Файл: Организационная культура: её роль в современных организациях.pdf
Добавлен: 15.05.2023
Просмотров: 398
Скачиваний: 3
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА 1. Теоретические основы организационной культуры
1.1. Организационная культура как междисциплинарный феномен
1.2. Модели организационной культуры
1.3. Тенденции и факторы, влияющие на становление национальной организационной культуры
ГЛАВА 2. Анализ организационной культуры на примере ФКУ ИК-1 УФСИН России по Республике Карелия
2.2. Анализ деятельности и системы управления ФКУ ИК-1 УФСИН России по Республике Карелия
ГЛАВА 3. Методические и практические рекомендации по совершенствованию организационной культуры
Методами математической статистики был рассчитан объем выборки для проведения анкетирования. Она составила 53 человека.
В качестве инструментов исследования были выбраны: анкета с перечнем пословиц и поговорок (метафорический вариант диагностики) и опросник Д. Денисона.
Наибольший отклик в коллективе нашли пословицы и поговорки, относящиеся к векторам взаимоотношений рядовых работников и руководства, а также их отношения к новому, к изменениям.
Полученный результат свидетельствует о наличии проблем в проведении изменений, которые касаются непосредственно персонала ФКУ ИК-1 УФСИН России по Республике Карелия и усугубляются дистанционированием руководства от рядовых сотрудников. Уровень развития организационной культуры ФКУ ИК-1 УФСИН России по Республике Карелия по всем параметрам достаточно высок: способность к адаптации, миссия, согласованность и вовлеченность. Отклонения показателей незначительны, что также подтверждает гипотезу о схожести организационных культур подразделений, и связано это, в первую очередь, с общим стилем руководства территориально удаленными подразделениями и персоналом в этих подразделениях. Полученные результаты опять же свидетельствуют о недостаточной вовлеченности персонала и о наличии проблем в адаптации к меняющимся условиям.
В результате исследования было определено, что организационной культуре присущи общие характерные черты:
- централизация власти и четкая структура подчиненности;
- сопротивление работников изменениям.
Это наблюдение можно объяснить спецификой функционирования ФКУ ИК-1 УФСИН России по Республике Карелия.
На четвертом этапе автором было организовано и проведено исследование ключевого внешнего фактора формирования организационной культуры ФКУ ИК-1 УФСИН России по Республике Карелия.
Таким образом, проведенное автором исследование позволило:
- выявить следующие слабые стороны организационной культуры ФКУ ИК-1 УФСИН России по Республике Карелия: дистанция власти и сопротивление изменениям;
- определить необходимость организационных изменений с точки зрения обеспечения качества работы.
Управление изменениями должно стать неотъемлемой частью организационной культуры ФКУ ИК-1 УФСИН России по Республике Карелия. Именно решение этого вопроса мы рассмотрим в следующем параграфе исследования.
2.2. Использование модели изучения культурных ценностей Г. Хофстеде при диагностике организационной культуры учреждения
Для полноты картины необходимо дополнить исследование организационной культуры наиболее приемлемым в современных условиях способом диагностики и изучения организационной культуры – методом Г. Хофстеде, что было рассмотрено нами в первой теоретической главе.
Автор утверждает, что большинство различий в организационных культурах зависят от возраста, пола, места человека в учреждении. Таким образом, в модели изучения культурных ценностей Г. Хофстеде анализируются следующие параметры:
- дистанция власти;
- стремление к избеганию неопределенности;
- индивидуализм/коллективизм;
- мужественность/женственность.
Данный метод оценки организационной культуры основан на базе анкетирования (анкета для определения параметров организационной культуры по методике Г. Хофстеде).
Анкета включает в себя 13 вопросов, касающихся стиля управления руководителя, карьерного продвижения работников, их эмоционального состояния при выполнении заданий, условий труда, взаимодействия в коллективе и перспектив использования научно-технического прогресса.
В анкете предлагаются варианты ответов с последующим выставлением баллов. В анкетировании приняли участие работники, количество которых составило 53 человека. Ответы представлены в табл. 2.1.
