ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 15.11.2025

Просмотров: 571

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Выбор идеи проекта. Шаг 6.

Описание проектных идей

Оценка

1

1.1

1.2

1.3

2

2.1

2.2

2.3

3

3.1

3.2

3.3


2. Прочитайте теоретический блок. Затем оцените ваши проектные идеи согласно предложенного метода. Это задание лучше выполнить в группе, однако допускается и индивидуальное выполнение в качестве тренировки навыка.

Для экспертной оценки выбранных проектных идей можно воспользоваться методом Дельфи (название метода связано с древнегреческим городом Дельфы, где он, якобы, зародился) оценка производится в несколько этапов. Вначале независимо друг от друга эксперты в письменной форме излагают свое мнение по поводу оцениваемого проекта. Перед каждым последующим этапом экспертам сообщают об итоговой оценке предыдущего раунда. Экспертам могут раздать все оценки других экспертов или же ознакомить их с обобщенным вариантом оценки. После этого экспертов вновь просят провести оценку проекта, при этом их могут снабдить перечнем уточняющих вопросов. На следующих этапах экспертам сообщают о том, по каким пунктам их оценки совпадают, а по каким они расходятся, просят рассмотреть возможность уточнения последней группы оценок. Обычно ограничиваются тремя-пятью этапами, однако будет проведено столько этапов, сколько нужно для полного согласования оценок по всем выбранным критериям и показателям.

Оценка проектных идей по методу Дельфи. Шаг 1.

Критерий

1

2

3

4

5

6

Результат

Затраты

Сроки

Риски


Оценка проектных идей по методу Дельфи. Шаг 2.

Критерий

1

2

3

4

5

6

Результат

Затраты

Сроки

Риски


Оценка проектных идей по методу Дельфи. Шаг 3.

Критерий

1

2

3

4

5

6

Результат

Затраты

Сроки

Риски

Оценка проектных идей по методу Дельфи. Шаг 4.

Критерий

1

2

3

4

5

6

Результат

Затраты

Сроки

Риски


3. Прочитайте теоретический блок и проведите декомпозицию целей вашего проекта.

Разработка проектной идеи может быть организована как построение «дерева целей». «Дерево целей» представляет собой структурированную, построенную по иерархическому принципу (распределенная по уровням, ранжированная) совокупность целей проекта. В нем также выделены генеральная цель проекта («вершина дерева») и подчиненные ей подцели первого, второго и последующего уровней («ветви дерева»). «Дерево целей» связывает между собой перспективные цели и конкретные задачи на каждом уровне иерархии. При этом цель высшего порядка соответствует вершине дерева. Нижние ярусы «дерева целей» образуют локальные цели (задачи), с помощью которых обеспечивается достижение целей верхнего уровня.

На приведенном ниже рисунке представлен вариант построения «дерева целей» проекта в ориентации на долгосрочную перспективу.

На рисунке вершине данного варианта «дерева целей» соответствует т.н. видение. Видение (предвидение) – это то, что представляется наиболее желанным итогом реализации проекта. Это внушающий доверие образ будущего, которое наступит в случае успешного завершения проекта. Видение выполняет роль путеводной звезды, придавая смысл настоящему и стимулируя команду проекта к преодолению трудностей в их работе. Далее следует миссия – предназначение проекта. Миссию можно описать как ответы на вопросы: «Зачем проект нужен тем, кому предназначены результаты его реализации; зачем он нужен людям, которые его выполняют?». Затем следуют стратегические цели, задачи и отдельные задания.

Декомпозиция целей проекта

Цель проекта

_______________________________________________________________________________________________________________________

Основные и промежуточные цели (вехи)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цели на уровне конкретных заданий

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________