ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.11.2025
Просмотров: 97
Скачиваний: 0
3. Деревня находилась в полутораста километрах от станции.
4. Из восьми участниц шесть – заслуженные мастера спорта.
Задание 32. Найдите случаи неправильного выбора формы имени числительного. Исправьте их:
1. Это двухэтажное здание имеет в макетах длину 3,5 метров.
2. На конкурс представлено более двухсот(ста) пятидесяти научных работ.
3. Нам предстоит познакомиться с пятьюстами двадцатью новыми книгами, выпущенными столичными издательствами.
4. Двум тысячам восьмисот(ста) сорока восьми выпускникам университета были направлены приглашения принять участие в торжествах по случаю юбилея.
Задание 33. Отметьте предложения с ошибками в выборе форм слов.
Исправьте их:
1. Девочка ложит(кладет) книги в портфель.
2. Маша одела(надела) пальто и вышла на улицу.
3. На конференции состоялся обмен мнений(ями).
4. Много молодежи пришло на вечер танцев.
Задание 34. Укажите, в каком ряду находятся только существительные
женского рода:
1) авеню, автомобиль-амфибия, антресоль, бандероль
2) библиотека-хранилище, вечер-встреча, вуаль, галстук-бабочка
3) Гоби, диагональ, закусочная-автомат, квартира-музей, цеце (муха)
4) леди, мадам, мозоль, тюль.
Задание 35. Поставьте существительное, стоящее в скобках, в форму родительного падежа множественного числа:
1. Нет (грабли) граблей.
2. Двести (грамм) грамм.
3. Группа (грузин) грузинов.
4. Много (дядя). ?
Задание 36. Отметьте предложения, в которых нарушены нормы согласования
слов. Исправьте ошибки.
1. Домик стоит в лесу, спускающемся(спускающемуся) к речке.
2. Полученные продукты разделили на две равных части.
3. Два(двое) из собравшихся учеников отказались играть в шахматы.
4. Мы вошли в комнату, оклеенную обоями.
Задание 37. Отметьте предложения, в которых нарушены нормы согласования
слов. Исправьте ошибки:
1. Он вместе с другом был лучшим(лучшими) в финальном турнире.
2. Алеша – большая)ой) сластена.
3. (газета) «Известия» опубликовала интересную статью.
4. Целых два дня я готовился к экзамену.
Задание 38. Отметьте предложения, в которых нарушены нормы согласования
слов. Исправьте ошибки:
1. Брат и сестра, удачно выступившие на соревнованиях, были награждены.
2. За два последних месяца работа на нашем участке заметно оживилась.
3. Зачем вы растите сына такой(таким) недотрогой?
4. Четыре рыболовецкие(рыболовецких) судна вышли в море.
Задание 39.Отметьте предложения, в которых есть ошибки в употреблении
деепричастий и деепричастных оборотов. Исправьте ошибки:
1. (когда я открыл) Открыв сборник произведений, меня сразу заинтересовал рассказ.
2. Расставив знаки препинания неправильно, вы можете исказить
смысл предложения.
3. Книги Марининой я могу читать, открыв их на любой странице.
4. Войдя в автобус и немного проехав, в него вошли контролеры.
Задание 40. Отметьте предложения, в которых есть ошибки в употреблении
деепричастий и деепричастных оборотов. Исправьте ошибки:
1. Переводя на другой язык стихотворение, оно теряет свою красоту.
2. Приехав в Псков, я отправился на экскурсию.
3. Торговый зал был очищен от людей, опасаясь, что рухнет потолок.
4. Поняв свою беспомощность, я испугался.
Задание 41. Укажите предложение без грамматических ошибок:
1. Благодаря осадкам в виде снега и дождя, выпавшим зимой, в почве
сохранилось много влаги.
2. Ряд статей о загадках океана напечатан в журнале «Природе».
3. Журналист беседовал с командой футболистов, участвовавшими
в чемпионате.
4. Вернувшись из ссылки, писателя ждали новые невзгоды.
