Файл: Дамытушылы Оушылара з бетінше жмыс бере отырып, есептер шыарыуда алан білімдерін олдана білу,шыармашылы абілетін дамыту.ppt

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.01.2024

Просмотров: 35

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Сабақтың мақсаты:
:Білімділігі Оқушылардың математикаға деген қызығушылығын арттыру, математикалық ойлау қаблетін дамыту, алған білімдерін тереңдету есептеу дағдыларын жетілдіру.
Дамытушылық Оқушыларға өз бетінше жұмыс бере отырып, есептер шығарыуда алған білімдерін қолдана білу,шығармашылық қабілетін дамыту.
Тәрбиелігі Оқушыларды жауапкершілікке, ұқыптылыққа, белсенділігікке,еңбекке тәрбиелеу.


1. “Математикалық сұрақтар”
2. “Ойлан, тап”
3. “Қас - қағым сәт!”
4. “Эстафеталық есептер”
5. “Басқатырғыш”
6. “Қорытындылау кезеңі”


2-ге бөлінбейтін сандар не деп аталады?


Бір жылда неше ай, неше апта,неше күн бар?


Бір-бірі мен қиылыс- пайтын түзулер?


1/2-ге кері сан?


225 қай санның
квадраты?


Қандай сандар
10-ға бөлінеді?


Математикалық сұрақтар


«Ойлан, тап»


«Ойлан, тап»


Заңдылықтар


Формулалар


Логика


Ережелер


Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап


9; 10; 12; 15; ?


Жауабы: 19


Молодец!


Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап


16


15


17


14


?


32


33


31


34


?


Жауабы: 18
30


3


7


12


2


6


11


9


13


?


Жауабы: 18


Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап


Жауабы: 121


Сұрақ белгісінің орнында тұрған санды тап


Жауабы: 108


Торда 12 құс отыр. Оның 11-нен басқасы ұшып кетті? Торда қанша құс қалды?


Жауабы: 12


100 шөжек, 100 кг бидайды 100 күнде жейтін болса, 10 шөжек, 10 күнде қанша кг бидай жейді?


Жауабы: 1кг


Адам есектен неге құлайды?


Жауабы: жерге


Біздікі болғанымен басқалар қолданатын нәрсе?


Жауабы: адамның есімі


Бөлмеде 2 ит, 3 құс, 1 шыбын бар. Осы жануарлардың бәрінің аяқтарын қосып есептегенде қанша болады?


18


Екі қаладан бір мезгілде жеңіл машина мен жүк машинасы бір - біріне қарама - қарсы шықты. Жеңіл машина 80 км/сағ, ал жүк машинасы 60 км/сағ жылдамдықпен жүріп, олар 5сағаттан соң кездесті. Бастапқыда екі машинаның арасы неше км болған?



?


5 сағат


5 сағат


Жауабы:
700 км


Екі бекеттің арасын жүк машинасы сағатына 60 км жылдамдықпен 4сағат жүрді. Қайтар жолды ол осы жолды 5 сағат жүрді. Жүк машинасының қайтар жолдағы жылдамдығын тап.


Жауабы:
48 км/сағ


Қабырғалары 4дм және 8дм тіктөртбұрыштың периметрін тап.?


Жауабы:
24 дм


Кубтың көлемінің
формуласын атаңдар.


Жауабы: V=abc


Санның бөлігін табу үшін - ...


Жауабы: санды осы бөлшекке көбейтеді


Аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру үшін - ...


Жауабы: бөлімін өзгеріссіз қалдырып, аралас санның бүтін бөлігін бөліміне көбейтіп, көбейтіндіге алымын қосып бөлшектің алымына жазады


Екі бөлшекті ортақ бөлімге келтіру үшін - ...


Жауабы: бөлшек бөлімдерінің ең кіші ортақ еселігін тауып, бөлшек бөлімдеріне бөліп толықтауыш көбейткішті тапқан соң, оны бөлшектің алымы мен бөліміне көбейту керек


Бөліндіні бөлшек түрінде жазу үшін - ...


Жауабы: бөлінгішті бөлшектің алымына, бөлгішті бөліміне жазу керек


20 ұпай!!!


Тең қабырғалы үшбұрыштың бұрыштары неше
градусқа тең?


Екі санның қатынасы не деп аталады?


Қандай сандар 5-ке бөлінеді?


14-тің квадраты неше?


Шеңбердің центрі арқылы өтетін хорда?


Таңбалары әр түрлі сандардың көбейтіндісі?


Ең үлкен уақыт өлшемі?


Дәлелдеуді қажет етпейтін математикалық сөйлем.


Үшбұрыштың ішік бұрыштарының қосындысы


Тік бұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышына қарсы жатқан қабырғасы


60


пропорция


0 мен 5-ке аяқталатын
сандар


196


диаметр


теріс сан


ғасыр


теорема


180


катет


1,2,3,4,5,6,7,8,9 cандары берілген. Сандардың орнын ауыстырмай “+” және “-” таңбасын тек ғана 3 рет қолданып нәтижесінде 100 шығатындай етіп орналастыр


987654321 сандарына нәтижесінде 99 шығу үшін «+» таңбасын қалай қоюға болады.


135792468 сандарына нәтижесінде 18 шығу үшін «-« таңбасын қалай қоюға болады.


Жауабы:123-45-67+89=100


Жауабы: 9+8+7+65+4+3+2+1=99


135-79-24-6-8=18


Амалдарды орындағанда XVIII ғасырда
“көбейту” және “бөлу” таңбаларын
ұсынған математик ғалымның аты есімі шығады.


Л



Е


Й


Б


Н


И


Ц


АНС               
ЗҮУТ            
УБК                
ЛЕСУӘ          
ҰРШЫБ         
ӨЛКЕШБ       
КИРЬЛУЦ    
ЦИПОРЯРОП
ЕШБЕҢР     
ӘРЕДЕЖ    
СШТАБМ   


Барлық ойыншыларға «жүйріктен жүйрік озар жарысқанда» ойнына қатысқаны үшін алғыс білдіреміз! .