Файл: Четвертый лишний Цель и задачи игры.pptx

Четвертый лишний

Цель и задачи игры

• Цель: закрепить умение находить четвертый лишний предмет и объяснять, почему он лишний.
• Задачи: 
• развивать словесно-логическое мышление;
• умение классифицировать, сравнивать, обобщать;
• устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные и логические связи.

Инструкция

• Рассмотри внимательно картинку.
• Какой предмет здесь лишний и почему?
• Подумай, как назвать одним словом остальные предметы?

• СТАРТ» - начало игры, 
• «МЕНЮ» - возврат к правилам игры или к выбору игр (если в вашей игре собрано несколько видов игр)
• «ДАЛЕЕ» - переход на следующий слайд.

Что лишнее?

Что лишнее?

Что лишнее?

Что лишнее?

Что лишнее?

Что лишнее?

Вывод

• Методика «Исключение предметов» направлена на исследование особенностей мышления ребенка.
• Она позволяет установить уровень общения, доступный ребенку, а также выявить особенности протекания у них процессов анализа, сравнения и синтеза, приводящих к формированию категории, включающей только три из четырех предъявленных предметов.
• Ценность методики заключается в том, что с ее помощью можно установить, как возрастные возможности процесса общения, так и его качественные патологические особенности, к которым относится снижение и искажение уровня общения.