Файл: История развития менеджмента ( Эволюционные процессы развития менеджмента в России и за рубежом ).pdf

ВВЕДЕНИЕ

История менеджмента, как и любая другая наука, способна обучить только тех, кто жаждет чему-либо научиться.

Начало XXI века является временем быстротечных мировоззрений, процесс изучения мирового управленческого эксперимента свежими поколениями управленцев. Специфическими признаками данного течения можно представить следующими категориями: исследование целепологания ценностей и культур разнообразных наций, установка не на идейную борьбу, а на продуктивную работу.

В этом идет заворот к человеку, его разуму, формированию квалификации, осведомленности, изучению оптимальной пробы, скопленного нацией.

Исследование истории управленческой мысли ориентирует обусловить дороги, конфигурации и методы всего наилучшего, скопленного в данной зоне практикой в целях форсированного заключения экономических, политических и общественных проблем, которые имеются в наше время я перед государством. Немалую значимость завоевывает исследование передового и консервативного опыта правления заграничных стран и применение его при рассмотрении личных управленческих вопросов. Вследствие того исследование истории формирования теории и практики иностранного менеджмента весьма остро.

Актуальность работы можно выразить в том, что всякая наука основывается на применении исторического опыта. Постижение уроков истории разрешает избежать возражений и промахов, которые встречаются на преждевременных периодах формирования науки. Наука управления в этом взгляде немного различается от остальных наук. Как и всякая наука, она очень любопытна и прошлым, истинным и будущим. Анализ прошлого разрешает хорошо разобраться в настоящем, для того чтобы спрогнозировать перспективы формирования.

Объектом исследования в работе выступает база способов и методов с поддержкой которых будет рассматриваться история развития менеджмента.

Предмет исследования - история развития менеджмента.

Цель исследована - анализировать историю формирования менеджмента, освоить этапы созревания и становления.

Задачи, которые постигаются в работе:

- назначить условия и предпосылки возникновения менеджмента;

- проанализировать исторический экскурс становления менеджмента как науки;

- раскрыть периоды формирования менеджмента;

- разобрать исторический экскурс в туризме.

Теоретической базой исследования в курсовой работе выступили учебные пособия, литерутаура отечественных и зарубежных авторов, Интренет-источники, таких как: Алехина О.Е., Воропаева Ю.С, Герчиков Д.В, Горностаев С.В, Евтихорв О.В., Жуков Е.Ф. и др.

Методы исследования - анализ, синтез, классификация.

Курсовая работа состоит из трех глав.

Первая глава представлена эволюционными процессами развития менеджмента в России и за рубежом. Здесь раскрыты условия и предпосылки формирования менеджмента, эволюция менеджмента как науки.

Во второй главе работы раскрыты развитие менеджмента как науки. Представлены разнообразные школы управления.

В третьей главе курсовой работы исторический экскурс менеджмента в туризме.

1. Эволюционные процессы развития менеджмента в России и за рубежом

1.1. Условия и предпосылки возникновения менеджмента

Для того чтобы достичь успеха предприятию или организации необходимо управление. [7, с.97].

Как известно на сегодняшний день управление – как наука возникло не сразу. Еще в исторической эпохе люди жили коллективами групповыми и в тот период и зарождалось управление.

Для небольших коллективов во главе правления стоял вождь. Когда группы начали увеличиваться, повлекло за собой исполнение множества функций, поэтому и возникла надобность раздела труда и функций. Но для этого прошло множество эпох. [11, с.105].

Сооруженные в 3000-2000 гг. до н.э пирамиды в Египте – доказательство того что древние египтяне были культурными людьми и владели управленческим искусством.

Для того чтобы построить пирамиды необходимо было отчетливого планирования.

Древние греки проявляли заинтересованность проблемам организации и беспокоились об отчетливой специализации работников.

С точки зрения Сократа управление является ключевой сферой деятельности человека.

Сократ говорил о том, что основным в управлении является определить нужного челове­ка на необходимое место и добиться исполнения прописанных перед ним проблем [14, с.37].

В системе управления римской империи приобрела формулировку линейная структура управления. Проблема состояла в том, что существовал собор со всех частей.

Прямое правление из Рима реализовать было очень тяжело.

Трансформация структуры управления разрешило упрочить силу Римской империи.

В практике управления имеются примеры организаций которые появились в глубокой древности и вполне удачно действуют в настоящее время благодаря эффективной структуре управления.

К примеру сюда можно отнести римскую католическую церковь. Она имеет совершенно элементарную структуру правления: папа, кардинал, архиепископ, епископ и приходской священник.

Эволюция управленческой мысли в России того периода пройдена не в полной мере.

Переворот в производственных отношениях соединен с промышленной революцией, которая была в середине 18 в. Существовало три уровня в промышленной революцией: верхний, средний и нижний. На производстве появился мастер, которого работники не возлюбили. [4, с.77].

На этом этапе формирования управления только обозначилась проблема перехода от принципа наблюдения за рабочими к принципу объединения труда на научных началах.

Точкой отсчета формирования теоретического исследования выступила промышленная революция.

Немалую лепта в развитие науки управления привнесли анг­лийские политэкономы такие как: Уильям Петти, Адам Смит и Давид Рикардо [5; 7; 9].

Нельзя не заметить колоссальной лепты английского социалиста-утописта Роберта Оуэна в формировании управленческой мысли и теории управления. Раньше прочих он подметил и дал оценку роли человеческого фактора на производстве, к нужде учета какого иные исследователи подошли исключительно через 100 лет. На развитие теории управления в социалисти­ческом обществе значительное воздействие оказали труды К. Маркса и Ф. Энгельса.

