Файл: Личностные особенности людей, изучающих психологию ( Значение изучения личностных особенностей изучающих психологию).pdf

Темперамент - характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности: интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и состояний. Темперамент всегда связывается с органическими основами или физиологическими особенностями организма.

В зависимости от проявления таких свойств, как сензитивность реактивность и активность, пластичность и ригидность, темп реакций, экстраверсия, интроверсия, эмоциональная возбудимость, обычно выделяют 4 типа темперамента: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик.

Таким образом, личность - это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.

Личностные особенности — внутренние и глубинные особенности людей. К личностным особенностям относят те психологические особенности, которые кажутся более глубокими, глубинными, стабильные долговременные и влияющими на все другие особенности человека. Личностные особенности — это не только способности, темперамент, психологический характер и характер тела, но и мотивы людей, их стремления и воля, их личностная устойчивость и личностная идентичность.  эту сферу относят все то, что является глубинным, стабильным, и влияющим на остальные особенности человека. Сюда можно отнести и темперамент, и мотивы поведения, и психологический характер, и стремления, и личностная идентичность.

Личностные особенности человека позволяют оказывать влияние на психологические особенности: при стремлении и воле для человека не составит труда развить в себе те способности, которые ему нужны.

Существуют различные опросники, которые позволяют сформировать объективное представление о себе, или иными словами, провести психодиагностику личностных особенностей.

Различные методики на личностные особенности позволяют сделать полноценный, всесторонний анализ личности:

1. Эмоционально-личностные особенности можно оценить, например, по Шкале оценки значимости эмоций Б.И. Додонова.
2. Индивидуально-личностные особенности можно выяснить, пройдя психологические тесты, либо обратиться к таким источникам, как, например, Собчик Л.Н. «Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики».
3. Продиагностировать ряд важнейших личностных параметров можно при помощи методики Айзенка, разработавшего специальный опросник.
4. Интересные факты можно узнать, воспользовавшись Шкалой реактивной и личностной тревожности Спилбергера, название которой говорит само за себя.
5. Выделение акцентуации характера возможно путем использования характерологического опросника Леонгарда.

Личностные особенности поддаются анализу, а зная свои сильные и слабые стороны, проще делать правильный выбор и принимать различные решения.

Внимание к проблеме изучения личностных особенностей личности в психологии обращено достаточно давно, но знания, полученные в ходе исследований, в жизненных ситуациях применяются очень редко или не в полной мере. Акцентировав внимание на личностных особенностях людей, исследуемых психологию.

Содержанием процесса изучения психологии является управление деятельностью изучения.

Отправной точкой экзистенциальной психологии является человек как личность. От любых других обособляют его смысл жизни, право выбора, ответственность, свобода. Яркий представитель этого направления является Виктор Франкл (1905-1997), он автор экзистенциального анализа и логотерапии, представитель третьей венской школы психотерапии.

Заключение

Описанные акцентуации характера и личностные характеристики человека изучающего психологию должны присутствовать в личности, так как профессия психолога обязывает их обладать всеми положительными качествами, для успешной деятельности.

В процессе изучения психологии личность может проявлять свои характерные черты, такие как устойчивость, целеустремленность, чтобы изученный материал был освоен в достоверности и полноте.

Важно для личности, изучающей психологию, уметь самосовершенствоваться, так как постоянный личностный рост позволит избежать длительных тревожных состояний, депрессии и страхов. Так как будущий психолог должен постоянно взаимодействовать с людьми, то он должен уметь не только оказывать реальную помощь, но и ограждать себя от возможных неприятных последствий.

Список литературы

1. Зиглер Д. Теории личности [Текст]/ Д. Зиглер, Л. Хьелл. - СПб: Питер, 2014. - 608 с.
2. Леонгард К. Акцентуированные личности. Ростов-н/Д.‚ 2017. - 541 с.
3. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 2015. - 168 с.
4. Немов Р.С. Психология. Книга 1.- 4-е изд. [Текст]/ Р.С. Немов. М.: ВЛАДОС, 2013. - 688 с.
5. Опросник Шмишека. URL:http://Psylab.info
6. Реан А.А. Психология личности[Текст]/ А.А. Реан. - СПб.: Питер, 2016. - 288 с.
7. Собчик Л.Н. Стандартизованный многофакторный метод исследования личности СМИЛ. СПб., 2016. - 219 с.

1. Леонгард К. Акцентуированные личности. Ростов-н/Д.‚ 2017. - 541 с. ↑

2. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 2015. - 168 с. ↑

3. Собчик Л.Н. Стандартизованный многофакторный метод исследования личности СМИЛ. СПб., 2016. - 219 с. ↑

4. Там же. ↑

5. Немов Р.С. Психология. Книга 1.- 4-е изд. [Текст]/ Р.С. Немов. М.: ВЛАДОС, 2013. - 688 с. ↑

6. Реан А.А. Психология личности[Текст]/ А.А. Реан. - СПб.: Питер, 2016. - 288 с. ↑

7. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 2015. - 168 с. ↑

8. Реан А.А. Психология личности[Текст]/ А.А. Реан. - СПб.: Питер, 2016. - 288 с. ↑

9. Немов Р.С. Психология. Книга 1.- 4-е изд. [Текст]/ Р.С. Немов. М.: ВЛАДОС, 2013. - 688 с. ↑

10. Зиглер Д. Теории личности [Текст]/ Д. Зиглер, Л. Хьелл. - СПб: Питер, 2014. - 608 с. ↑