Задание 42. Укажите предложение без грамматических ошибок:
1. Переводя текст, вам понадобится словарь.
2. Все, кто работали на фабрике, жили в поселке за рекой.
3. Есть люди, которые всегда считают то, что виноваты не они, а
другие.
4. Песня посвящается памяти бойцов народного ополчения, защи-
тивших наш город.
Задание 43. Укажите предложение без грамматических ошибок:
1. На совещании было обсуждено ряд важных вопросов.
2. Те, кто опоздали на электричку, могут поехать на автобусе.
3. Пушкин писал «Бориса Годунова» в Михайловском.
4. Сразу же по приезду в столицу, спортсмен встретился с
журналистами.
Задание 44. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Окончив училище,
1) нас направили на стройку,
2) мне был присвоен третий разряд,
3) многие из нас остались работать в родном городе,
4) все преподаватели советовали мне продолжать учебу.
Задание 45. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Работая над сочинением,
1) сначала составляются тезисы,
2) не отвлекайтесь,
3) вас ничто не должно отвлекать,
4) вам нужны будут дополнительные материалы,
Задание 46. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Рассматривая рисунок,
1) создается впечатление, что птица живая,
2) обратите внимание на штриховку,
3) неожиданно погас свет,
4) мне вспомнилось лето.
Задание 47. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Путешествуя на велосипеде,
1) развиваются мышцы ног и спины,
2) требуется немалая выносливость,
3) вы получаете большое удовольствие,
4) у меня сломалась фара.
Задание 48. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Выбрав пьесу,
1) началось распределение ролей
2) оказалось, что там слишком много ролей
3) была назначена первая репетиция
4) мы немедленно начали репетировать.
Задание 49. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Услышав длинный гудок,
1) только после этого можно набрать номер,
2) наберите номер абонента,
3) набирается номер абонента,
4) значит, линия свободна.
Задание 50. Укажите предложение без грамматической ошибки:
1. В стихотворении «Письме к матери» С. Есенин раскрывает тему
любви к самому родному человеку.
2. Н. Некрасов показывает крестьян неспособными на протест.
3. Все, кто были на спектакле, остались довольны.
4. Средства языка помогают и выражают самые сложные чувства.
Задание 51. Укажите предложение без грамматической ошибки:
1. В комедии А. Чехова «Вишневом саде» темой является судьба России, ее будущее.
2. На каторге Ф. Достоевский столкнулся с личностями уголовного мира, ставящих себя выше нравственных законов общества.
3. Старшеклассники этой школы участвовали и выиграли это соревнование.
4. Те, кто катался в этот день на лыжах, обморозили не только лицо, но и руки.
Задание 52. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется е?
1) кр..ветка, л..генда, инд..катор, к..росин
2) м..р..диан, д..вальвация, ид..ализм, им..татор
3) з..нит, лаб..ринт, п..ссимист, к..рамика
4) м..зонин, д..бют, клав..син, д..мисезонный
Задание 53. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется о?
1) р..сточек, Р..стислав, разм..чить, з..ревать
2) выр..вненный, отм..кать, ск..чок, предл..жение
3) пл..вец, одухотв..ренный, отр..сль, проскл..нять
4) г..рючий, возг..рание, приг..рь, к..снувшись
Задание 54. В каком ряду все слова пишутся с О ?
1) пиж..н, нач..с
2) верблюж..нок, умышленный подж..г
3) глянц..вый, кош..лка
4) чащ..ба, подкопч..нный
Задание 55. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
-
камень пр..ткновения, пр..зрительный, пр..зентабельно
-
спорт..гра, от..скать, меж..гровой, раз..скать
-
дез..нформация, об..ндеветь (иней), под..тожить
4) пр..мьера, пр..стиж, пр..вилегия
Задание 56. В каком ряду все слова пишутся с нн?