К. Маркса и Ф. Энгельса привнесли свой вклад в организацию данной науки с поддержкой построенных ими методов исследования.

К. Маркс вводит нужду раздела труда из созревания кооперации: капиталист не может управлять фабрикой независимо.

Кроме того, в этом нет нужды, так как труд по надзору, безукоризненно изолированный от собственности на капитал, постоянно предла­гался в излишке. Отчего стало необязательным, для того чтобы этот труд по надзору осуществлялся капиталистом. Таким образом, итогом раздела труда явилось управления, какое стало анализироваться в качестве специальной функции определенного коллективного труда [14, с.77].

В данную пору Ф. Энгельс показал на то, что надлежит распознавать управление вещами и управление людьми. От данного положения в дальнейшем можно будет отталки­ваться многим ученым в своих изучениях [12, с.79].

Всё-таки до эпохи империализма функция управления реализовывалась самим капиталистом и малой группой лиц которые были близки к нему. Роль спе­циально подготовленных управляющих необычно возрастает в эпоху формирования монополистического капитализма. Встретившись с конкуренцией, непостоянной внешней средой, управляю­щие воспитывали систему познаний о том, как необходимо пользоваться ресурсами.

Итак предпосылками и ключами формиро­вания менеджмента как управления специального рода зарождаются:

-индустриальный способ организации производства;

-формирование рыночных отношений, существенными элемен­тами которых являются спрос, предложение и цена.

Для классификации этапов формирования науки управления вначале применялся исторический подход с использованием хронологического принципа.

1.2.Эволюция менеджмента как научной дисциплины

Основное проявление истинного внимания к управлению как к независимому виду профессиональной деятельности надлежит отнести к началу двадцатого века.

Модификация взгляда к управлению организацией не пребывало не предвиденным. Уяснение вопроса надобности разумного управления для более результативного достижения целей организации приступило формироваться с половины XIX века.

Первой непредубеждённой предпосылкой, какая стимулировала заинтересованность к правлению, стала промышленная революция в Англии [4, с.77].

Все-таки идея того, что само управление может вполне действительно привнести значительную лепту в формирование и успех организации, впервые была воспринята в Америке. Данному содействовали непредвзятые факторы, назначаемые теоретическими соглашениями формирования бизнеса, которые определились в начале XX века в США. В том числе были основаны подходящие обстоятельства для того чтобы проявить индивидуальную осведомлённость, часом когда человек мог справиться с трудностями, соединёнными с его генезисом и национальностью.

Данному содействовало произведение там самого значительного рынка рабочей силы, какой заключался в основном из работящих и активных людей. Миллионы европейцев, которые стараются усовершенствовать свою судьбу, иммигрировали в Америку. Данные люди находились в готовности и были способны осуществлять разнообразные роли в бизнесе, охватывая управление с учетом обнаружившихся вероятностях приобретения нужного образования. Сформировавшаяся рыночная ситуация стала второй непредубежденной предпосылкой для стимулирования формирования управления [12, с.99].

Третья предпосылка соединена с возникновением трансконтинентальных компаний. Их организация была окончена в конце XIX — начале XX века и превратило Америку в самый большой неделимый (континентальный) рынок мира. В те года в Америке не имелось государственного регулирования в бизнесе, а это в свою очередь разрешало предпринимателям, достигнувшим успеха в раскручивании своего бизнеса, делаться монополистами. Эти и прочие факторы произвели вероятным развитие больших областей и конкретных предприятий, масштабы и атомарность каких отвечали формализованным способам управления.

Появление и оформление управления как области научных изучений было, во-первых, отзывом на надобности значительного бизнеса в профессиональном управлении. Во-вторых, данному содействовала раскрывшаяся вероятность пользоваться преимуществами техники, построенной в пору промышленной революции. И, в-третьих, возникло достижением малой группы деятельных и любознательных людей, обнаруживших несдержанное желание разыскивать наилучшие и результативные приемы и способы выполнения работы [4, с.77].

Успехи в формировании науки управления находились во взаимосвязи с достижениями в прочих зонах познаний, в том числе с формированием техники и изучениями человека и человеческих отношений.

В силу этого менеджмент как правление организацией заслужил междисциплинарный характер. Итак, как формировались эти зоны познаний, теоретики и практики управления приобретали все больше преимущественно информации о факторах, которые оказывают влияние на успех организации. Междисциплинарную науку управления организацией принялись именовать управленческой мыслью. Приобретённые новейшие познания подсобляли специалистам понять основания, отчего более преждевременные теории в назначенных договорах не сносили испытания практикой, и обнаруживать ходы к постановлению управленческих вопросов. [5, с.81].

В то же время в мире происходили великие перемены, связанные с научно-техническим прогрессом, с изменением в отношениях общества и правительств к бизнесу. Эти и другие факторы заставили представителей управленческой мысли глубже понимать наличие не только внутренних, но и внешних по отношению к организации факторов, влияющих на достижение успеха в бизнесе. Были разработаны новые подходы к управлению, которые фактически отражали эволюцию менеджмента как науки.

С учетом этой эволюции известны четыре подхода к управлению:

• Подход к управлению с позиций выделения различных
  школ, базирующихся на соответствующих концепциях.
• Процессный подход.
• Системный подход.
• Ситуационный подход [4, с.77].