Файл: Факторы, влияющие на стоимость в сфере образования.pdf

Расчет эластичности образовательных услуг

Ефл=(110-100/(110+100)/2)) / (290000-285000/(290000+285000/2))=5,58

Еэк=(120-100/(120+100)/2)) / (310000-280000/(310000+280000)/2))=1,79

Емд=(85-75/(85+74)/2)) / (360000-340000/(360000+340000)/2))=2,19

Таким образом, в 2020 году на платную форму обучения «Филологического», «Экономического» и «Медицинского» имело место эластичное предложение (|E|>1), то есть рост количества принятых абитуриентов больше , чем стоимость обучения.

При оценке уровня конкуренции на рынке говорят об интенсивности конкуренции, то есть концентрации фирм в данной нише. Рассматривают величину обратную интенсивности конкуренции — монополизацию рынка. От этих показатель зависит стратегия, ценовая и товарная политика организации. Рассчитаем некоторые показатели.

Четырехдольный показатель концентрации (CR4 — Concentration Ratio).

Где OPi- объем реализации продукции i-ой организации, млн. руб. ,

ОР-общий объем реализации продукции заданного ассортимента, млн. руб. ,

Таблица 2 – Объем реализации и доля рынков основных представителей рынка.

CR4=26,6+31,5+40+17,6/4650=0,0248
Такое малое значение четырехдольного показателя концентрации говорит об отсутствие монополии на рынке образовательных услуг.

Оценка распределения рыночных долей с помощью суммы квадратов рыночных долей конкурентов — индекса Херфиндала (Herfindahl-Hirschman index).

Где, Si- доля участника рынка.

В проведённом исследовании исходя из расчетов индекс Херфиндала получился равен следующему значению: HHI=389.16 . Такой низкий показатель индекса HHI позволяет отнести рынок образовательных услуг к рынку с низким уровнем монополизации (HHI <1000)/

Заключение

Сфера образования является социально значимой, поэтому государственное регулирование ценообразования является определяющим фактором. Органы государственной власти и местного самоуправления влияют на образовательные тарифы региональных рынков двумя рычагами: административным и экономическим. Административный способ государственного регулирования цен связан с установлением определенного порядка ценообразования. Опосредованно государство влияет на тарифы образовательных организаций через экономические инструменты: установление нормативов оплаты труда в образовании, через налоговую политику, через правовые и социальные решения, направлены на изменение конъюнктуры рынка (например, квотирование тех направлений профессиональной подготовки, которые приоритетны для рынка труда). Тем не менее цены образовательных услуг в последние годы неизменно росли, несмотря на кризисное состояние экономики.