Файл: Система психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности.».pdf

Для проведения необходимо иметь спецбланк и секундомер.

Бланк представляет собой лист бумаги, на котором по строчкам, в произвольном порядке расположены буквы русского алфавита. Испытуемому предлагается вычеркивать в строчках либо 2, либо 4 буквы. Засекается время. Через каждые 30 или 60 с /по усмотрению психолога/ испытуемого просят чертой отметить то место на листе, на котором он находился в данный момент. Общее время выполнения задания 5 мин.

Для вычеркивания предлагаются 4 буквы А, М, К и З. Какие выберет психолог - это уже вопрос его творчества.

Инструкция: “Перед тобой находится лист, на котором напечатаны буквы. Твоя задача - просматривая построчно буквы зачеркивать буквы /психолог должен назвать какие буквы должен зачеркивать человек; например, А и З, или А, М, К и З. Можно назвать любой вариант, который больше нравиться/. Через каждые 30 с /можно через 60 с/ я буду говорить тебе: “Отметка”. Ты должен пометить чертой то место, на котором находишься в этот момент. После этого продолжай просматривать строчки дальше. Пока я не скажу тебе: “Стоп!” Постарайся работать быстро и точно. Начинай.”

Обработка: обработка производится путем наложения ключа. Подсчитывается количество правильно зачеркнутых букв и количество пропущенных. Подсчет можно производить как по отдельной минуте, так и по всему заданию в целом. В результате можно количественно выразить:

1. Уровень концентрации внимания

 К= (П₁ - П₂ -П₃ ) : П х 100%, где

 П₁ - сумма правильно зачеркнутых букв,

П_{2 -} сумма пропущенных букв,

П₃ - сумма ошибочно зачеркнутых букв,

П - общее количество букв в просмотренных строчках, подлежащих

зачеркиванию.

2. Показатель скорости выполнения задания

А= S : t, где

S - количество знаков в проработанной части задания,

t - время затраченное на эту часть.

 3. Переключаемость внимания

 C= S₀ : S x 100%, где

S₀ - количество ошибочно проработанных строк,

S _- общее количество строк проработанных испытуемым.

 Переключаемость внимания требует несколько иной инструкции, поэтому если возникает желание исследовать это свойство данной методикой необходимо проведение отдельного эксперимента. В инструкции испытуемому следует сказать, что ему необходимо в четных строках вычеркивать /например, А и К/, а в четных М и З.

---

Благодаря возможности количественного выражения свойств внимания, можно нарисовать графики, которые будут наглядно показывать изменение за единицу времени /30 с или 60 с/

- скорости работы,

- количества ошибок.

Наличие графиков облегчает анализ процессов утомляемости, колебаний внимания.

Нарастание количества ошибок по мере выполнения в сочетании с уменьшением скорости выполнения говорит об ослаблении внимания, снижении работоспособности, вследствие утомления. Отсутствие ошибок свидетельствует о врабатываемости и достаточной устойчивости внимания, о его малой истощаемости.

Приложение 4

Опросник Шмишека

1. Ваше настроение, как правило, бывает ясным, неомраченным?

2. Восприимчивы ли вы к оскорблениям, обидам?

3. Легко ли вы плачете?

4. Возникает ли у вас по окончании какой-либо работы сомнения в качестве ее исполнения и прибегаете ли вы к проверке — правильно ли все было сделано?

5. Были ли вы в детстве таким же смелым, как ваши сверстники?

6. Часто ли у вас бывают резкие смены настроения (только что парили в облаках от счастья, и вдруг становится очень грустно)?

7. Бываете ли вы обычно во время веселья в центре внимания?

8. Бывают ли у вас дни, когда вы без особых причин ворчливы и раздражительны и все считают, что вас лучше не трогать?

9. Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения?

10. Вы человек серьезный?

11. Способны ли вы на время так сильно увлечься чем-нибудь, что все остальное перестает быть значимым для вас?

12. Предприимчивы ли вы?

13. Быстро ли вы забываете обиды и оскорбления?

14. Мягкосердечны ли вы?

15. Когда вы бросаете письмо в почтовый ящик, проверяете ли вы, опустилось оно туда или нет?

16. Требует ли ваше честолюбие того, чтобы в работе (учебе) вы были одним из первых?