1) бара..ий, выпрямле..ый, беше..ый, паха..ый
2) песе..ый, балова..ый, пусты..ый, отчая..ый
3) серебря..ый, реше..ый, непроше..ый, свежескоше..ый
4) негада..ый, жаре..ый на костре, несоле..ый, заказа..ый
Задание 57. В каком ряду все слова пишутся с н?
1) поступить рискова..о, скорость беше..а, сестра тактич..а и сдержа..а
2) люди необразова..ы, бригады образова..ы, глаза испуга..ы
3) атаки сдержа..ы, полы выкраше..ы, пламя не погаше..о
4) люди взволнова..ы, отвечал взволнова..о, явился немедле..о.
Задание 58. В каком предложении все слова с не пишутся раздельно? Раскройте скобки.
1) Лодки спускаются в (не) большую, но капризную лужу, с силой входят в (не) податливые заросли, где (не) привычный глаз даже и (не) заметит выхода из болотно-травяного плена.
2) Туман еще (не) совсем разошелся, (не) видно села, куда ведет меня пастушок через (не) просохшее после ливней поле.
3) Если человек (не) счастлив, то он виноват и обязан до тех пор хлопотать над собой, пока (не) устранит этого (не) удобства или (не) доразумения.
4) Никогда (не) виданное зрелище открылось мне в эту ночь: вся наша поляна сверкала огнями от светлячков; даже собака вздумала на этот (не) виданный свет тявкать.
Задание 59. В каком ряду все наречия пишутся слитно? Раскройте скобки.
1) (на) перегонки, (на) встречу, (на) прокат, (во)век
2) (до) упаду, (в) сердцах, (с) плеча, (по) одаль
3) (на) стороже, (в) смятку, (до) суха, (в) одиночку
4) (на) завтра, (на) угад, (без) умолку, (в) рукопашную
Задание 60. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Раскройте скобки.
1) (По)этому пути давно не ездили, (от)того дорога поросла густой травой.
2) Мой друг, так(же) как и я, долго выбирал, что(бы) ему почитать.
3) Пришлось отказаться (от)того, что было задумано, так как деньги (на)счЁт не поступили.
4) Что(бы) изучить поведение этих животных, биологам пришлось долго наблюдать за ними, за(то) результаты наблюдений оказались весьма интересными.
Задание 61. В каком предложении не допущена пунктуационная ошибка? Расставьте знаки препинания во всех предложениях, исправьте ошибки, отметьте верный ответ.
1) Говорливый, худенький старик радостно принял его, показал ему своё приусадебное хозяйство, замечательно рассказал о пчёлах.
2) Санька и ещё добавить что-то хотел, да придержал язык и при дедушке не сказал ничего ехидного.
3) Кишащий пёстрой, неопасной живностью океан – одна из достопримечательностей.
4) Плохие фильмы расчленяют цветную человеческую душу на чёрно-белые варианты, и в таком виде превращают жизнь в притчу, басню, аллегорию.
Задание 62. В каком предложении второстепенный член предложения не обособляется? Расставьте знаки препинания во всех предложениях, отметьте верный ответ.
1) К неожиданностям, всегда подстерегающим летчика, Санька морально себя готовил.
2) Ровно в семь часов, прогнав со сцены мальчишек и девчонок, лектор Реутов взобрался на фанерное сооружение.
3) Созданные Рокотовым женские портреты поэтичны и проникнуты лиризмом.
4) Родившись из позёмки, пурга не по часам, а по минутам набирала силу.
Задание 63. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении. Предложение перепишите, ставя, если это необходимо, знаки препинания. После предложения запишите верную цифру ответа и сам ответ.
Были морозные утренники ( ) и на побледневшей траве четко печатался снежный след ноги.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
-3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Задание 64. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Предложение перепишите, сохраняя цифры и ставя рядом с ними знаки препинания.
В родительском доме всё было по-прежнему (1) и (2) если Володе и казалось домашнее пространство как будто сузившимся (3) то это только оттого (4) что за годы отсутствия он очень повзрослел и вырос.
1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3 -3) 1, 3, 4 4) 2, 3, 4