Файл: Какие опасности представляет интернет для детской психики? (Виды рисков в интернете для детей).pdf

Введение

В настоящее время интернет – неотъемлемая часть жизни практически любого человека на Земле. Потому что сейчас интернет поле является самым главным источником информации. В этом есть множество плюсов и минусов. Информация очень сильно воздействует на человека, на его психику, и в целом на личность. И если бездумно и без контроля впитывать в себя, что попадется в интернете, то можно нанести психике большой вред, особенно это касается детской психики, которая только формируется. В данном реферате мы будем рассматривать только негативные стороны воздействия интернета на психику детей.

Виды рисков в интернете для детей

Для начала выделим 4 группы, которые включают в себя все виды рисков.

1. контентные риски (материалы, содержащие насилие, агрессию, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анорексии и булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ и т. д.);
2. коммуникационные риски (незаконные контакты (например, груминг), киберпреследования, кибербуллинг и др.);
3. электронные риски (хищение персональной информации, вирусная атака (при помощи таких вредоносных программ, как вирусы, черви и «троянские кони»), онлайн-мошенничество, спам-атака, шпионские программы и т. д.);
4. потребительские риски (злоупотребление в Интернете правами потребителя, приобретение товара низкого качества, различные поделки, контрафактная и фальсифицированная продукция, потеря денежных средств без приобретения товара или услуги, хищение персональной информации с целью кибермошенничества, и др.).^[1]

Многое из этого может встречаться не только в интернете, о и в реальной жизни, но почему важно говорить именно о рисках в интернете, так это потому что люди недооценивают интернет пространство, его влияние на жизнь, психику детей. Даже многим родителям до сих пор кажется, что лучше пускай дома будет сидеть, чем где-то на улице. Но опасности существуют и дома.

Поговорим о контентных рисках. Важным последствием влияния СМИ на ребенка является снижение эмоциональности. Наблюдая каждый день за сценами насилия, которые в открытую демонстрируются как по телевидению, так и в интернете, дети перестают испытывать страх и отвращение. Так как сознание еще не сформировано и нет четкой границы между хорошим и плохим, ребенок воспринимает все, что показывают в фильмах за чистую монету, привыкает это видеть и для него это становится естественным. Отсюда и растет равнодушие к насилию и, как показывают примеры, нередки случаи хладнокровного совершения насилия самими детьми.^[2]

Такие последствия для психики и здоровья ребенка могут вызвать

не только контентные риски, но также коммуникационные (связанные

с межличностными отношениями интернет - пользователей, (и включающие

в себя риск подвергнуться оскорблениям и нападкам со стороны других),

электронные, (не только заражение компьютера, но и хищение личной

информации с целью распространения) и потребительские риски (итогом

мошенничества, к сожалению, может стать не только потеря денежных

средств). Зависимость от компьютерных игр, в частности, грозит детям следующим:

• Развитием агрессии, азарта (в том числе потребность в постоянных эмоциональных переживаниях),
• отреченностью от остального мира и зацикливанием на «прогрессе» в ходе игры. Однако следует заметить, что нельзя однозначно утверждать, что игры вредны, что игроки становятся агрессивными, замкнутыми, озлобленными людьми. Например, проводились исследования уже взрослых состоявшихся в бизнесе людей, которые в юности очень сильно увлекались онлайн-играми. Как оказалось, именно игры развили у них некоторые очень важные качества, которые очень помогли им в бизнесе: такие как, многозадачность, нацеленность на результат, умение рисковать, обзор всей картины в целом. То есть при разумном подходе игры могут не только не вредить, но и приносить пользу. Все зависит от личности игрока и того, как он воспринимает игру.

Причины, почему дети тянутся в интернет

Однако, что же делает Интернет столь притягательным для людей, а в частности для детей? Для этого есть следующие причины:

1. возможность анонимных социальных интеракций – здесь особое значение имеет чувство безопасности при осуществлении интеракций, включая использование электронной почты, чатов, ICQ и т. п.;
2. возможность для реализации представлений, фантазий с обратной связью – в том числе возможность создавать новые образы «Я»; вербализация представлений и/или фантазий, невозможных для реализации в обычном мире, например, ролевые игры в чатах и т. д.;
3. чрезвычайно широкая возможность поиска нового собеседника, удовлетворяющего практически любым критериям – здесь важно отметить, что нет необходимости удерживать внимание одного собеседника, т. к. в любой момент можно найти нового;
4. неограниченный доступ к информации («информационный вампиризм») – занимает последнее место в списке, т. к. в основном опасность стать зависимым от Всемирной паутины подстерегает тех, для кого компьютерные сети оказываются чуть ли не единственным (а иногда и единственным) средством общения.