17. Боялись ли вы в детские годы грозы и собак?

18. Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками?

19. Есть ли среди ваших знакомых люди, которые считают вас педантичным?

20. Очень ли зависит ваше настроение от внешних обстоятельств и событий?

21. Любят ли вас ваши знакомые?

22. Часто ли вы находитесь во власти сильных внутренних порывов и побуждений?

23. Ваше настроение обычно несколько подавленно?

24. Случалось вам рыдать, переживая тяжелое нервное потрясение?

25. Трудно ли вам долго сидеть на одном месте?

26. Отстаиваете ли вы свои интересы, когда по отношению к вам допускается несправедливость?

27. Хвастаетесь ли вы иногда?

28. Смогли ли вы в случае надобности зарезать домашнее животное или птицу?

---

29. Раздражает ли вас, если штора или скатерть висит неровно, стараетесь ли вы это поправить?

30. Боялись ли вы в детстве оставаться дома один?

31. Часто ли портится ваше настроение без видимых причин?

32. Случалось ли вам быть одним из лучших в вашей профессиональной или учебной деятельности?

33. Легко ли вы впадаете в гнев?

34. Способны ли вы быть шаловливо-веселым?

35. Бывают ли у вас состояния, когда вы переполнены счастьем?

36. Смогли бы вы играть роль конферансье в веселых представлениях?

37. Лгали вы когда-нибудь в своей жизни?

38. Говорите ли бы людям свое мнение о них прямо в глаза?

39. Можете ли вы спокойно смотреть на кровь?

40. Нравится ли вам работа, когда только вы один ответственны за нее?

41. Заступаетесь ли вы за людей, по отношению к которым допущена несправедливость?

42. Беспокоит ли вас необходимость спуститься в темный погреб, войти в пустую, темную комнату?

43. Предпочитаете ли вы деятельность, которую нужно выполнять долго и точно, той, которая не требует большой кропотливости и делается быстро?

44. Вы очень общительный человек?

45. Охотно ли вы в школе декламировали стихи?

46. Сбегали ли вы в детстве из дому?

47. Обычно вы без колебаний уступаете место в автобусе престарелым пассажирам?

48. Часто ли вам жизнь кажется тяжелой?

49. Случалось ли вам так расстраиваться из-за какого-нибудь конфликта, что после этого вы чувствовали себя не в состоянии пойти на работу?

50. Можно ли сказать, что при неудаче вы сохраняете чувство юмора?

51. Стараетесь ли вы помириться, если кого-нибудь обидели? Предпринимаете ли вы первым шаги к примирению?

52. Очень ли вы любите животных?

53. Случалось ли вам, уходя из дома, возвратиться, чтобы проверить: не произошло ли чего-нибудь?

54. Беспокоили ли вас когда-нибудь мысли, что с вами или с вашими родственниками должно что-либо случиться?

55. Существенно ли зависит ваше настроение от погоды?

56. Трудно ли вам выступать перед большой аудиторией?

57. Можете ли вы, рассердясь на кого-либо, пустить в ход руки?

58. Очень ли вы любите веселиться?

59. Вы всегда говорите то, что думаете?

60. Можете ли вы под влиянием разочарования впасть в отчаяние?

61. Привлекает ли вас роль организатора в каком-нибудь деле?

62. Упорствуете ли вы на пути к достижению цели, если встречается какое-либо препятствие?

63. Чувствовали ли вы когда-нибудь удовлетворение при неудач ах люде и, которые вам неприятны?

64. Может ли трагический фильм взволновать вас так, что у вас на глазах выступят слезы?

---

65. Часто ли вам мешают уснуть мысли о проблемах прошлого или о будущем дне?

66. Свойственно ли было вам в школьные годы подсказывать или давать списывать товарищам?

67. Смогли бы вы пройти в темноте один через кладбище?

68. Вы, не раздумывая, вернули бы лишние деньги в кассу, если бы обнаружили, что получили их слишком много?

69. Большое ли значение вы придаете тому, что каждая вещь в вашем доме должна находиться на своем месте?

70. Случается ли вам, что, ложась спать в отличном настроении, следующим утром вы встаете в плохом расположении духа, которое длится несколько часов?

71. Легко ли вы приспосабливаетесь к новой ситуации?

72. Часто ли у вас бывают головокружения?

