ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 02.12.2025
Просмотров: 174
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
Общие требования к выполнению студентами лабораторно-практических занятий.
Соотношение лекций и лабораторно-практических занятий по физиологии животных
Разделы теоретического курса для самостоятельной проработки студентами
2. Обмен энергии у животных в зависимости
2. Экскреторная функция пищеварительного
Раздел 1. Общая физиология возбудимых тканей
Вопросы для подготовки к занятию
Результаты контроля знаний студента
Изучение свойств мышечной ткани План занятия
Вопросы для подготовки к занятию
Результаты контроля знаний студента
Изучение свойств мышечной ткани План занятия
Вопросы для подготовки к занятию
Результаты контроля знаний студента
Раздел 2. Физиология центральной нервной системы
Рефлекс и рефлекторная дуга План занятия
Процессы торможения в центральной нервной системе
Техника взятия и методы изучения физико-химических свойств крови
Результаты теоретической подготовки
Изучение физико-химических свойств эритроцитов
Вопросы для подготовки к занятию
Результаты теоретической подготовки
Изучение химических свойств крови
Вопросы для теоретической подготовки к занятию:
Вопросы для подготовки к занятию:
Результаты контроля знаний студента
Методы изучения морфологического состава крови
Вопросы для подготовки к занятиям
Вопросы для подготовки к занятиям
Раздел 4. Физиология органов кровообращения
Вопросы для подготовки к занятию
Электрические явления в сердце.
Вопросы для подготовки к занятию
Методы изучения движения крови по сосудам.
Раздел 5. Физиология органов дыхания
Изучение функций органов дыхания
Вопросы для подготовки к занятию
Раздел 6. Физиология пищеварения
Вопросы для подготовки к занятию
Методы изучения желудочного и кишечного пищеварения
Физиология желудочного пищеварения
Вопросы для подготовки к занятию
Физиология рубцового пищеварения
Вопросы для подготовки к занятию
Пищеварительная и обменная функции кишечника
Изучение физико-химических свойств желчи
Раздел 7. «обмен веществ и энергии»
Изучение минерального обмена у с.-х. Животных.
Вопросы для подготовки к занятию
Результаты контроля знаний студента
Определение затрат энергии у животных по газообмену
Результаты контроля знаний студента
Раздел 8. «физиология размножения»
Изучение свойств половых клеток. Биологические методы диагностики беременности
Вопросы для подготовки к занятий
Раздел 9. «физиология лактации»
Функция молочной железы и методы их исследований
Раздел 2. Физиология центральной нервной системы
ЗАНЯТИЕ 6
Рефлекс и рефлекторная дуга План занятия
1.Контроль теоретической подготовки студентов - 15 мин
2.Пояснения преподавателя к выполняемым работам - 10 мин 3.Самостоятельная работа студентов:
а) Рефлексы спинного мозга и их рецептивные поля - 25 мин
б) Зависимость времени рефлекса от силы
раздражителя - 30 мин
в) Анализ дуги спинномозгового рефлекса - 35 мин
4. Демонстрация. Сегментарный характер
спинномозговых рефлексов - 25 мин
5.Проверка выполнения работ - 10 мин
Вопросы для подготовки к занятию
1. Строение и функции нейронов. Типы нейронов
2. Понятие о рефлексе. Рефлекс - основная форма проявления нервной деятельности животных
3. Классификация рефлексов.
4 Рефлекторная дуга - морфологическая основа рефлекса Составные части рефлекторной дуги. Виды рефлекторных дуг.
5. Время рефлекса, факторы, на него влияющие
Рекомендуемая литература
Лысов В.Ф., Ипполитова Т.В., Максимов В.И., Шевелев Н.С.
Физиология и этология животных. М., КолосС, 2004
Георгиевский В.И. Физиология с.-х. животных. М., Агропромиздат, 1990
Лысов В.Ф., Ипполитова Т.В., Максимов В.И., Шевелев Н.С. Практикум по физиологии животных. М., КолосС, 2004
Георгиевский В.И. Практикум по физиологии с.-х . животных.
М., Высшая школа, 1976
Лекционный курс.
Результаты контроля знаний
Оценка_____________ Подпись преподавателя___________________
Работа I. Рефлексы спинного мозга и их рецептивные поля
Для выполнения дома. Дайте определение понятиям "рефлекс" и "рецептивное поле рефлекса"
Выполните опыт.
