Файл: Все о дипломной работе.doc

исследования состоит:

– в систематизации позитивного опыта российских регионов в укреп-

лении международного экономического и гуманитарного сотрудничества,

который укрепляет положительный имидж России;

– в оригинальной классификации идей и проектов российских регио-

нов, способствующих выработке образцов в линии поведения России на

международной арене».

Определившись с окончательной структурой, необходимо осущест-

вить группировку (свести разрозненные данные в удобные таблицы, схемы)

и систематизацию материалов (разложить их в определенной последова-

тельности по частям работы). Рубрикация (деление) должна отвечать логи-

15

чески сопоставимым элементам (главам, параграфам), отражающим содер-

жание работы.

1.3. Основные параметры подготовки некоторых элементов введения:

степень разработанности темы, эмпирической базы исследования

Сущностно важными элементами введения являются анализ степени

разработанности темы (литературы по теме) и обзор эмпирической базы ис-

следования (источников).

Если автор дипломной работы использует разные виды литературы

(учебники и пособия, монографии, научные статьи, научно-практические

комментарии и т. д.), то лучше распределить их по соответствующим груп-

пам. Не стоит забывать: всё, что «задействовано» в вашей работе, нужно

упомянуть, даже если будущий дипломированный специалист всего лишь

ознакомился с работами того или иного автора, не делая цитат или ссылок.

В этой части введения, помимо приведенных авторов и названий их работ,

следует указать, в связи с каким аспектом дипломного проекта дипломник

обращался к ним. Выглядит это примерно следующим образом: «Моногра-

фия А. Санаева “Выборы в России. Как это делается” содержит детальную

характеристику стратегии, тактики и технологий избирательных кампаний,

что имеет непосредственное отношение к теме дипломной работы. Более

детально обзор реализации политических технологий приводится в работе

Ж.Б. Скрипкиной “Избирательные системы и технологии”».

При выборе литературы необходимо учитывать, в какой мере данная

монография (статья в научном журнале или сборнике научных работ) затра-

гивает избранную тему исследования, раскрывает и анализирует ее содер-

жание. Обращайте внимание и на год издания книги (статьи). При наличии

нескольких изданий по определенной проблеме целесообразно остановить-

ся на более позднем.

16

При изучении незнакомой литературы часто встречаются новые катего-

рии, определения и термины. Их следует выписывать и затем с помощью фи-

лософского, юридического, экономического и других отраслевых словарей

уточнять их значение. В тексте дипломной работы не должно быть понятий,

содержание которых не раскрывается в ходе изложения тех или иных про-

блем. Имеет смысл уяснить, что если автор дипломной работы приводит кон-

кретные статистические данные, то это для него источник, если комментарии

к ним, то это уже использованная литература.

После обзора использованной литературы имеет смысл перейти к ха-

рактеристике источников. Прежде всего, не стоит путать их с литературой,

которую дипломник использовал при написании своей работы. Источники –

это те материалы, на основании которых автор строит анализ и делает вы-

воды в практической части своей работы. На литературу же он ссылается

при написании теоретической части. Источники могут относиться к одному

типу, а могут быть весьма разнообразными. Необходимо их постараться

классифицировать, а не просто перечислить. Можно классифицировать ис-

точники в зависимости от их происхождения, по степени достоверности, по

полноте охвата материала.

Если дипломная работа посвящена деятельности информационной по-

литике финансово-кредитных учреждений, то классификация источников

по их происхождению будет выглядеть следующим образом: внутренние

источники банков (пресс-релизы, рекламные статьи, официальные отчеты и

др.), внешние источники: данные Центрального банка РФ и его отделений в

регионах России, рейтинги, статистические данные государственных учре-

ждений и др. После _______каждого источника (или их группы) необходимо ука-

зать, для чего автору дипломной работы понадобились эти сведения, на-

сколько они актуальны при анализе. Все это вместе взятое называется ха-

рактеристикой информативности источников.

17

Затем следует остановиться на их достоверности. Важно учитывать,

что не всем сведениям можно доверять одинаково. Так, например, в слу-

чае с разработкой темы информационной политики финансово- кредит-

ных учреждений никогда нельзя целиком полагаться на внутренние ис-

точники банков, в том числе на пресс-релизы или рекламные материалы,

предназначенные для широкой печати, зачастую предлагающие тенден-

циозное освещение тех или иных сведений или событий. Единичные, вы-

рванные из контекста данные часто искажают подлинную картину дейст-

вительности и ориентируют автора на недостоверные выводы. Строить

исследовательскую часть диплома на наименее достоверных, не заслужи-

вающих большого доверия материалах нецелесообразно.