73. Часто ли вы смеетесь?

74. Сможете ли вы относиться к человеку, о котором вы плохого мнения, так приветливо, что никто не догадывается о вашем действительном отношении к нему?

75. Вы человек живой и подвижный?

76. Сильно ли вы страдаете, когда совершается несправедливость?

77. Вы страстный любитель природы?

78. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли вы закрыты ли краны, погашен ли везде свет, заперты ли двери?

79. Пугливы ли вы?

80. Может ли принятие алкоголя изменить ваше настроение?

81. Охотно ли вы принимаете участие в кружках художественной самодеятельности?

82. Тянет ли вас иногда уехать далеко от дома?

83. Смотрите ли вы на будущее немного пессимистично?

84. Бывают ли у вас переходы от веселого настроения к тоскливому?

85. Можете ли вы развлекать общество, быть душой компании?

86. Долго ли вы храните чувство гнева, досады?

87. Переживаете ли вы длительное время горести других людей?

88. Всегда ли вы соглашаетесь с замечаниями в свой адрес, правильность которых сознаете?

89. Могли ли бы в школьные годы переписать из-за помарок страницу в тетради?

90. Вы по отношению к людям больше осторожны и недоверчивы, чем доверчивы?

91. Часто ли у вас бывают страшные сновидения?

92. Бывают ли у вас иногда такие навязчивые мысли, что если вы стоите на перроне, то можете против своей воли броситься под приближающийся поезд или можете кинуться из окна верхнего этажа большого дома?

93. Становитесь ли вы веселее в обществе веселых людей?

94. Вы - человек, который не думает о сложных проблемах, а если и занимается ими, то недолго.

95. Совершаете ли вы под влиянием алкоголя внезапные импульсивные поступки?

96. В беседах вы больше молчите, чем говорите?

97. Могли бы вы, изображая кого-нибудь, так увлечься, чтобы на время забыть, какой вы на самом деле? кого-нибудь, так увлечься, чтобы на время забыть, какой вы на самом деле?

---

Приложение 5

Ведомость

учета результатов психологического тестирования работников завода «Капролактам» АО «ХимПром»