2. Зарисуйте контуры тела лягушки обозначьте рецептивные поля сгибательного, разгибательного и обтирательного рефлексов.
3. Объясните, как возникает перекрестный рефлекс (если придержать лапку раздражаемой стороны)
Работа 2. Зависимость времени рефлекса от силы раздражителя
Для выполнения дома. Напишите, что называется временем рефлекса и от каких факторов оно зависит.
1. Определите время рефлекса по Тюрку.
Запишите результаты своего опыта в одну из колонок таблицы.
В остальные колонки (2-6) запишите результаты, полученные другими группами студентов. Рассчитайте средний показатель, сделайте выводы
|
рефлекса Раствор H2SO4 |
Результаты опыта на разных лягушках |
В среднем
|
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
0,1% |
|
|
|
|
|
|
0,3% |
|
|
|
|
|
|
0,5% |
. |
|
|
|
|
|
1,0% |
|
|
|
|
|
Выводы:
Работа 3. Анализ рефлекторной дуги спинномозгового рефлекса
Для выполнения дома. Напишите, что такое моносинаптические и
полисинаптические рефлекторные дуги. Нарисуйте схему трехнейронной рефлекторной дуги двигательного рефлекса и обозначьте ее составные части.
I. Выполните опыт
2. Запишите результаты опыта. Сделайте выводы.
Работа 4. Сегментарный характер спинномозговых рефлексов
(демонстрационный опыт)
1. Ознакомьтесь с содержанием опыта
2. Объясните, какие нервные образования включает в себя отдельный сегмент спинного мозга?
Примечание. При отсутствии вьюнов опыт можно провести на лягушке, дождевом черве.
Дата выполнения___________________ Подпись преподавателя__________
ЗАНЯТИЕ 7
Процессы торможения в центральной нервной системе
План занятия
1.Контроль теоретической подготовки - 15 мин
2. Пояснения преподавателя - 15мин
3. Самостоятельная работа студентов:
а) Торможение рефлексов головного и спинного мозга - 30 мин
б) Центральное торможение по Сеченову - 20 мин
4. Проверка выполненных работ - 10 мин
Вопросы для теоретической подготовки к занятию
1. Функциональные типы нейронов.
2. Сущность процесса торможения. Виды торможения в центральной нервной системе. Тормозные синапсы и медиаторы.
3. Понятие о нервных центрах. Свойства нервных центров.
4. Принципы координации в центральной нервной системе
Рекомендуемая литература
В.Ф. Лысов, Т.В. Ипполитова, В.И. Максимов, Н.С. Шевелев
Физиология и этология животных. М., «КолосС», 2004.
Георгиевский В.И. Физиология с.-х. животных. М., Агропромиздат, 1990
Голиков А.Н., Паршутин Г.В. Физиология с.-х. животных. М., Агропромиздат, 1991.
Георгиевский В.И. Практикум по физиологии с.-х. животных М., Высшая школа, 1976.
Лекционный курс.
Результаты контроля знаний
Оценка__________________ Подпись преподавателя__________________
Работа I. Торможение рефлексов
I. Выполните все элементы опыта
2. Укажите, в каких участках мозга находятся центры рефлексов, подвергшихся торможению.
З. Напишите, к какому виду относится данное торможение.
Работа 2. Центральное торможение по И.М.Сеченову
1. Лягушку подвергните эфирному наркозу и удалите у нее большие полушария, как указано в методике.
2. У оперированной лягушки определите время спинно-мозгового рефлекса по Тюрку до, во время раздражения и после раздражения зрительных бугров кристалликом поваренной соли. Результаты запишите в таблицу.
|
Конц-я кисло- ты |
Результаты опыта на разных лягушках (Время рефлекса в ударах метронома)
|
Среднее значение по всем лягушкам |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||
|
0000000,1% р-р |
|
|
|
|
|
|
|
|
0,3% р-р |
|
|
|
|
|
|
|
|
0,5% р-р |
|
|
|
|
|
|
|
|
0,7% р-р |
|
|
|
|
|
|
|
Опишите механизм торможения спинномозговых рефлексов при раздражении участков промежуточного мозга (эффект Сеченова).
а) К какому виду торможения относится эффект Сеченова?
б) Где находятся соответствующие тормозные нейроны?
Дата выполнения ____________ Подпись преподавателя_________
ЗАНЯТИЕ 8
Время