Глава 2. Ключевые требования к основной части

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Основная часть дипломной работы представляет собой логически по-

следовательное изложение проведенного исследования. Например, первая

глава имеет обзорно-аналитический характер, вторая – представляет собой

непосредственно исследовательскую часть. В содержательном отношении

основная часть дипломной работы должна соответствовать названиям глав и

параграфов. Каждую главу следует завершать обобщающими выводами.

2.1. Специфика подготовки теоретической главы

дипломной работы

Теоретическая глава открывает основную часть исследования и является

обязательной для всех дипломных работ. В этой главе выделяются основные

парадигмы, концепции, доктрины и точки зрения на проблему, прослеживается

эволюция научных взглядов. Содержание теоретической главы целиком зави-

18

сит от выбранной темы и должно включать те вопросы и проблемы, которые

имеют к ней самое непосредственное отношение. Главное, что автор диплом-

ной работы должен реализовать в теоретической главе, – это объяснить, что он

не просто применяет теоретические знания, а умеет выбрать из них самые не-

обходимые, соответствующие заявленной цели его исследования, обосновать

значимость используемого понятийно-категориального аппарата, специальных

терминов, существующих закономерностей.

В частности, в теоретической главе можно рассмотреть основные по-

нятия и категории, которые будут использованы дипломником при даль-

нейшем изложении. Если тема дипломной работы имеет название «Каналы

средств массовой коммуникации для продвижения PR-текстов», то в теоре-

тической части имеет смысл остановится на анализе следующих категорий:

«средства массовых коммуникаций», «функции СМК», «эффекты воздейст-

вия СМК», «СМК и публичная сфера», «аудитория массовых коммуника-

ций», «информация», «каналы», «СМИ», «PR», «PR-тексты» и др. Таким

образом, будущий дипломированный специалист должен показать в теоре-

тической части работы полное владение понятийно-категориальным аппа-

ратом специальности, который отражен в специальной литературе и ис-

пользуется на практике, предложить свою авторскую системность и логику

изложения материала.

Кроме того, основой теоретической главы будет обзор всех закономер-

ностей, подходов к рассматриваемой проблеме, которые будущий дипломи-

рованный специалист сможет найти в соответствующей специальной литера-

туре. К примеру, если тема дипломной работы имеет отношение к вопросам

PR, то в первой главе ему целесообразно увязать тему исследования с рабо-

тами зарубежных (Д. Маркони, Ф. Буари, Д. Перламеттера и др.) и отечест-

венных (Г.Г. Почепцов, Е.Н. Пашенцев, К.В. Антипов и др.) авторов, делая

ссылки на их положения. Итогом теоретической главы должна стать ясная

картина того, что конкретно автор исследования будет делать в исследова-

19

тельской и практической части (исследовательско-практической) и каким

подходом будет руководствоваться.

Что касается методики вашей работы, то об этом следует рассказать

либо во введении (если это очень краткий обзор), либо в конце теоретиче-

ской части. Нередко этот вопрос вызывает у студентов серьезные затрудне-

ния. Проще говоря, если выбор какой-то конкретной совокупности приемов

исследования составляет сущность дипломной работы, тогда методика от-

ражена в названии и подробно характеризуется в теоретической главе. В

любом случае необходимо дать обоснование и описание методов, которые

используются для решения изучаемой проблемы. При этом следует пока-

зать методы познания в содержательном отношении, выявить их взаимо-

связь с предметом исследования, описать механизм реализации и средства

достижения поставленной цели.

Но даже если ваша работа не связана с рассмотрением самих приемов

исследования, в любом случае автор применяет какие-либо методические

приемы, которые можно и нужно охарактеризовать в теоретической главе.

Имеет смысл перечислить основные из них.

Системный подход (или принцип системности) заключается в ком-

плексном анализе, учете внешней и внутренней среды в работе объекта, его

границ в окружающей среде, внутренней структуры и целостности.

Структурный принцип представлен в характеристике элементов, из

которых состоит объект, и, что особенно важно, характере взаимосвязей

между ними.

Метод сравнительного анализа заключается в сравнении с прошлым,

с лучшими образцами и т.д.

Моделирование – методический прием, основанный на создании ис-

кусственного подобия объекта (т. н. модели) для изучения отдельных сто-

рон его работы.

20

Завершить первую главу следует обобщающими выводами, свидетель-