Слесари-ремонтники и газосварщики

№	Ф.И.О.	Соот ветст вие	Год рожд	Образова ние	Спец- сть	Лабильно сть Н.С.	Сила Н.С.	С.Р.	Н	ВСК С	О	К./П.	5	Амтхауер 6	5+6	Смишек
Первая бригада
1	А.М.И.	С1	1975	Средн.	Слес.	9	0,87	18	14	10	20	272	11	16	27	Эм = 18
2	В.А.И.	С	1978	Ср-техн.	Г\св.	4	0,91	17	14	12	22	1444	19	19	38	Г=18
3	И.А.А.	Р2	1974	Средн.	Слес.	13	1,04	15	12	7	15	16	17	17	34	N (Эм)
4	К.А.В.	С	1971	Ср-техн.	Слес.	2	0,95	12	14	10	21	1600	14	17	31	Г=18
5	К.А.Н.	R3	1951	Ср-техн.	Г\св.	28	1,06	18	12	10	20	38	7	18	25	Эм=21 (З,П)
6	К.С.О.	С	1978	Ср-спец.	Слес.	9	0,90	15	10	9	15	441	20	18	38	Ц=Экз=18
7	Н.В.Б.	С	1958	Средн.	Слес.	0	0,96	12	11	6	16	192	12	20	32	П=Ц=Экз=18
8	П.В.С.	С	1963	Ср-спец.	Слес.	10	1,21	19	12	7	16	76	11	21	32	N
9	П.Я.Г.	С	1971	Средн.	Слес.	13	0,98	9	16	10	23	96	10	16	26	П=20 (З, Эм)
10	П.М.В.	С	1980	Ср-спец.	Слес.	1	0,90	16	14	8	14	512	19	16	35	Г=Дем=18
Вторая бригада
1	Г.В.Н.	Р	1975	Средн.	Слес.	7	0,91	17	7	7	12	120	10	12	22	Экз=18
2	Г.В.А.	Р	1979	Средн.	Слес.	5	0,97	16	12	8	17	300	6	20	26	Г=18
3	И.Р.М.	R	1957	Средн.	Слес.	-	1,28	16	13	6	16	41	5	11	16	Эм=21, П=18
4	К.Х.А.	Р	1961	Ср-техн.	Слес.	2	1,22	21	14	10	22	77	9	21	30	Г=З=Де=18, Эм=24
5	К.Ю.С.	Р	1964	Ср-техн.	Г/св.	10	0,97	21	7	8	11	240	8	18	26	Г=Эм=21
6	Л.А.А.	О	1951	Средн.	Слес.	18	1,08	17	15	19	22	60	7	20	27	Г=24, Эм=21, П=18
7	М.А.М.	R	1954	Средн.	Г/св.	27	1,16	15	10	6	14	137	7	14	21	П=20,Эм=21,Г=В=18
8	С.В.К.	С	1963	Ср-техн.	Г/св.	4	1,09	17	7	6	11	117	15	16	31	Эм=Ц=18,Эк=24
9	С.А.М.	R	1951	Средн.	Слес.	22	0,97	18	2	3	3	341	10	12	22	П=20, Эм=24, Ц=21, З=Тр=Дис=В=Эк=18
10	Т.А.М.	С	1952	Ср-техн.	Слес.	7	0,98	23	13	18	19	300	11	17	28	П=Эм=18
11	Х.А.М.	R	1956	Н/средн.	Слес.	33	1,32	25	7	6	14	48	5	11	16	Г=18, Де=22
12	Ш.Т.В.	С	1962	Ср-техн.	Слес.	1	0,97	19	14	9	20	88	15	19	34	Эм=21, З=18
№	Ф.И.О.	Соот ветст вие	Год рожд	Образова ние	Спец- сть	Лабильно сть Н.С.	Сила Н.С.	С.Р.	Н	ВСК С	О	К./П.	5	Амтхауер 6	5+6	Смишек
Третья бригада
1	А.В.А.	Р	1972	Ср-спец.	Слес.	8	0,89	18	13	10	20	243	6	16	22	Эм=18
2	Б.В.П.	R	1959	Ср-техн.	Слес.	18	1,14	12	3	6	7	30	7	9	16	Г=21,Де=Экз=18
3	Б.Л.Е.	О	1960	Средн.	Слес.	18	0,99	18	12	8	17	181	9	17	26	П=Эм=18
4	Г.В.Г.	Р	1959	Ср-техн	Слес.	10	1,00	21	12	9	17	168	7	19	26	Эм=Г=Тр=18
5	Ж.Д.М.	О	1954	Средн.	Слес.	20	1,05	14	13	9	20	420	10	20	30	Г=Экз=18
6	К.А.Я.	Р	1940	Высш.	Слес.	11	0,98	13	8	5	11	157	9	20	29	З=20,Эм=21,Дис=18
7	К.Н.Б.	С	1960	Средн.	Слес.	0	0,81	7	13	6	17	96	17	22	39	N (Г)
8	М.В.И.	R	1939	н/средн.	Слес.	-	0,90	16	11	4	14	22	6	14	20	Эм=18, Ц=21
9	О.А.В.	С	1974	Ср-техн.	Г/св.	0	0,96	11	12	11	19	578	11	20	31	N (Г)
