физического и психического здоровья отдельной личностью, но и зависимость наркомана от продавца наркотиков, добывание денег не трудовым, а иногда и вовсе преступным путем.
Творческая работа в группах.

Класс делится на 3 группы по желанию:

первая группа: « Мы — категорически против наркотиков!»

вторая: « В жизни нужно все попробовать! От одного раза ничего не будет!»

третья: « Наркотики — это часть нашего современного мира!»

Работая в группах, ребята должны привести как можно больше аргументов, используя наглядность (на ватманах рисуют плакаты), доказать точку зрения группы, чтобы переубедить своих

---

оппонентов.

После выполнения работы учащиеся защищают свои проекты

Результат работы: ребята делают выбор — к какой группе они окончательно присоединяются.
Рефлексия (обобщение и подведение итогов)
Материалы по проблеме в приложении. ( Можно дать для подготовки 1-2 ученикам).
ЛИТЕРАТУРА:

1. 
   Колесов Д.В., Маш Р.Д. Основы гигиены и санитарии: Учеб. Пособие для 9- 10 кл. сред. шк. Факультатив. курс. – М., Просвещение, 1989.
   
2. 
   Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Гигиена и здоровье школьника. – М., Просвещение, 1988.
   
3. 
   Хрипкова А.Г. и др. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для студентов пед. ин-ов. – М., Просвещение, 1990.
   
4. 
   matveeva.ucoz.ru/privuchka
   

---

Смотрите также файлы

• Курсовая работа Государственное регулирование рынка ценных бумаг Студента 3 курса специальности (направление) Экономика.rtf

• Текст вопроса Какая характеристика усилителя изображена на рисунке.docx

• Проектная деятельность как средство экологического воспитания.pdf

• Искусство в первой половине xx в. Стили План стилей.pptx

• Определение температуры нити лампы накаливания.doc