ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 13.01.2026

Просмотров: 190

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Лекция 1.

ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА:

ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПЛАН ЛЕКЦИИ

1. Жизнедеятельность человека – предмет физиологии.

2. Функции, процессы и механизмы жизнедеятельности.

3. Классификация физиологических функций.

4. Закономерности функционирования организма.

1. ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА –

ПРЕДМЕТ ФИЗИОЛОГИИ

Термин «физиология» происходит от греч. physis – природа + логия: это наука, изучающая жизнедеятельность человека как це­лостности и двуединства его жизненной, духовной энергии соз­нания и целесообразно организованной материальной телесности.

Физиология человека раскрывает законы и принципы функционирования организма, в котором деятельность функциональных систем, от­дельных органов, процессов, приспособительных изменений и раз­вития регулируется на клеточном, тканевом, органном и систем­ном уровнях благодаря сотрудничеству механизмов нервной, гор­мональной и психической регуляции.

Жизнедеятельность человека это совокупность упорядоченных процессов обмена энергией, субстратами и информацией, обеспечивающих его целесообразное, осмысленное существование в единой всеобъемлющей Реальности. Ничто не может быть отделено от Единого Целого и изучено вне признания универсальных законов.

Наша жизнедеятель­ность – узаконенная логика жизни, в которой каждому человеку надлежит осуществить своё уникальное предназначение как разумному, созидательному существу, наделённому развивающимся индивидуальным сознанием и способностью самопознания и самосовершенствования. С этих позиций, изучение функциональной организации жизнедеятельности как предмета физиологии подразумевает вдумчивое, сознательное, ответственное отношение человека к дан­ной ему привилегии самопознания и использования знания собственной природы для достижения жизненных целей и совершенной самореализации.

Изучая физиологию человека, нам нужно понять причины и следствия функцио­нальных изменений организма, так как его деятельность сопряжена с энергетическими взаимоотношениями нескольких уровней сознания – бессознательными, подсознательными, сознательными процессами и влиянием так называемого сверхсознания. Только понимание собственной природы жизнедеятельности, её движущих и преобразующих духовных и психических энергий, создаёт предпосылки к самоовладению потенциальными способностями, интеллектуальными и психофизическими качествами.


В отличие от поведения животных особей, основанного на врожденных рефлекторных программах, жизнедеятельность человека – это опыт раскрытия индивидуального потенциала психических, интел­лектуальных, духовных и физических способностей под контролем как генетических механизмов, так разума и самосознания лично­сти.

В жизненном опыте каждого индивидуума можно найти мно­жество примеров воздействия сознания, воли, мыслей, чувств на физическое состояние и результаты деятельность организма. И наоборот, фи­зический дискомфорт не раз влиял на негативные состояния пси­хики, настроение, вызывал отрицательные эмоции, нарушал пове­дение, расстраивал планы.

Модель взаимоотношений, взаимозависимости и взаимовлия­ний структурной, метаболической и функциональной организации жиз­недеятельности организма человека можно представить симво­личе­ски в виде, так называемого «магического треугольника» (рис. 1.), в котором сознание чело­века аккумулирует духовную жизненную энергию, порождая и поддерживая все интимно протекающие, незримые процессы жизни человека и его организма.

Изменения любой вершины треугольника влекут за собой соответствующие изменения других его вершин. Таким образом, развитие и адаптация функций, структур и метаболизма представляют гармоничные изменения целостности организма, расширение его возможностей при участии энергии сознания человека, осуществляющего целесообразную деятельность.

функции


Сознание

структура метаболизм

(клетки, ткани, (обмен энергией

органы) и субстратами)

Рис. 1. «Магический треугольник» жизнедеятельности

Сознание человека – это отражение состояния бодрствующего организма, воспринимающего через сенсорные каналы мозга энергию и информацию из окружающей его универсальной, сознающей Реальности.

Инструментом функциональной части человеческого сознания является интеллект, наделённый способностью вносить определённые изменения в жизнедеятельность, передавать информацию клеточному сознанию, осуществлять целесообразные коррекции активности функциональных систем в зависимости от целей деятельности.

Интеллекту доверяется вдумчивое изучение, исследование логики жизни и логики управления телесными функциями, отвечающего законам природного порядка. Гармоничное, уравновешенное, яснопонимающее сознание способствует поддержанию здоровой, продуктивной жизнедеятельности и развитию самосознающей личности и индивидуальности.

2. Функции, процессы и механизмы жизнедеятельности

Функции организма – специфические формы жизнедеятельности каждой отдельной структуры, каждого структурного уровня – клеточного, тканевого, органного и системного. Все физиологические функции строго предопределены генетической программой человека, действуют на основе принципа взаимодополнения и одинаковы по смыслу у всех особей.

Однако диапазон их возрастной и адаптивной, приспособительной изменчивости у каждого человека имеет свои индивидуальные временные и пространственные границы и качественные особенности.

Физиологические процессы – выражают динамику жизни всех уровней организма, закономерную последовательность физико-химических, психо-химических, квантово-энергетических и информационных взаимоотношений субстратов и телесных структур. Они включают преобразования энергии в молекулярные субстанции, обновляющие клеточные массы, поддерживающие функции и целостность организма.


Изменения физиологических процессов развиваются на основе внутренних связей причин и следствий, охватывающих три вершины «магического треугольника» – структуры, метаболизма и функций. Все изменения физического уровня соответствуют изменениям психических планов сознания: всё расставляется по своим местам с математической точностью, всё гармонично сочетается и в пространстве, и во времени, и во всём.

Непрерывное течение процессов выражается в упорядоченных взаимодействиях организма с различными внешними и внутренними источниками, которые отдают, трансформируют и принимают кванты энергии и информации в соответствии с Высшим порядком и этапами эволюционного развития человека.

В организме – микрокосме, как и во вселенной – макрокосме не может быть никакой путаницы, случайности или неожиданности.

Механизмы реализации функций – это способы реагирования и регулирования количественных параметров (характеристик) тех процессов, которые обеспечивают данную функцию. Все механизмы жизнедеятельности и отправления функций организма человека – закономерны, т.к. они определяют логику, порядок и стратегию жизнедеятельности всех взаимосвязанных форм Жизни в целом и имеют единую смысловую, информационную, энергетическую и материальную основу.

Законы Жизни не совместимы ни с какими «случайностями» или произволом фантастического хаоса. Универсальные закономерности, чьи причины скрыты в реальных явлениях на Высших планах всемирного Разума и Сознания, недоступны инструментальным исследованиям физической науки и поэтому не принимаются во внимание. Тем не менее, ни телесная организация, ни функциональные механизмы жизнедеятельности не возникли сами по себе в человеческом организме, но являются продуктом Высшего Замысла, охватывающего безграничные пространства Жизни и многообразие её форм.

Следует уяснить и запомнить универсальную формулу сущностного единства всех фундаментальных реалий существования, независимо от избранных, частных объектов, жизненных форм или явлений жизнедеятельности, которые мы намерены изучать в физиологии человека:

Реальность  Сознание  Разум  Материя

Формула однозначно показывает отношения основополагающих реальностей, их источник, природу, порядок проявления, принципы существования, не зависимые от тела и мозга, но проявленные в их структуре и функциональной деятельности – психике, чувствах, эмоциях, мышлении, поведении.