Файл: Алгоритм решения изобретательских задач.pdf

ПРИЛОЖЕНИЯ

-Альтернативных

-Антагонистических

3.1.2.Измение свойств

Сочетание свойства и антисвойства (противоположные свойства целого и частей)

3.1.3. Переход на микроуровень

3.2.Фазовые переходы

3.2.1.Замена фазового состояния части системы или внешней среды

3.2.2.Двойственное фазовое состояние одной части системы (переход этой части из одного состояния в другое в зависимости от условий работы).

3.2.3.Использование явлений, сопутствующих фазовому переходу.

3.2.4.Замена однофазного вещества двухфазным

3.3.Физико-химический переход: возникновение - исчезновение вещества за счет разложения-соединения, ионизациирекомбинации.

Петров В. АРИЗ

Приложение 1. Структура и функции ТРИЗ

5.3. Применение технологических эффектов Использование таблицы: функция -

технологический эффект. Если решение не найдено, рассмотреть отдельные указатели эффектов

5.3.1. Использование указателя физических эффектов 5.3.2 Использование указателя химических эффектов

5.3.3.Использование указателя биологических эффектов

5.3.4.Использование указателя геометрических эффектов

6. ИЗМЕНЕНИЕ ИЛИ ЗАМЕНА ЗАДАЧИ

6.1. Решение есть - разработать техническое решение.

6.1.1. Сформулировать способ, например, в виде формулы изобретения.

6.1.2. Разработать принципиальную схему устройства, осуществляющего способ.

6.2. Решения нет.

6.2.1. Вернуться к шагу 1.4 и выбрать другое УП и продолжить решение.

6.2.2. Вернуться к шагу 1.1.

6.2.2.1. Проверить, не является ли формулировка задачи сочетанием нескольких задач.

Сформулировать их, выбрать главную задачу и решать ее снова. Если и в этом случае нет решения - решать другие задачи.

6.2.2.2.Заново сформулировать мини-задачу, отнеся ее к подсистеме.

При необходимости такое возвращение совершают несколько раз с переходом к наднадсистеме и т.д.

7. АНАЛИЗ СПОСОБА УСТРАНЕНИЯ ОП

7.1. Контроль ответа.

Рассмотреть вводимые вещества и поля.

ПРИЛОЖЕНИЯ

-Можно ли не вводить новые вещества и поля, а использовать ВПР - имеющиеся и производные?

-Можно ли использовать

саморегулируемые вещества?

Внести соответствующие поправки в техническое решение.

7.2.Провести предварительную оценку полученного решения

Контрольные вопросы:

7.2.1. Обеспечить ли полученное решение выполнение главного требования ИKP-1 ("Элемент сам...")?

7.2.2.Какое физическое противоречие устранено (и устранено ли) полученным решением?

7.2.3.Содержит ли полученная система хотя бы один хорошо управляемый элемент? Какой именно? Как осуществлять управление?

7.2.4.Годится ли решение, найденное для "одно-цикловой" модели задачи, в реальных условиях со многими "циклами"?

Если полученное решение не удовлетворяет хотя бы одному из контрольных вопросов, вернуться к 1.1.

7.3.Проверить (по патентным данным) формальную новизну полученного решения.

7.4.Какие подзадачи возникают при технической разработке полученной идея?

Записать возможные подзадачи - изобретательские, конструкторские'', расчетные, организационные

8. ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛУЧЕННОГО РЕШЕНИЯ 8.1. Определить, как должна быть изменена надсистема,

в которую входит измененная система.

8.2.Проверить, может ли измененная система (или надсистема) применяться по-новому.

Петров В. АРИЗ

Приложение 1. Структура и функции ТРИЗ

8.3. Использовать полученное решение при решении других технических задач.

8.3.1. Сформулировать в общем виде полученный принцип решения.

8.3.2.Рассмотреть возможность прямого применения полученного принципа при решении других задач.

8.3.1. Рассмотреть возможность использования принципа, обратного полученному.

8.3.4. Построить морфологическую таблицу

(например, типа "расположение частей - агрегатные изделия" или "использованные поля - агрегатные состояния внешней среды") и рассмотреть возможные перестройки решения по позициям этих таблиц.

8.3.5.Рассмотреть возможность изменения найденного принципа при предельных изменениях параметров системы.

Постепенно изменяют параметры от существующих к нулю, бесконечности и минус бесконечности, определяя, где происходят качественные изменения. Эти качественные изменения могут привести к качественным решениям и новым использованиям полученного решения.

9. АНАЛИЗ ХОДА РЕШЕНИЯ

9.1. Сравнить реальный ход решения данной задачи с теоретическим (по АРИЗ).

Если есть отклонения, записать.

9.2.Сравнить полученный ответ с данными информационного фонда ТРИЗ (стандарты, эффекты, приемы).

Если в информационном фонде нет подобного принципа, записать его в предварительный накопитель.

Приложение 3. Разрешение обостренных противоречий

Приложение 2. Схемы типовых конфликтов в моделях задач

Приложение 2. Схемы типовых конфликтов в моделях задач