Таблица 2.1
Ответы респондентов на вопросы анкеты (всего 53 человека)
|
№ |
Вариант ответа А |
Вариант ответа Б |
Вариант ответа В |
Вариант ответа Г |
Вариант ответа Д |
|
1 |
25 |
4 |
12 |
7 |
5 |
|
2 |
36 |
17 |
— |
— |
— |
|
3 |
15 |
10 |
28 |
— |
— |
|
4 |
8 |
5 |
30 |
4 |
6 |
|
5 |
46 |
7 |
— |
— |
— |
|
6 |
4 |
16 |
13 |
12 |
8 |
|
7 |
39 |
14 |
— |
— |
— |
|
8 |
42 |
11 |
— |
— |
— |
|
9 |
33 |
20 |
— |
— |
— |
|
10 |
49 |
4 |
— |
— |
— |
|
11 |
28 |
25 |
— |
— |
— |
|
12 |
48 |
5 |
— |
— |
— |
|
13 |
35 |
18 |
— |
— |
— |
Определим первый параметр – «дистанция власти», для этого проанализируем ответы на вопросы № 1, 2, 3.
ИДВ = 135 - 25* А + В - С, (2.1)
где: А – среднее значение по ответам на 1-й вопрос;
В – процент тех, кто в качестве ответа на 2-й вопрос выбрал вариант А;
С – процент тех, кто в качестве ответа на 3-й вопрос выбрал вариант В.
Для расчета показателя А воспользуемся формулой средней арифметической взвешенной:
(2.2)
где: xi – шкала вариантов ответов на вопрос, от 1 до 5;
fi – число респондентов, выбравших вариант А вопроса № 1, вариант Б, вариант В, вариант Г, вариант Д;
– общее число опрошенных.
Для расчета показателей В и С необходимо воспользоваться простой формулой:
(2.3)
где
– общее число опрошенных,
fі – число респондентов, выбравших определенный вариант ответа.
Для вопроса № 2: 
Для вопроса № 3: 
В итоге получаем:
ИДВ = 135 - 25*2,30 + 67, 92 - 52, 83 = 92,59
Теоретически значение индекса «дистанция власти» может находиться в диапазоне от -90 до +210. Нижняя граница (-90) означает, что никто не опасается возражать руководителю, все сотрудники хотят работать с руководителем демократического типа. Верхняя граница (+210) означает, что все опасаются возражать руководителю, никто не хочет работать с руководителем консультативного типа.
В нашем случае полученное значение является средним, что позволяет сделать вывод о том, что высшее руководство имеет ограниченный доступ, кроме того, имеется четкое распределение ролей, не все люди наделены равными правами, большинство зависит от других.
Второй параметр, «стремление к избеганию неопределенности», определяется на основе анализа ответов на вопросы № 4, 5, 6.
ИСИН = 300 - 30* А – В – 40* С, (4)
где: А – среднее значение по ответам на 4-й вопрос;
В – процент тех, кто в качестве ответа на 5-й вопрос выбрал вариант В;
С – среднее значение по ответам на 6-й вопрос.
Для расчета показателей А и С воспользуемся формулой средней арифметической взвешенной.
Воспользуемся простой формулой для расчета показателя В:
В = 7*100%/53 = 13,21%
В итоге получаем:
ИСИН = 300 – 30*2,91 – 13,21 – 40*3,08 = 76,29
Интервал разброса значений индекса «стремление к избеганию неопределенности» может быть от -150 до +230, однако на практике наиболее часто встречаются интервалы от -8 до +112. В данном случае самое низкое значение будет получено тогда, когда сотрудники пренебрегают правилами, установленными на предприятии, и ни у кого нет желания оставаться на своем месте, верхнее значение же будет означать, что строго соблюдаются все правила, сотрудники желают остаться работать на данном месте как можно дольше.
