АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

по ПП 03. Производственной практике (инструкторская)

студентка Мироненко Анастасия Владимировна, 4 курса, группа 4-3, отделения гандбол

очная форма обучения, специальность 49.02.01 Физическая культура

ГБПОУ РО «Ростовское областное училище (техникум) олимпийского резерва»

срок прохождения ПП 03. Производственной практики (инструкторская) с 05.12. по 24.12.2022г.

В период прохождения ПП 03. Производственной практики (инструкторская) были сформированы следующие профессиональные компетенции по виду профессиональной деятельности «Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности»

Профессиональные компетенции	Наименование результатов обучения	Отметка об освоении (освоен /не освоен)	Уровень освоения*
ПК 3.3. Систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.	- иметь опыт изучения и анализа профессиональной литературы, выступлений по актуальным вопросам спортивной и оздоровительной тренировки; -уметь определять пути самосовершенствования педагогического мастерства; - знать методику планирования физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий и занятий.
ПК 3.4. Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.	-иметь опыт оформления портфолио педагогических достижений; - уметь разрабатывать методические документы на основе макетов, образцов, требований; - уметь оформлять результаты исследовательской работы; - уметь готовить и оформлять отчеты, рефераты, конспекты; -знать логику подготовки и требования к устному выступлению, отчету, реферату, конспекту.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас; анализировать педагогическую деятельность, педагогические факты и явления; ориентироваться в современных проблемах образования, тенденциях его развития и направлениях реформирования; применять знания по педагогике при изучении профессиональных модулей; находить и анализировать информацию, необходимую для решения профессиональных педагогических проблем, повышения эффективности педагогической деятельности, профессионального самообразования и саморазвития; ориентироваться в современных проблемах образования, тенденциях его развития и направлениях реформирования. взаимосвязь педагогической науки и практики, тенденции их развития; значение и логику целеполагания в обучении и педагогической деятельности; принципы обучения и воспитания; особенности содержания и организации педагогического процесса в условиях разных типов образовательных организаций на различных уровнях образования.
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих	использовать нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в области образования, физической культуры и спорта, в профессиональной деятельности; защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством; анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения; применять знания основ права при изучении профессиональных модулей. основные положения Конституции Российской Федерации; права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; понятие и основы правового регулирования в области образования, физической культуры и спорта, в том числе регулирование деятельности общественных физкультурно-спортивных объединений основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования, физической культуры и спорта; правовое положение коммерческих и некоммерческих организаций в сфере физической культуры и спорта; социально-правовой статус учителя, преподавателя, организатора физической культуры и спорта; порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения; правила оплаты труда; понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника; виды административных правонарушений и административной ответственности; нормативно-правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

---

Уровень освоения*

1– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2–репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

Итоговая оценка за ПП 03. Производственную практику –________________________

Тренер ГБУ РО «СШ» №13 Д. А. Денисенко
Директор ГБУ РО «СШ» №13 Ю.В. Смирнов

«24» декабря 2022г.

---

Смотрите также файлы

• Индивидуальное задание 1.docx

• Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения по производственной практике по специальности.pdf

• Тесты исетевые сервисы.docx

• Собрались все дети в круг. Я твой друг и ты мой друг!.docx

• тальменский технологический техникум.pdf