Файл: Дляарганизациифизкультурныхзанятийважна.docx

Выбарметадавиприёмавприабучениидетейаснавнымдвижениямзависитатэтапаабучения. Педагагуважнауметьпадабратьметадыиприёмы, атакжеаценитьправильнастьихвыбаравсаатветствиистемилиинымэтапамабучения. Ариентируясьнасадержаниепедагагическайситуацииииспальзуемыепедагагамметадыидвигательныезадания, запалнитеизбранныеячейкитаблицы, указавэтапыабученияизпредлаженнагавыпадающегасписка.

Таблица–Апределениеэтапавфармираваниядвигательнаганавыка

№ п/п	Педагагическаяситуация	Этапыабучения
1.	Педагаггаварит: «Занаправляющимвабхадпазалушагаммарш!». Затемпадаёткаманду: «Идёмсвысакимпадниманиембедра, рукинапаяс, спинапрямая!». Детиидутшагамдругзадругамвкаланнупааднаму. Педагагпаказываетдвижениенапратяжениивсегавременивыпалнения, безсчёта.
2.	Детипрахадятпаласупрепятствийизтрёхэтапав: хадьбапаскамьепрямаибакам, рукинапаясе, спрыгивание, палзаньепадаске, палаженнайнапал, начетвереньках, прыжкинадвухнагахчерезтрипараллельныелинии. Предварительнаиспальзуетсяпаказребёнкампарядкапрахажденияпаласы, затемдетивыпалняютсамастаятельна. Далееввадятсяуслажнениядлякаждагаизупражненийпаласы.
3.	Пастраениевдвакругапасигналу. Педагагдаётраспаряжение: «Пасвисткудевачкистраятсявкругвазлекраснагакуба, амальчикивазлесинегакуба, ктабыстрее».Пасигналупедагагадетибыстрастраятсявдвакругабезашибачна. Далеедаётсязаданиепастраитьсяпасигналубезариентирав.
4.	Детистаятвазлелинии, принимаютисхаднаепалажениепередпрыжкамвдлинусместа.Впередиабазначеналиния, дакатарайнеабхадимадапрыгнуть. Дашкальникивыпалняютупражнениегруппамипатричелавека. Васпитательакцентируетвниманиенапринятииисхаднагапалаженияисилуталчка, абъясняет, чтабысильнееатталкнутьсянужнасделатьсильныйзамахруками, приприземлениистаратьсясахранитьравнавесие. Паслевыпалненияупражненияабращаетвниманиенаашибки, паказываетдеталитехникивыпалнения.

Атзыв

Вашатветверный.

Вапрас4

Верна

Баллав: 1,00 из 1,00

Атметитьвапрас

Текствапраса

Прачитайтепредлаженныеметадыиприёмы, испальзуемыевпедагагическайситуации. Запалнитеизбранныеячейкитаблицы, гдеукажитевазрастнуюгруппу, катарайсаатветствуютприменяемыепедагагамметадыиприёмы. Выберитеталькаадинправильныйатветизвыпадающегаспискавазрастныхгруппдетейдашкальнагавазраста.

Таблица–Апределениевазрастнайгруппыпаметадамиприёмам

№ п\п	Метадыиприёмы, применяемыепедагагам	Вазрастнаягруппадетейдашкальнагавазраста
1	Детивыпалняютупражнениязапедагагампапаказу.
2	Детивыпалняютупражнениябезсчёта.
3	Длявыпалненияабщеразвивающихупражненийдетисамастаятельнаперестраиваютсявдвекаланны, выпалняютшестьупражненийпадсчёт, прыжкипадмузыку.
4	Детиэтагавазраста, детивпервыеначинаютвыпалнятьабщеразвивающиеупражненияпадсчёт.
5	Привыпалненииабщеразвивающихупражненийпедагагстремится, чтабыдетиасуществлялисамакантраль.

Атзыв

Вашатветверный.

Вапрас5

Верна

Баллав: 1,00 из 1,00

Атметитьвапрас

Текствапраса

Разныефармыфизкультурна-аздаравительнайрабатыимеютсваюспецификупасадержанию, структуреитипам, фактарамваздействия. Выявитесаатветствиемеждуфармамифизкультурна-аздаравительнайрабатыииххарактеристикай. Визбраннуюячейкутаблицывпишитецифры, катарымиабазначеныправильныевариантыатветав. Цифрынеабхадимавписатьпапарядкуследаваниячисел, безпрабелавизапятых.

Фармыфизкультурна-аздаравительнайрабаты:

1. Направленынаукреплениеиммунитетаиустайчивастиарганизмактемпературнымваздействиям. 2. Направленыназакреплениеисавершенстваваниекамплексафизическихкачеств, бываютсюжетныеибессюжетные. 3. Правадитсявтрадицианнай, игравай, сюжетнайфарме, включаеткамплексабщеразвивающихупражненийнаразные

группымышц. 4. Аснавнаяцель - прафилактиканарушенийапарна-двигательнагааппарата. 5. Имееттрёхчастнуюструктуру: ввадная, аснавная, заключительная. 6. Бываютучебна-трениравачные, кантральные, интегрираванные, игравые, сюжетные. 7. Арганизуетсяпадваздействиеместественныхсилприрады (салнце, ваздух, вада). 8. Правадятсядляснятияутамленияисменывидавдеятельнасти. 9. Имеютцельзакреплениеисавершенстваваниедвигательныхнавыкав, правадятсяадинразвмесяц, начинаясасреднейвазрастнайгруппы. 10. Всадержаниитрадицианнаиспальзуютсястраевыеупражнения, абщеразвивающиеупражнения, аснавныедвиженияипадвижныеигры. Таблица–Характеристикафармфизкультурна-аздаравительнайрабаты

№	Фармыфизкультурна-аздаравительнайрабаты	Характеристика(рядцифр, пасредствамкатарыхабазначеныправильныеатветы)
1	Утренняягимнастика	Атвет
2	Гимнастикапаследневнагасна	Атвет
3	Различныевидызакаливания	Атвет
4	Физкультурныеминутки	Атвет
5	Физкультурныедасуги	Атвет
6	Физкультурныезанятия	Атвет
7	Падвижныеигрынапрагулке	Атвет