75. в

114. 3

11.б

31. г

51. г

76. а

115. 94

12. а

32. б

52. в

77. д

116. 14

13. а

33. б

53. в

78. г

117. 8

14. г

34. а

54. а

79. в

118. 4

15. в

35. а

55. г

80. б

119. 198

16. г

36. а

56. д

81. г

17.б

37. в

57. а

82. в

18. в

38. в

58. а

83. б

19.б

39. г

59. а

84. б

20. д

40. а

60. а

85. д

61. б

62. д

63. д

64. б

65. а


Задание 7б

Задание 8б

120. в

125. б

121. б

126. б

122. а

127. а

123. г

128. в

124. б

129. а

Форма А

ТАБЛИЦА ВОЗМОЖНЫХ ОТВЕТОВ В ЗАДАНИЯХ СУБТЕСТА 5

(обобщения)

NN

2 балла

1 балл

0 баллов

86

Части света

Материки, континенты

Страны, экватор, климат

87

Биология, наука о живой природе

Наука, предмет

Природа

88

Общественный строй, социально-экономическая формация

Общество, ступени развития

Классы, история, буржуазия, угнетение

89

Устное народное творчество, фольклор

Литература, творчество

Предание, выдумка, легенда, миф

90

Состояние вещества, агрегатное состояние вещества

Вещество, состояние тела

Химия, физика

91

Органы

кровообращения, кровеносная система

Внутренние органы, органы человека, органы

Биология, сосуды, анатомия, части тела

92

Столицы

Города

Страны, острова

93

Мельчайшие частицы вещества, состав вещества, составные части вещества

Частица, вещество

Состав клетки

94

Органические вещества

Состав вещества, вещество

Витамины, углеводы, состав клетки, молекулы

95

Культура, виды деятельности

Творчество

Этика, знание, просвещение

96

Положительные черты характера

Качества (черты) характера; характер

Сила, храбрость

97

Электрические единицы измерения

Физические величины, электричество, единицы измерения

Единица, учение, прибор