ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 21
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Тыңдаушылардың өзіндік жұмысы
Мақсаты: «Мейірімді жүрек» волонтерлік қозғалысының мектепішілік жобасын әзірлеу.
Тапсырмалар:
- мектепішілік волонтерлік қызметті ұйымдастыру мен басқарудың жалпы критерийлерін әзірлеу;
- мектепішілік волонтерлік қызметтің негізгі бағыттарын анықтау;
Күтілетін нәтижелер:
- Волонтерлік қозғалысының алгоритмін құрастыра алады;
- «Мейірімді жүрек» еріктілер қозғалысына мектепішілік жобаны құрастыра алады.
"Мейірімді жүрек" волонтерлік қозғалысы жобасын әзірлеу
Жобаның критерийлері:
1. Жалпы ережелер
2. Мектептің волонтерлер қозғалысының мақсаттары мен міндеттері
3. Волонтерлер қозғалысының қызмет бағыттары
4. Волонтерлер қозғалысының қызметін басқару және ұйымдастыру құрылымы
5. Волонтерлер қозғалысы мүшелерінің құқықтары мен міндеттері
6 Волонтерлер қозғалысының қаржылық қызметі
7. Волонтерлік қызметке қатысу себептері
8. Волонтерлердің өсиеттері;
9. Волонтерлер ережесі;
10. Волонтерлерліктің артықшылықтары және т. б.
Жалпы ережелер
1. Осы Рухани-адамгершілік және азаматтық-патриоттық тәрбиелеу контекстінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті мектеп ортасында қалыптастыру бағдарламасы (бұдан әрі - Бағдарлама) Тұжырымдамалық тәрбиелеу негіздеріне сәйкес дайындалған және бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша оқитын балаларға арналған сыбайлас жемқорлыққа қарсы сипаттағы тәрбиелік іс-шаралар ұйымдастыруды қамтитын тәрбие жұмысын жүргізу тәртібін белгілейді.
Тәрбие жұмыстың мақсаты және міндеттері
2.Осы Бағдарламаның мақсаты мектепте аса өнегелі, жауапты бастамашыл және әлеуметтік құзырлы азаматты және патриотты қалыптастыру үшін жағдай жасау.
3.Көрсетілген мақсатты іске асыру үшін келесі міндеттер қойылады:
-
рухани-адамгершілік және азаматтық-патриоттық тәрбиелеуге бағытталған шараларды іске асыру; -
оқушылардың мемлекеттік билік институттарына сенімін арттыру; -
оқушылардың саяси-құқықтық білімін қалыптастыру; -
оқушылардың сыбайлас жемқорлыққа қарсы мінез-құлқының адамгершілік-этикалық құндылық негіздерін қалыптастыру.
4.Кешенді іс-шаралар өткізу үшін келесі тәрбиелеу түрлері қолданылады:
-
адамгершілік тәрбиелеу мораль дық-этикалық қағидаларын
қалыптастыруға, әр оқушының сыбайлас жемқорлыққа мүлдем төзбеушілікті қалыптастыруға бағытталған;
-
әлеуметтік-құқықтық тәрбиелеу азамат және мемлекет арасындағы қарым-қатынастардың мәні туралы түсінік алуға, құқықтар мен міндеттер туралы білім алуға, құқықтық нормаларды сақтау қажеттілігіне көз жеткізуге, сыбайлас-жемқорлық қоғамдық қауіпін түсінуге бағытталған; -
эстетикалық тәрбиелеу оқушылардың эстетикалық талғамын және қоршаған ақиқатқа мейірімді және патриоттық көзқарасын тәрбиелеуге жәрдемдесетін оқушылардың өнер, әдебиет туындыларының көркемдігін түсінуін дамытуға бағытталған.