10	Р.Н.Н.	О	1964	Ср-техн.	Г/св.	20	1,03	12	7	6	11	1600	9	15	24	Экз=18, Г=24
11	Р.М.А.	С	1966	Средн.	Слес.	5	0,98	20	15	10	23	450	16	21	37	N (З)
12	С.М.В.	О	1972	Ср-техн.	Слес.	20	1,01	24	6	8	10	102	10	16	26	Ц=18 (Г)
13	С.С.В.	С	1978	Средн.	Слес.	0	0,96	13	7	11	13	1600	13	15	28	N (Эм, Тр)
Корпус 360
1	М.Д.А.	Р	1974	Ср-спец.	Слес.	9	0,96	16	11	10	17	300	7	16	23	N (Дис)
2	Н.Н.И.	Р	1950	Средн.	Слес.	13	0,82	22	13	7	17	156	4	18	22	Эм=Ц=В=18
3	Н.В.С.	R	1952	Средн.	Слес.	28	0,99	21	2	4	4	113	10	10	20	Дис=В=18, П=20, Тр=Эм=21
4	П.А.И.	Р	1977	н/средн.	Слес.	12	0,86	23	13	8	18	100	10	18	28	П=20, Тр=Эм=21, Дис=В=18
5	С.Н.В.	О	1972	Ср-техн.	Слес.	19	1,11	15	12	11	20	210	10	19	29	N (Эм, Ц, В)
6	С.А.В.	Р	1964	Ср-спец.	Слес.	0	1,03	23	15	7	19	800	13	20	33	Г = 21, Эм=Дис=Де=18
7	Х.А.Е.	Р	1977	Средн.	Слес.	9	1,24	15	14	7	18	32	9	14	23	Г=21, П=20, Ц=Эм=З=18, (В, Тр)
8	Ч.С.А.	С	1976	н/высш.	Слес.	0	1,06	19	8	8	11	784	15	17	32	Г=18
Корпус 351
1	А.Е.А.	Р	1960	Ср-техн.	Г/св.	12	1,01	9	13	10	20	64	9	13	22	П=18,Эм=24
2	Б.А.А.	С	1948	Ср-спец.	Г/св.	12	1,03	11	7	8	13	612	10	16	26	Эм=Дис=18
3	Б.Ю.А.	R	1963	Ср-техн.	Слес.	27	1,05	16	11	7	15	69	8	13	21	Эм=Дис=18
№	Ф.И.О.	Соот ветст вие	Год рожд	Образова ние	Спец- сть	Лабильно сть Н.С.	Сила Н.С.	С.Р.	Н	ВСК С	О	К./П.	5	Амтхауер 6	5+6	Смишек
4	В.А.И.	С	1976	Средн.	Слес.	3	0,88	23	13	7	18	256	13	19	32	N (З,Г)
5	Г.Д.В.	О	1977	Н/средн.	Слес.	16	1,07	25	4	4	7	112	7	16	23	Ц=21
6	Е.Д.А.	С	1971	Ср-техн.	Г/св.	11	0,94	11	13	10	20	420	13	12	25	Экз=18
7	З.А.С.	Р	1977	Ср-техн.	Слес.	10	1,13	18	9	9	15	80	13	17	30	Г=21,В=21
8	З.Ю.П.	R	1943	Н/средн.	Слес.	18	0,94	23	5	5	9	120	3	13	16	Эм=24,Ц=18
9	К.А.С.	С	1981	Средн.	Слес.	0	0,73	18	13	9	18	112	15	24	39	З=22,Дис=18
10	К.Н.Е.	R	1976	Ср-техн.	Слес.	15	0,87	19	12	6	16	245	7	12	19	Г=21,З=18
11	Л.А.А.	О	1960	Ср-техн.	Слес.	19	1,18	20	15	10	22	64	8	8	16	Г=З=П=Эм=18
12	М.А.В.	Р	1976	Средн.	Слес.	15	1,04	21	11	8	16	161	13	17	30	Г=18
13	М.В.Г.	С	1957	Средн.	Слес.	3	0,91	22	15	10	22	61	11	22	33	Г=Эм=21,Де=18
14	П.Д.Ю.	Р	1977	Ср-техн.	Слес.	0	1,05	21	9	5	11	1600	10	11	21	Г=Экз=18,Ц=21
15	Р.Г.Н.	R	1942	Ср-техн.	Слес.	21	1,35	14	12	7	10	132	14	17	31	Г=Де=Экз=18,Эм=29, Ц=21, З=П=20
16	С.Ю.М.	Р	1964	Ср-спец.	Слес.	7	1,05	16	13	9	19	99	8	16	24	N (П)
17	С.Н.Н.	О	1959	Ср-техн.	Г/св.	18	0,83	14	11	7	18	96	8	20	28	П=22, Экз=18
18	С.С.А.	R	1977	Н/средн.	Слес.	17	1,31	27	13	8	18	253	1	15	16	Г=21, Экз=24, Ц=П=В=18
19	Х.С.Г.	О	1962	Ср-техн.	Слес.	21	1,05	16	10	10	15	36	5	13	18	N (Эм, З)
20	Х.П.С.	Р	1978	Ср-техн.	Слес.	10	1,04	17	11	7	16	47	5	14	19	Г=18
21	Ш.С.Н.	Р	1965	Ср-техн.	Слес.	3	1,02	25	13	12	21	1024	16	19	35	Г=18

---