МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВО ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭЛЕКТРОЭНЕРГИТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению контрольной работы по дисциплине

«ИТ в строительстве»

для студентов ФЗДПО направление подготовки

Строительство

Благовещенск

2016

---

УДК 681.3.06.(075)

Методические указания к выполнению контрольной работы по предмету «ИТ в строительстве» для студентов инженерных специальностей ФЗО. Данные методические указания разработаны старшим преподавателем кафедры информационных технологий Соболевой Н.В.

Методические указания разработаны согласно Государственному образовательному стандарту по предмету «ИТ в строительстве». В методических указаниях даны темы для самостоятельного изучения предмета и задания для выполнения контрольной работы по вариантам. Прилагается список литературы, необходимой для изучения данного предмета. В приложениях указаны правила оформления контрольной работы. Рекомендуется для выполнения контрольной работы для заочного отделения инженерных специальностей.

Рецензент: доцент, к.ф-м.н. Кривуца З.Ф.

Методические указания рекомендованы к печати методическим советом института электрификации и автоматизации сельского хозяйства.

Протокол № от « 01 » сентября 2016 года

Издательство ДальГАУ

2016

---

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Сегодня, в условиях развивающегося экономического кризиса предприятия - производители вынуждены сворачивать свои крупные инвестиционные проекты и пересматривать стратегии развития. На первый план выходят задачи сокращения издержек производства, как способа сохранения стабильности предприятия в новых непростых условиях. Вот почему многие сейчас подвергают ревизии, казалось бы, устоявшиеся бизнес-процессы в стремлении еще больше оптимизировать их и сократить неоправданные расходы. Важное значение для сокращения расходов имеет задача качественного учета выпускаемой продукции, полуфабрикатов и тары.

Характерной чертой современности является стремительный научно-технический прогресс, что требует от менеджеров и бизнесменов значительного повышения ответственности за качество принятия решений.

Подготовка такого уровня специалистов состоит из множества компонентов, одним из которых является овладение основами инженерных расчетов в специализированных программах и их использованием в профессиональной деятельности.

Изучение данной дисциплины включает лекции, лабораторные занятия в компьютерном классе, семинарские занятия, самостоятельную, выпускную контрольную работу. Для того чтобы спецкурс решал весь комплекс задач, он должен опираться на научно - исследовательскую работу в разных ее проявлениях.

Согласно учебному плану каждому студенту заочного отделения необходимо выполнить контрольную работу по нижеперечисленным требованиям:

1.На титульном листе указываются:

• наименование учебного заведения (Дальневосточный государственный аграрный университет);

• кафедра (кафедра Геодезии и землеустройства);

• дисциплина (ИТ в строительстве);

• свои фамилию и инициалы;

• номер учебной группы;

• номер зачетной книжки;

• номер варианта заданий

Контрольная работа состоит из шести заданий: первое задание теоретического плана; второе, третье, четвертое, пятое и шестое задание практического характера. При выполнении заданий контрольной работы сначала формулируется задание, затем дается ответ по существу вопроса, с исчерпывающей полнотой. Объем ответа на теоретический вопрос - от 6 до 8 листов формата А4.

Практическое задание выполняется следующим образом: записывается дано, затем выполняют решение в программе Microsoft Excel. После того, как задание выполнено в программе Microsoft Excel, его необходимо описать. В ходе выполнения практического задания необходимо фиксировать каждый шаг, то есть записывать каждое действие которое выполняете.

В конце работы должен быть приведен список литературы, стоять дата выполнения и личная подпись студента.

Выполненная и оформленная работа сдается преподавателю, ведущему дисциплину, на рецензию. Контрольная работа сдается в двух вариантах в электронном виде и распечатанном. Работа, выполненная неаккуратно, неправильно оформленная или выполненная не для своих вариантов заданий, к рецензии не принимается. При правильно выполненной работе на ней ставится пометка «Допущен к собеседованию», и студент допускается к собеседованию с рецензентом. Во время собеседования студент должен продемонстрировать полное владение материалом своей контрольной работы, дать исчерпывающие и точные ответы на все вопросы рецензента, касающиеся контрольной работы. Результаты работы, согласно вариантам, оформляются со следующей разметкой страницы: левое поле - 2,5см; правое поле - 1,5см; правое поле – 2 см; нижнее поле – 2см; межстрочный интервал – полуторный; тип шрифта - Times New Roman; размер шрифта -14ПТ.

---

Номер варианта заданий выбирается студентом из таблицы в соответствии с последней цифрой в зачетной книжке.

1 вариант

1. Информационные технологии в строительстве

2. Решить систему, используя метод матричного исчисления

3. Найти произведение двух матриц и обратные матрицы .

,

4. Построить график функции на интервале с шагом

5. Фирма производит две модели Sprint и Strait сборных и книжных полок. Их производство ограничено наличием сырья и временем машинной обработке. Для каждого изделия модели Sprint требуется 5 м досок, а для изменения модели Strait – 6м. Фирма может получать от своих поставщиков до 1900м² досок в неделю. Для каждого изделия Sprint требуется 15 мин., Strait – 30мин. В неделю можно использовать 160ч. Машинного времени. Сколько изделий каждой модели следует выпускать фирме в неделю, если каждое изделие модели Sprint приносит прибыли 4 долл., прибыли, а каждое изделие модели Strait – 8 долл., прибыли.

