ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.11.2023
Просмотров: 17
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Оқу іс-әрекеті: Қоршаған ортамен танысу
Тақырыбы: Көкеністер
Мақсаты:
Білімділік: Көкөністер туралы түсінік беру және сұрақтар қоя отырып толық мәлімет беру, ойларын жүйелеу.
Дамытушылық: Тілін, сөздік қорын, логикалық ойлау, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Тазалыққа, ұқыптылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Методикалық әдістер: Ойын-сабақ, сұрақ-жауап, әңгімелесу.
Көрнекіліктер: Көкөністер, себетттер, жыл мезгілдерінің суреттері, суретті қағаздар.
| Іс-әрекет сатылары | Мұғалімнің басқару әрекеті | Баланың іс-әрекеті |
| Мотивациялық-оятушылық | Психологиялық дайындық. Баламен сәлемдесіп көңіл-күйін сұрау. -Сәлеметсің бе! -Қалың қалай? -Сен бүгін сабаққа кіммен келдің? -Қане менімен бірге қайтала. Шаттық шеңбері. Қанеки, бір-бірімізбен амандасайық! Армысың, Әлем! Армысың, Жарық күн! Армысың, абзал Адам! Армысың, менің досым! -Жарайсың,енді орнымызға отырайық. Педагог сурет арқылы балаға көкөністер туралы түсінік береді. Баланың қаншалықты білетінін байқау үшін сұрақ қойылады. - Мынау не? - Мынау сәбіз - Мынау алма ма? Жоқ, мынау қартоп. - Мынау қызанақ па? Иә, мынау қызанақ. | Сәлемдеседі Жақсы(деп қолмен көрсетуге де болады) Мұғалім көрсеткен іс-әрекетті қайталайды Бала жауап береді. |
| Ұйымдастырушылық-ізденушілік | 1-тапсырма: «Кірпі» Қара, бізге орманнан себеттегі көкөністері бар кірпі келе жатыр екен. Міне бізге келген кезде құлап себетін төгіп алыпты. Кәне, кірпіге көмектесейік.Ал, себеттегі көкөністер қайда өсетін білеміз бе?  Мақсаты'>2-тапсырма: «Түсіне қарай ажырат». Мақсаты: Баланың ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту. Барысы: Әр түрлі көкөністерді түсіне қарай ажырата отырып, қоянның қорабына салу. Сергіту сәті Сары,жасыл,қызыл көк гүлдер, Бұл недеген көп гүлдер. Теріп,теріп алайық, Қонақтарға сыйлайық. 3-тапсырма: «4-ші артық» Мақсаты: : бейнелі – логикалық ойлау, талдау және жалпылау процестерін зерттеу Ойын барысы: балаға әр түрлі көкөністер мен жемістер бейнеленген суреттер жинағы ұсынылады. Әрбір суреттегі бейнеленген 4 заттың біреу артық зат болып табылады. Суреттерге зейін қойып қарап, қай заттың артық және неге артық екенін анықтауы қажет. Бірдей заттарды топтастырып, атауы қажет. Ұсақ қол маторикасын дамыту: Балаға ермексазбен сәбіз бен картоп жасау үйретіледі. | баланың жауабы тыңдалады Орындайды Табады. Бірге жасайды. |
| Қорытындылау Өзін-өзі бағалау |
Осымен біздің сабағымыз аяқталды.
| Салады Сау болыңыз! |
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек: Көкеністердің пайдасын. Олардың қайда өсетіндігін.
Білуі тиіс: Көкеністерді ажырата біледі.
Игеру: Іс-әрекетті дұрыс орындау ретін