| № | Іс-шараның атауы | Ұсынымдар | Мақсатты топ | Мерзімдері |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| I-бөлім. Ұйымдастыру-дайындық іс-шаралары | ||||
| 1 | «Мейірімді жүрек» ерікті мектеп клубының қызметін ұйымдастыру | «Мейірімді жүрек» ерікті мектеп клубтарын, әдетте, жалпы білім беру мектеп басшылығының, сыныпқа жетекшілік ететін педагогикалық қызметкерлердің қолдауымен негізгі орта және жалпы орта білім беру бағдарламалары бойынша оқитын балалар қалыптастырады | 5-11 класс оқушылары | Қыркүйек-Қазан |
| 2 | Жалпы білім беретін мектептің тәрбие жұмысының тиісті оқу жылына арналған кешенді жоспарын; сыныпқа жетекшілік ететін педагогикалық қызметкерлердің тәрбие жұмыс жоспарларын; «Адал Ұрпақ» ерікті мектеп клубының жұмыс жоспарын бекіту | Жоспарларда іс-шаралардың атаулары, олардың орындалуына жауаптылары, қатысушылары, орындау мерзімдері болуы тиіс | 5-11 класс оқушылары | Қазан |
| 3 | Үнемі жаңартылып тұратын «Парасатты азамат» бұрышын жасау | Бұрыштардың басты мақсаты азаматтылыққа, отансүйгіштікке, адамның құқықтарына, бостандықтарына және міндеттеріне құрметті, адамгершілік сезімдер мен этикалық сананы, сыбайлас жемқорлыққа төзбеу мәдениетін, еңбексүйгіштікке, оқуға, еңбекке, өмірге жасампаздықпен қарауға тәрбиелеу. | 5-11 классоқушылары | Қазан |
| 4 | Сынып сағаттарының тақырыптық жоспарларына адамгершілік және құқықтық мәдениетті арттыру мәселелерін қосу | Ар-ұят, абырой, жауапкершілік, адалдық, әділеттілік сияқты адамгершілік қасиеттерін қалыптастыруға ерекше көңіл бөлу қажет | 5-11 Класс оқушылары ТІЖО | Қазан |
| 5 | Ата-аналар жиналысын өткізу | Жиналыс барысында құқықтық тәрбиелеуде және құқықбұзушылықтарға, оның ішінде сыбайлас жемқорлыққа, төзбеу мәдениетін қалыптастыруда отбасының рөлі көрсету. | 5-11 класс жетекшілері | қараша қаңтар мамыр |
| II-бөлім. Күнтізбелік іс-шаралар кешенін іске асыру | ||||
| 6 | «Жемқорлық індет-жою міндет» акциясы | Акция барысында оқушылар сыбайлас жемқорлыққа қарсы ой-пікірлерін ортаға салады. | 8-11 класс оқушылары Ерғалиева З.М. | Қазан |
| 7 | «Қазақстан - құқықтық мемлекет» айлығы | «Адал болу адамға не үшін қажет» класс сағаттары | 1-4 класс жетекшілері | Қараша |
| «Сыбайлас жемқорлық әлеуметтік – қауіпті көрініс»класс сағаттары | 5-8 класс жетекшілері | Қараша | ||
| «Мемлекеттік қызмет- өмірлік ұстаным» мемлекеттік қызмет ардагерлері, мемлекеттік қызметшілермен кездесу | 9-11 класс оқушылары Мешитбаева Ж.М. | Қараша | ||
| 8 | «Адал және сатылмайтын еңбек бейнесі» оқушылар арасындағы сурет байқауы | Байқаудың негізгі идеясы - Мәңгілік Ел идеологиясының «түпқазық» жалпы азаматтық құндылықтарын кеңінен насихаттау өзекті. | 5-7 Класс оқушылары Шаяхметова Ж.А. | Желтоқсан |
| 9 | «Жемқорлық құқық бұзушылықтардың картасы» жобалар байқауы | Бір ай ішінде оқушылар өткен жылғы аймақтық баспасөз мониторингін өткізу керек. Мониторинг нәтижелері бойынша жемқорлық құқық бұзушылықтардың картасын жасау | 9-11 класс оқушысы Мырзағалиев Қ | Қаңтар |
| 10 | «Сыбайлас жемқорлықсыз болашақ» театрлық қойылым | Балаларға арналған ар-ұят, абырой, жауапкершілік, адалдық, әділеттілік сияқты қасиеттерді насихаттайтын қойылым көрсетуді ұйымдастыру | 5-6 Класс оқушылары Шыңғысова М | Ақпан |
| 11 | «Мемлекттік қызмет - елдің мүддесіне адал еңбек» шығарма байқауы | Өскелең ұрпақтың арасында мемлекеттік қызметті елдің мақсаттары мен даму басымдығын іске асыруға, әрбір азаматтың мүддесі үшін адал қызмет ету және күнделікті қажеттілігін қанағаттандыруға бейімделген маңызды институт ретінде түсінуін тарату. | 9-11 класс оқушылары Қабжанова А | Ақпан |
| 12 | «Пара алу құрдымға апарар жол!» флэшмоб | Акция Балаларға арналған ар-ұят, абырой, жауапкершілік, адалдық, әділеттілік сияқты қасиеттерді насихаттайтын флэшмоб көрсетуді ұйымдастыру | 5-11 класс оқушылары Нұрхан А | Наурыз |
| 13 | «Сыбайлас жемқорлықпен күрес баршамызға ортақ іс» кездесу | Заң қызметкерлерімен қызметшілермен кездесу | 9-11 класс оқушылары ТІЖО | Наурыз |
| 14 | «Мемлекеттік қызмет - өмірлік ұстаным» дөңгелек үстел | Патриотизм, отан үшін мақтаныш, қоғамдық тәртіпке құрмет, еңбексүйгіштік, жауапкершілік, тәртіп, құқықтық негіздерді білу және құрметтеу сияқты сияқты жеке тұлғаның қасиеттерін дәріптеу ұсынылады. | 7-8 класс оқушылары | Сәуір |
| 15 | «Сыбайлас жемқорлық туғызатын құқық бұзушылық және олар үшін жауаптылық» эссе жазу байқауы | Жоғары сынып оқушыларымен жұмыс істегенде сыбайлас жемқорлыққа қарсы тәрбиелеу жүйесінің басты міндеті сыбайлас жемқорлыққа қарсы ұстанымда қалыптастыру болуы тиіс. | 9-11 класс оқушылары | Мамыр |