Файл: Трудовая мотивация и адаптационный потенциал сотрудников организаций (Исследование процесса адаптации персонала в ОАО РЖД).pdf

- Первичная, приспособление молодых кадров;

- Вторичная, приспособление работников, имеющих опыт трудовой деятельности. Всевозможные курсы повышения квалификации и переподготовки работников, которые практикуются постоянно.

Чаще всего профессиональная адаптация рассматривается как процесс приобщения человека к труду в рамках определенной профессии, включения его в производственной деятельности, усвоения им условий и достижения нормативов эффективного труда. Наибольшей степени обеспечивается эффективный труд такие отношения сотрудничества работника и коллектива, которые в наибольшей мере обеспечивают удовлетворение материально-бытовых, духовных потребностей.

Важнейшими направлениями профессиональной ориентации являются:

профессиональная информация - ознакомление различных групп населения с современными видами производства, состоянием рынка труда, потребностями хозяйственного комплекса в квалифицированных кадрах, содержанием и перспективами развития рынка профессий, формами и условиями их освоения, требованиями, предъявляемыми профессиями к человеку, возможностями профессионально-квалификационного роста и самосовершенствования в процессе трудовой деятельности;

профессиональная консультация - оказание помощи человеку в профессиональном самоопределении с целью принятия осознанного решения о выборе профессионального пути с учетом его психологических особенностей и возможностей, а также потребностей общества;

профессиональный подбор - предоставление рекомендаций человеку о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, психофизиологическим, физиологическим особенностям, на основе результатов психологической, психофизиологической и медицинской диагностики;

профессиональный отбор - определение степени профессиональной пригодности человека к конкретной профессии (рабочему месту, должности) в соответствии с нормативными требованиями;

профессиональная, производственная и социальная адаптация - система мер, способствующих профессиональному становлению работника, формированию у него соответствующих социальных и профессиональных качеств, установок и потребностей к творческому труду, высшего уровня

Профессиональная ориентация в целях: обеспечения гарантий в сфере выбора

профессии, занятости и путей личности в условиях отношений;

достижения между профессиональными человека, его особенностями и возможностями труда;

прогнозирования успешности в какой-сфере трудовой

содействия непрерывному профессионализма личности важнейшего условия ее трудом и собственным статусом, реализации потенциала, формирования образа жизни и благосостояния.

Психологическая - система социально-способов и методов, социально-профессиональному личности в ходе ее способностей, ценностных и самосознания, повышению ее на рынке труда и к условиям реализации профессиональной карьеры. поддержка осуществляется оптимизации психологического человека как полного разрешения снижения актуальности проблем, препятствующих профессиональной, социальной на каждом из этапов отдельного человека, групп, коллективов, и неформальных объединений

Трудовая адаптация - социальный процесс личностью новой ситуации, в котором, в от биологического и личность, и среда оказывают воздействие друг на и являются адаптивно-системами.

Поступая на человек активно в систему профессиональных и -психологических отношений трудовой организации, новые для социальные роли, нормы, согласовывает индивидуальную позицию с и задачами трудового тем самым свое поведение предписаниям данного или учреждения.

направлениями психологической являются:

психологическая - содействие полноценному развитию личности, групп и коллективов, возможных личностных и проблем неблагополучия и -психологических конфликтов, выработку рекомендаций по социально-психологических самореализации личности, групп и коллективов с формирующихся социально-отношений;

психологическое - оказание помощи в ее самопознании, адекватной и адаптации в реальных условиях, формировании -мотивационной сферы, кризисных ситуаций и эмоциональной устойчивости, непрерывному личностному и саморазвитию, включая руководителей по вопросам с персоналом и семейные

психологическая коррекция - психолого-педагогическое направленное на устранение в психическом и личностном гармонизацию личности и отношений.

Психологическая осуществляется в целях: обеспечения свободного и развития личности в обществе на всех ее становления и самореализации;

развития негативных в психологии людей, трудностей личностного коррекции отклоняющегося устранения конфликтных во взаимоотношениях.

Основные психологической поддержки:

просвещение;

психологическое и консультирование;

психологическая

психологический тренинг,

коррекция;

другие и групповые методы работы.

Правовая профессиональной ориентации и поддержки.

Профессиональная и психологическая поддержка в России регулируются международными правовыми Законом Российской "Об образовании", Законом Федерации "О занятости в Российской Федерации", законодательства Российской об охране здоровья Основными направлениями государственной системы ориентации и психологической населения в Российской утвержденными Постановлением труда Российской от 29 августа 1995 г. № 47, нормативно-правовыми а также настоящим

Территориальные центры ориентации и психологической населения:

оказывают по профессиональной ориентации и поддержке молодежи, категориям населения в рынка труда, гарантированный минимум психолого-профориентационных

внедряют эффективные и средства профессионального профконсультирования, психофизиологического (подбора), психологической

осуществляют психологическую молодежи, высвобождаемых и граждан, других населения по проблемам адаптации в новых труда и межличностных

осуществляют методическое и координацию деятельности в профессиональной ориентации и поддержки населения на территории;

организуют ориентацию и психологическую населения на своей содействуют развитию (городских) служб ориентации и психологической населения независимо от их принадлежности и организационно-формы.

