Файл: Опыт решения проблемы обучения и развития детей в развитых странах (США, Франции, Великобритании, Японии, Германии и др.).pdf

Страна

Возраст поступления

Ступени обязательного общеобразовательного учреждения

Система оценивания

Характерные особенности

Россия

6-7 лет

Iст: Начальная школа (3-4 года)

IIст: Основная школа (5 лет)

IIIст: Средняя школа (2-3 года)

5 – отлично

4 – хорошо

3 – удовлетворительно

2 – плохо

1 – неудовлетворительно

Также, имеется практика добавления + или –

При окончании 11 класса все учащиеся сдают обязательный Единый государственный экзамен (ЕГЭ), что служит одновременно и выпускным экзаменов из школы, и вступительным – в высшие учебные заведения.

США

(характеристики образования разнятся от штата к штату)

5-8 лет

Iст: Начальная школа (5-6 лет)

IIст: Средняя школа (2-3 года)

IIIст: Старшая школа (4 года)

A – отлично

B – хорошо

C – удовлетворительно

D – плохо

F – неудовлетворительно

Также, имеется практика добавления + или -

Свободная возможность выбора изучаемых предметов в средней и старшей школе, кроме обязательного установленного минимума

Великобритания

5 лет

Iст: Предначальная школа (2 года)

IIст: Начальная школа (4 года)

IIIст: Средняя школа (3 года)

IVст: Старшая школа (2года)

Vст: Sixth form- подготовка в ВУЗ (по желанию учащихся) (2 года)

А – до 80% знаний,

B – до 70% знаний,

C – до 60% знаний,

D – до 50% знаний,

E – до 40% знаний,

U – менее 40% знаний

Для перехода в старшую школу необходима успешная сдача экзамена Common Entrance Examination

Германия

6 лет

Iст: Единая начальная школа (4года)

IIст: 3 типа школ:

- основная школа (6 лет)

- реальное училище (4-6лет)

- гимназия (7-9 лет)

6-тибальнная:

1 – отлично

2 – хорошо

3 – достаточно неплохо

4 – удовлетворительно

5 – неудовлетворительно, но имеются начальные знания

6 – неудовлетворительно

После VI-ого класса распределение учеников в учебные заведения в зависимости от способностей к обучению

Япония

Iст: Начальная школа (6 лет)

IIст:Обязательная младшая средняя школа (4 года)

IIIст: необязательная старшая средняя школа (2 года)

100-бальная система оценивания

Определяется путём вычисления среднего числа для оценки знаний всего класса, а не какого либо индивида

Изучение азов естественных наук, истории страны и родного языка (требование Министерства образования Японии: ученик должен освоить мин 1850 иероглифов) уже с начальной школы.