Полученный показатель выше среднего, исходя из этого, можно сделать вывод, что работники испытывают тревогу за свое будущее, налицо большая сопротивляемость изменениям, так как они стремятся как можно дольше остаться на своем месте. В учреждении существует низкая мотивация на достижение целей, боязнь неуспеха, слабая готовность к риску. Неукоснительно соблюдаются правила иерархичности структур, не приветствуются соревнования и конкуренция между сотрудниками.
Третьим параметром является «индивидуализм/коллективизм», который оценивает степень интеграции индивидов в группе, он определяется с помощью ответов на вопросы № 7, 8, 9, 10.
При расчете данного параметра можно ограничиться процентным соотношением на предложенные вопросы.
Вопрос № 7, 10: преобладает вариант ответа А – индивидуалистский тип культуры; преобладает Б – коллективистский тип культуры.
Вопрос № 8, 9: преобладание вариантов ответа А – коллективистский тип культуры; преобладание ответов Б – индивидуалистский тип культуры.
Результаты, полученные по третьему параметру «индивидуализм/коллективизм», представлены в табл. 2.2 и на рис. 2.2.
Таблица 2.2
Уровень «индивидуализма/коллективизма»
|
Уровень |
№ вопроса (для определения третьего параметра) |
Среднее значение |
|||
|
7 |
8 |
9 |
10 |
||
|
Индивидуализм (%) |
74 |
21 |
38 |
92 |
56,25 |
|
Коллективизм (%) |
26 |
79 |
62 |
8 |
43,75 |
Рис. 2.2. Уровень «индивидуализма/коллективизма»
Как видно из диаграммы, уровень индивидуализма на предприятии выше (56,25%), чем коллективизма (43,75%), отсюда следует, что сотрудники не желают вмешательства руководства предприятия в их личную жизнь. Сотрудники считают, что могут надеяться только на себя, продвижение по карьерной лестнице осуществляется на основе компетенции и рыночной «стоимости» индивида. Социальные связи внутри предприятия в достаточной степени дистанционны.
Четвертый параметр «мужественность/женственность» отражает мотивационную направленность персонала на достижение цели или выполнение задания. Данный параметр определяется по ответам на вопросы № 11, 12, 13. Здесь также можно ограничиться процентным соотношением ответов на предложенные вопросы.
Вопрос № 11, 13: преобладает вариант ответа А – женский тип культуры; преобладают Б – мужской тип культуры.
Вопрос № 12: преобладает вариант ответа А – мужской тип культуры; преобладание ответов Б – женский тип культуры.
Результаты, полученные по четвертому параметру «мужественность/женственность», представлены в табл. 2.3 и на рис. 2.3.
Как видно из полученных результатов, на исследуемом предприятии уровень мужественности выше (57,33 %), чем уровень женственности (42,67 %), откуда следует, что сотрудники принимают решения на основе рационального мышления (логики), важным для них являются деньги и хорошие материальные условия.
В целом диагностика организационной культуры показала, что имеется некоторая отчужденность руководства от подчиненных. Здесь обязанности и поощрения за выполняемые роли четко определены. Не сильно поощряется конкуренция, соперничество между сотрудниками.
Таблица 2.3
Уровень «мужественности/женственности»
|
Уровень |
№ вопроса (для определения четвертого параметра) |
Среднее значение |
||
|
11 |
12 |
13 |
||
|
Мужественность (%) |
47 |
91 |
34 |
57,33 |
|
Женственность (%) |
53 |
9 |
66 |
42,67 |
Рис. 2.3. Уровень «мужественности/женственности»
С целью совершенствования системы ценностей у сотрудников предприятия необходимо постоянно изучать сложившуюся организационную культуру, определять степень соответствия сложившейся культуры выбранной стратегии развития. Также необходимо разработать и внедрить организационные мероприятия, направленные на формирование, развитие и закрепление желательных ценностей. Реализация мероприятий по повышению у сотрудников высоких профессиональных и нравственных качеств позволит повысить уровень конкурентоспособности сотрудников предприятия, их компетентность, а также эффективность деятельности предприятия в целом.