Файл: Темперамент.pdf

Происходит, наверное, к примеру, чрез воздействие такового явления, как комплекс системы относительных рефлексов, образующих в протест на стабильно повторяющуюся систему раздражителей. Создание динамических стереотипов у человека в разных циклических обстановках проистекает перед воздействием его дела к ситуации, к процессу деятельности, к итогам труда, в итоге что имеют все шансы переменяться индивидуальности возбуждения, торможения, физической активности нервных процессов, а, следственно, и сплошное функциональное положение нервной системы. Если какой-либо человек, к примеру, обожает собственную работу, то новейшие производственные задачки вызывают у него удовлетворенное оживленность. Ежели напротив никак не обожает и в том числе и терпеть не может собственную работу, то новейшие задачки вызывают недовольство, хандру, подавленность либо, в том числе и гнев. Постоянное присутствие в конкретных многофункциональных состояниях правомочно воздействовать на индивидуальности нервной системы. Этак хроническая подавленность имеет возможность из сильной нервной системы совершить слабенькую.

В воспитании комплекс относительных рефлексов огромную роль имеют индивидуальности второй сигнальной системы, через которую исполняют общественные действия, а еще само воздействие (к примеру самовнушения). Очевидно, на работу второй сигнальной системы характер также делает большое значение. Ежели, к примеру, человек обожает правду, то пытается разговаривать длинноватыми и развернутыми фразами, устремляется существовать, верно, понятым как последствие - сам задумывается наиболее светло. В трудных обстановках никак не впадает в панику, а - по привычке - пытается разобраться. Потому со временем у него создается наиболее сбалансированный и характер, и в том числе и темперамент. Иной человек никак не любит правду, высказывается воззрениями, слова для него - только лекарство для общения. Он обожает составлять и расширять очень много всяких различных и противоречивых воззрений. Стиль его существенно скуднее, кратче и контекстнее (никак не красноречив). В трудных обстановках ему труднее понадеяться на свой ум, он проще выходит из себя и впадает в панику. У такового человека со временем - с большей возможностью - сформируется неустойчивый и характер, и темперамент.

Таковым образом, эти индивидуальности характера и характера соединены между собой, и данная ассоциация где-то очень проста и наглядна, а где-то совсем узкая. При данном, сцепление почти всех особенностей характера и темперамента во многом описывает индивидуальное личико человека, его личность.

Характер никак не считается врожденным - он создается, развертывается и изменяется на протяжении всей жизни человека. А характер человека совсем во многом связан с находящихся вокруг его людей, отношениями с данными людьми. Потому разрешено ратифицировать, будто характер человека - постоянно продукт сообщества и публичных взаимоотношений. Разные времена - разные характеры.

Темперамент никак не предопределяет черт характера, однако между темпераментом и свойствами характера есть узкая взаимозависимость:
от темперамента находятся в зависимости динамические индивидуальности проявления характера. К примеру, коммуникабельность у сангвиника и флегматика станет обнаруживаться сообразно-различному; характер воздействует на формирование отдельных черт характера. Одни свойства темперамента способствуют формированию конкретных черт характера, остальные противодействуют; в зависимости от вида темперамента малыша нужно применять личные приемы действия на него, чтоб воспитать нужные характеристики характера; есть и оборотная подневольность проявлений характера от его характера — спасибо определенным чертам характера человек имеет возможность удерживать ненужные при этих жизненных обстоятельствах проявления темперамента.

2.3 Темперамент как фактор деятельности

Особенности темперамента следует учесть при профессиональном отборе. Специальность оператора пульта управления автоматической системы, к примеру, просит своевременного и скорого реагирования на изменения в труде почти всех аппаратов и быстрого принятия верных решений; дисциплина в классе требует, чтобы ученик имел вероятность сдерживать личные чувства и желания. Эти запросы нереально произвольно изменить, так как они пребывают в зависимости от беспристрастных обстоятельств – от содержания деятельности.