6. Источник радиоактивного излучения помещен в жидкость. Датчики расположены на расстоянии 30, 60, и 100см от источника. Измерения интенсивности излучения проводились через 1;4 и 10 суток после установки источника. Результаты измерений приведены в таблице:

X1/X2	1	4	10
30	62,2	44,6	28,6
60	34,9	25,6	15,6
100	12,3	24,6	13,5

Необходимо аппроксимировать данные уравнения вида и найти неизвестные параметры.

7. В табличном процессоре MS EXCEL создать список в соответствии со следующей структурой строки заголовка. Наполнить список 18-20 записями

Фами лия

Имя

Отчество

Дата Рождения

Год поступления

Факультет

Курс

Спортивный Норматив

Результат

Оценка (балл)

Используя автофильтр:

• Определить студентов конкретного года рождения, оценки которых за спортивные нормативы больше 3. Отсортировать эти данные по фамилии студента.

• Определить студентов конкретного факультета, которые сдали определенный норматив. Отсортировать эти данные по результатам сдачи.

Используя расширенный фильтр:

• Определить студентов одного года рождения, обучающихся на математическом, физико-техническом или экономическом фа­культетах

• Определить студентов первого или второго курса историче­ского и юридического факультетов, оценка которых за спор­тивный норматив «удовлетворительно».

Вариант 2

1. Основные понятия АСУ. Структура АСУ. Основные задачи АСУ.

2. Решить систему, используя метод матричного исчисления

3. Найти матрицу С, являющуюся их суммой и разностью.

,

4. Построить график функции в диапазоне с шагом 0,2.

5. Предприятие выпускает продукцию четырех видов П₁-П₄, для изготовления которой используются ресурсы трех видов: трудовые, сырье и оборудование. Нормы расхода каждого вида ресурса на изготовление единицы каждого вида продукции приведены в таблице.

---

Таблица

Нормы расхода ресурсов на выпуск единицы продукции

Ресурс	Вид продукции				Объем ресурса
	П1	П2	П3	П4
Трудовой	1	1	1	1	16
Сырье	6	5	4	3	110
Оборудование	4	6	10	13	100

Прибыль получаемая от реализации единицы продукции, равна: для продукции П₁ – 60 у.е., для П₂ – 70 у.е., для П₃ – 120 у.е., для П₄ – 130 у.е. Определить оптимальный план производства каждого вида продукции, максимизирующий прибыль данного предприятия.

6. Исследовать характер изменения с течением времени уровня производства некоторой продукции и подобрать аппроксимирующую функцию, располагая следующими данными:

Год	Производство продукции
1997 1998 1999 2000 2001	17,1 18,0 18,9 19,7 19,7

8. В табличном процессоре MS EXCEL создать список в соответствии со следующей структурой строки заголовка. Наполнить список 18-20 записями.

Дата

Город

Вид осадков

Количество осадков

Температура

Давление

Направление ветра

Сила ветра

Используя автофильтр:

• Определить города, температура в которых за конкретную дату превышала 9 °С. Отсортировать полученные данные по возрастанию температуры.

• Определить города, в которых наблюдалось северо-восточное направление ветра за конкретный период времени. Отсортировать эти данные по возрастанию даты.

Используя расширенный фильтр:

• Определить города, для которых направление ветра — север­ное или северо-западное, температура воздуха в которых, больше 8 °С, но меньше 12 °С.

• Определить города, в которых за конкретный промежуток времени выпал снег или снег с дождем, а также — температу­ра в которых находилась в пределах от -5 °С до +3 °С.

Вариант 3

1. Информационное обеспечение профильных организаций

2. Решить систему, используя метод матричного исчисления

3. Найти произведение матриц , где

, .

4. Построить график функции в диапазоне с шагом 0,2.

5. Фирма производит три вида продукции (А, В, С), для выпуска каждого требуется определенное время обработки на всех четырех устройствах I, II, III, IV (см.таблицу)

Вид продукции	Время обработки, ч				Прибыль, долл.
	I	II	III	IV
А	1	3	1	2	3
В	6	1	3	3	6
С	3	3	2	4	4

Пусть время работы на устройствах соответственно 84, 42, 21 и 42 часа. Определить, какую продукцию и в каких количествах стоит производить для максимализации прибыли. (Рынок сбыта для каждой продукции неограничен.)

6. В бассейне проводится ежедневная частичная смена воды. Имеются данные семидневных наблюдений изменения уровня воды в бассейне (у) от продолжительности заполнения воды (и времени выпуска воды (х₂)).

---

Смотрите также файлы

• Golceva__L._V._Avtomatizirovannoe proektirovanie. Kontrolnye raboty metodicheskie ukazaniya.pdf

• Контрольная работа Измерения и приборы.doc

• Лабораторная 6.docx

• Лабораторная 4.docx

• Лабораторная 3.docx