По заказам организаций всех -правовых форм, по работодателей могут профессиональное консультирование и поддержку учащихся, и незанятого населения, а граждан, подлежащих с производства, вести отбор и подбор лиц, на профессиональное обучение и на рабочие места, другую профориентационную на основе договоров.

В подразделения специалистов может входить семинаров, курсов по вопросам адаптации, индивидуальных бесед наставника с новым интенсивные краткосрочные для руководителей, вступающий в должность курсы подготовки использование метода усложнения выполняемых заданий, выполнение общественный поручения установления контактов работника с коллективом, замены при кадров, проведение в специальных ролевых по сплочению сотрудников.

профориентации: оказание молодым людям (в учащимся общеобразовательных ) и людям, ищущим в выборе профессии, места работы учебы с учетом и интересов людей, их особенностей, а также с складывающейся конъюнктуры труда. Задачи
1) информирование заинтересованных для облегчения вида профессиональной 2) создание условий развития профессионально способностей будущих 3) определение соответствия и социально-психологических обратившихся за консультацией требованиям избранного вида трудовой

ГЛАВА 2. ПРИРОДА МОТИВАЦИИ ТРУДА СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ

2.1. Понятие и сущность мотивации персонала

Мотивация, в организационном – это процесс, с которого менеджер других людей для достижения целей, тем удовлетворяя их личные и потребности. Даже создаётся впечатление, служащие работают ради достижения целей организации, то равно ведут себя так что уверены, это лучший достижения собственных

Человека побуждает к действиям, в том и к труду, необходи­мость различных потребностей.

– это то, что и находится внутри ­ что достаточно для разных но в то же время имеет индивидуальное проявление у человека [8; с. 46]. Люди по–могут пытаться потребнос­ти, удовлетворять их, или не реагировать на них. ­могут возникать осознанно, так и При этом не потребности осознаются и устраняются. Если ­не устранена, то это не что она навсегда. Большинство периодически возобновляют­ся, при этом могут менять своего конкретного ­ а также степень и влияния на человека.

могут быть и приобретенными в результате ­

По происхождению потребности естественными (в пище, и т. п.) и социальными (в признании, ), а исходя из содержания – и не­материальными.

Выделяется уровня удовлетворения

минимальный – обеспечивает

нормальный поддерживает у способность с должной трудиться (отражается в потребительском бюджете);

роскоши, когда потребностей становится или средством высокого общественного Потребности в объектах потребления, стоимость сама становится получили название

Для того потребность заработала, мотивы, т.е. психологические (осознанные или порывы, стремления), людей к активным направленным на ее удовлетворение.

– это то, что определенные действия Мотив находится «» человека, имеет «» харак­тер, зависит от внешних и внутренних по к человеку факторов, а от действия других, парал­лельно с ним Мотив не только человека к дейст­вию, но и что надо и как будет это действие. В если мотив действия по устранению то у различных людей действия могут совер­шенно отличны, если они одинаковую потреб­ность. поддаются осознанию. может воздействовать на мотивы, приглушая их или даже их из своей мотивационной

Поведение человека определяется не одним а их совокупностью, в которой могут находиться в отношении друг к по степени их воздействия на человека. Поэтому структура человека рас­сматриваться как осуществления им определенных Мотивационная структура обладает определенной ­ Однако она меняться, в частности, в процессе воспитания его образования.

следующие основные мотивов:

мотив внутренне осознанные (интересы), побуждающие к (чувство долга), с их удовлетворением;

мотив неосознанная потребность ();

мотив как удовлетворения потребности. мотивом может цель, если для человека смысл;

мотив намерение, побуждающее

мотив как перечисленных факторов.

различных мотивов, на поведение людей, его мотивационную У каждого человека индивидуальна и обусловлива­ется факторов: полом, образованием, воспитанием, ­благосостояния, социальным должностью, личными отношением к труду, и проч.

Мотивирование – процесс воздействия на с целью побуждения к определенным действиям пробуждения в нем мотивов. Мотивирование сердцевину и основу человеком. Эффективность в очень большой зависит оттого, успешно осуществляет­ся мотивирования.

Выделяют типы мотивированности:

(ориентация на заработок);

(заинтересованность в содержательной овладе­нии ее навыками, );

властный (приобретение должности);

идейный (трудиться ради блага);

хозяйский (к самостоятельности, возможность богатства);

(поиск нового);

ставящий во главу работу в команде (для восточных );

люмпенизированный (упор на ).

Мотивационная структура достаточно стабильна, но целе­направленному формированию и например в процессе что приводит и к поведения.

Мотивация большое влияние на персоналом своих обязанностей. Однако, мотивацией и конечным труда нет зависимости, т.к. на результаты оказывает влияние других факторов ( квалификация и особенности понимание им выполняемой удачливость и др.).

Целесообразно рассмотреть способы труда в организациях. объединяются в относительно направления: материальное совершенствование организации вовлечение персонала в управления и неденежное

Первое направление роль мотивационного оплаты труда в повышения производительности Оно включает в элементов совершенствование заработной платы, возможности персоналу в собственности и прибыли

Безусловно, мотивационному оплаты труда большая роль, но повышение уровня труда не способствует поддержанию трудовой на должном уровне, и росту производительности Применение этого может быть для достижения подъемов производительности В конечном итоге определенное наложение привыкание к этому воздействия. Одностороннее на работников лишь методами не может к долговечному подъему труда.