Темперамент, влияя на динамику деятельности, имеет возможность влиять на ее продуктивность. В различных видах деятельности роль темперамента неодинакова. В учебной деятельности и в массовых специальностях (токарь, слесарь, ткачиха, продавец, доктор, преподаватель, инженер) одни свойства темперамента, нужны для удачной деятельности и слабо выражаются у предоставленного человека, могут быть компенсированы у него из-за счет остальных параметров и обусловленных ими способов работы. К примеру, ткачихи-многостаночницы инертного типа, внимание которых очень стабильно, в процессе работы изредка отвлекаются. В ситуации, когда нужно ликвидировать обычный станков или обрыв нити, это положительное свойство. Ткачихи подвижного вида, чье интерес никак не менее стабильно, наиболее нередко, чем инертные, переключаются от одного станка к другому. В ситуации вероятных неполадок, наверное, еще положительное свойство. Таким образом, наиболее нередкое перескакивание интереса возместит огромную отвлекаемость интереса, так как данные работницы быстрее замечают проблемы. Следственно, в глобальных специальностях и в учебе свойства темперамента, воздействуя на активность, в конечном счете, никак не определяют ее продуктивности, так как одни свойства имеют все шансы возместиться за счет остальных.

В таких специальностях, как летчик-испытатель, диспетчер большой энергосистемы, космонавт, горноспасатель, спортсмен международного класса, чья деятельность связана с постоянным экстренным напряжением, риском, угрозой, великий ответственностью, степень притязаний к психике очень высок. Свойства темперамента – высокая беспокойность, небольшая помехоустойчивость – не могут возместиться иными свойствами. В таких специальностях свойства темперамента характеризуют профессиональную пригодность человека. В данных видах труда нужен подготовительный отбор людей по ряду параметров, чтоб особенности темперамента подходили требованием деятельности. Такой путь устройства темперамента к требованиям деятельности именуется профессиональным отбором и подбором.

Любое качество темперамента требует индивидуальных способов работы либо воздействия на человека. Так, меланхолики быстро устают. Поэтому им необходимы наиболее частые перерывы для отдыха, нежели иным лицам. Находится в зависимости от темперамента также и эмоциональная сфера личности, а отсюда и эффективность дисциплинарных воздействий либо побудительная сила мотива.

От темперамента зависит влияние разных факторов, определяющих уровень нервно-психического напряжения, к примеру, критика деятельности, ожидания контроля деловитости, ускорение темпа работы, влияние дисциплинарных воздействий. Это об регулировании деятельности путем дифференцирования величины действующих раздражителей в зависимости от вида нервной системы и темперамента человека применяется хорошими организаторами производства. Данный путь приспособления темперамента к деятельности заключается в индивидуализации предъявляемых к человеку требований, критерий и способов работы (личный подход). Есть и третий тип приспособления темперамента к требованиям деятельности. Он содержится в преодолении отрицательного влияния темперамента положительным отношением к деятельности и соответствующими мотивами. К примеру, на совсем увлекательном уроке, вызывающем завышенную активность студентов, ступень выдержанности холерика не меньше, нежели у сангвиника, а трудоспособность меланхолика никак не ниже, чем у флегматика.

Популярная степень приспособления темперамента к требованиям деятельности возможна еще благодаря перевоспитанию (тренировки) отдельных свойств темперамента.

2.4 Особенности взаимосвязи темперамента и индивидуального стиля деятельности

Деятельность - специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение в интересах людей; условие существования общества. Деятельность включает в себя цель, средства, результат и сам процесс деятельности, и, следовательно, неотъемлемой характеристикой деятельности является её осознанность.

Деятельность является реальной движущей силой общественного прогресса и условием самого существования общества. Вместе с тем, история культуры показывает, что деятельность как таковая не является исчерпывающим основанием человеческого существования. Если основанием деятельности считается сознательно формулируемая цель, то базу самой цели лежит вне деятельности, в сфере человеческих идеалов и ценностей.

