Файл: МУ_Контр_зо_ОСВиЭИСвМ.pdf

тации информационных систем в менеджменте» состоит в полу-
чении студентами теоретических знаний и практических навыков
по основам создания, внедрения и эксплуатации информацион-
ных систем (ИС). Студенты знакомятся с информационными си-
стемами, управлением ИС на различных этапах жизненного цик-
ла ИС, управлением процессами планирования, анализа, выбора,
закупки ИС, управлением проектированием, внедрением, эксплу-
атацией и сопровождением ИС. Изучают на практике концепции
управления ИС.

Основной задачей изучения дисциплины является приобре-

тение студентами теоретических знаний и практических навыков
в области, определяемой поставленной целью.

Основные задачи дисциплины направлены на формирова-

ние следующих компетенций:



пониманием роли и значения информации и информа-

ционных технологий в развитии современного общества и эконо-
мических знаний (ОК-16);



владеть основными методами, способами и средствами

получения, хранения, переработки информации, навыками рабо-
ты с компьютером как средством управления информацией (ОК-
17);



способностью работать с информацией в глобальных

компьютерных сетях и корпоративных информационных систе-
мах (ОК-18).

1.2. Место дисциплины в системе подготовки специалистов

Дисциплина «Основы создания, внедрения и эксплуатации

информационных систем в менеджменте» относится к математи-
ческому и естественно-научному циклу.

1.3. Связь дисциплины с другими науками

Дисциплина «Основы создания, внедрения и эксплуатации

информационных систем в менеджменте» логически связана со
следующими дисциплинами рабочего учебного плана: теория ме-

неджмента, информационные технологии в менеджменте, методы
принятия управленческих решений, управление человеческими
ресурсами, управление проектами.

1.4. Требования к знаниям и умениям специалиста

В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать – понятие и сущность ИС и управления ими; состав

функциональных  и  обеспечивающих  подсистем  ИС;  анализ  ин-
формационных потребностей; преимущества и недостатки заказ-
ных,  уникальных  и  тиражируемых  ИС;  понятие  качества  и  эф-
фективности ИС; понятие жизненного цикла ИС и его основные
этапы; особенности, преимущества и недостатки  различных спо-
собов  автоматизации  управления  предприятия;  цели  и  задачи
анализа требований к ИС; основные критерии выбора ИС; мето-
ды  и  принципы  проектирования  ИС;  стратегии  внедрения  ИС;
проблемы эксплуатации и сопровождения ИС.

Уметь – проводить анализ предметной области, выявлять

информационные потребности и разрабатывать требования к ИС;
проводить сравнительный анализ и выбор ИC для решения при-
кладных задач; выбирать инструментальные средства и техноло-
гии проектирования ИС; составлять договор на закупку и разра-
ботку ИС; управлять проектированием, внедрением и эксплуата-
цией ИС.

Владеть – навыками работы с конкретной ИС; использова-

ния функциональных и технологических стандартов ИС; совре-
менными методологиями управления ИС.

1.5. Контроль знаний студентов

По дисциплине предусматриваются следующие виды кон-

троля: зачет.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина предусматривает лекционную часть, практиче-

ские и лабораторные занятия, а также самостоятельную работу.

Самостоятельная работа включает в себя:

 выполнение индивидуальных заданий;