Существуют разнообразные классификации типов и форм деятельности: разделение деятельности на духовную и материальную; производственную; трудовую и не трудовую. С точки зрения творческой роли деятельности в социальном развитии особое значение имеет деление ее на репродуктивную и продуктивную деятельность, либо творчество, связанное с выработкой новых целей и соответствующих им средств или с достижением известных целей с помощью новых средств. Деятельность человека - сложное явление. Результатом человеческой деятельности является определённый продукт. Большую часть того, что делает человек, он делает не для себя, а для общества. В свою очередность, очень много остальных людей, членов данного общества, удовлетворяют потребности каждой личности. Но даже тогда, когда человек делает что-то для себя лично, он использует в своём труде опыт других людей, применяя полученные от них знания.

Что же заставляет человека действовать определённым образом в определённом положении? Источником активности человека являются его необходимости, то есть состояния индивида, выражающие его зависимость от определенных условий его существования и развития. Человек (нормальный) никогда не будет проявлять деятельность, если его к этому ничто не вдохновляет. В свою очередность, побуждения появляются исходя из конкретных жизненных ситуаций. Так, человек занимается трудовой деятельностью, чтобы заработать средства для личного проживания и для содержания семьи.

Своё особое воздействие на деятельность оказывают особенности темперамента. Но необходимо понимать, что различия сообразно темпераментам — это различия не по уровню возможностей психики, а по своеобразию её проявлений. Установлено отсутствие зависимости между уровнем достижений, то имеется конечным результатом действий, и особенностями темперамента, если деятельность протекает в условиях, которые разрешено найти как нормальные. Таким образом, независимо от степени подвижности или реактивности индивида в нормальной, не стрессовой ситуации, результаты деятельности в принципе станут схожими, так как уровень достижений будет находиться в зависимости главным образом от других факторов, в особенности от уровня мотивации и способностей.
От темперамента зависит, каким способом человек реализует свои действия, но при этом не зависит их содержательная сторона.

Связь темперамента с деятельностью широко применяется в последнее время в профессиональном отборе. Специальные методики помогают выделить претендентов с наиболее подходящими для данной специальности психофизиологическими качествами, поскольку часть требуемых некоторыми профессиями качеств, плохо поддаётся тренировке, они ограничены свойствами темперамента. В целях профессионального отбора разработаны тесты, позволяющие оценить характеристики внимания, точности оценки времени, скорость двигательной реакции и другое применительно к различным специальностям. Но важен не только профессиональный отбор, но и профориентация, то есть, выбор каждым человеком такой трудовой деятельности, которая соответствовала не только его интересам, но и его индивидуальным особенностям и возможностям. Исследования показывают, что лица, прошедшие профессиональную специализацию с учётом их психофизиологических характеристик, испытывают большое удовлетворение от своего труда, что самым благоприятным образом сказывается на их производительности.

Продуктивность работы человека тесно связана с особенностями его темперамента. Так, особая подвижность (реактивность) сангвиника может принести дополнительный результат, если работа требует смены объектов общения, рода занятий, частичного перехода от одного ритма жизни к другому.
Имеет возможность создаваться ложное представление, что люди инертные (флегматики) не имеют преимуществ ни в каких видах деятельности, но это неверно: именно они в особенности легко исполняют медленные и плавные движения, у них обнаруживается предпочтение стереотипных способов действия, пунктуально соблюдая однажды принятый порядок.

Люди, имеющие отличия слабой нервной системой - меланхолики, сильнее мотивированы на выполнение более простых действий, чем другие, они меньше устают и раздражаются от их повторения. Экспериментально показано, что сангвиники и холерики проявляют меньшую сопротивляемость и пониженную продуктивность в ситуациях, когда условия и способы деятельности требовательно регламентированы и не допускают включения индивидуальных способов.

Темперамент имеет место в особенностях протекания психических процессов, влияя на скорость воспоминания и прочность запоминания, беглость мыслительных операций, устойчивость и переключаемость внимания.

Темперамент имеет место в особенностях протекания психических процессов. Влияя на скорость воспоминания и прочность запоминания, беглость мыслительных операций, устойчивость и переключаемость внимания.