Файл: B_Modul_2.doc

Контроль засвоєння модуля ііi"Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 17

І ) Контрольні запитання:

1. Який фактор визначає верхню межу життя в атмосфері?

2. Яку функцію виконує мікронуклеус у Balantidium coli?

3. Які трематоди локалізуються в печінці людини?

4. Яка особиста профілактика теніаринхозу?

5. Які методи лабораторної діагностики дикроцеліозу?

6. Яке медичне значення мають гамазові кліщі?

7. Які види тарганів можуть бути механічними переносниками збудників хвороб?

8. Скільки триває цикл еритроцитарної шизогонії у Plasmodium vivax?

9. Що таке апітерапія?

10. Чому фітоценоз є основою діючого біогеоценозу?

ІІ ) Ситуаційна задача. У дитини, що пройшла курс лікування з приводу гіменолепідозу, взяли кал на аналіз. Результати овогельмінтоскопії негативні. Чи достатньо цього для висновку про цілковите видужання хворого?

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 15 від 10 лютого 2006 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”

Контроль засвоєння модуля ііi"Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 18

І ) Контрольні запитання:

1. Як називаються живі істоти, які живляться дрібними рештками організмів?

2. Як називаються організми, для яких паразитичний спосіб життя — єдино можлива форма існування?

3. Як називаються личинки трематод, що локалізуються в м’язах риб?

4. Як діагностують дифілоботріоз у людини?

5. Які морфологічні особливості має яйце Fasciola hepatica?

6. Які паразитичні комахи розвиваються з повним метаморфозом?

7. Які членистоногі є постійними паразитами людини?

8. Де в організмі людини може локалізуватись фіна ехінокока?

9. Які отруйні речовини тваринного походження використовують для лікування?

10. Де локалізується трофозоїт малярійного плазмодія на стадії персня?

ІІ ) Ситуаційна задача. У фекаліях дитини 3 років виявлено гельмінти білого кольору завдовжки 10 мм. При детальному дослідженні тіла паразита було помічено розширення стравоходу. При мікроскопії зскрібка періанальних складок виявлено безбарвні асиметричні яйця розміром приблизно 50  20 мкм. Про яке захворювання свідчать наведені дані?

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 15 від 10 лютого 2006 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”

Контроль засвоєння модуля ііi"Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 19

І ) Контрольні запитання:

1. Визначте тип взаємовідносин між організмами різних видів, коли організм одного виду використовує організм іншого виду як житло і джерело харчування, не завдаючи шкоди останньому.

2. Де саме в організмі людини локалізується Balantidium coli?

3. Які трематоди локалізуються в кровоносних судинах людини?

4. Які існують можливі шляхи зараження людини цистицеркозом?

5. Яйце якого гельмінта має товсту горбисту оболонку?

6. Які паразитичні комахи розвиваються з неповним метаморфозом?

7. Які членистоногі є постійними ектопаразитами?

8. Де в організмі людини може локалізуватись личинка Trichinella spiralis?

9. Які тварини називаються активно-отруйними?

10. Як відбувається зараження людини лямбліозом?

ІІ ) Ситуаційна задача. Дівчинка 15 років була доставлена в лікарню із запаленням червоподібного відростка. Аналіз крові показав у дівчинки ознаки анемії. У фекаліях було виявлено яйця гельмінта. Яйця безбарвні, мають лимоноподібну форму (50  30 мкм), з “пробочками” на полюсах. Визначте вид гельмінтів, що паразитують у дівчинки.

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 15 від 10 лютого 2006 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”

Контроль засвоєння модуля ііi"Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 20

І ) Контрольні запитання:

1. Визначте тип взаємовідносин між організмами різних видів, коли організм одного виду використовує організм іншого виду виключно як житло.

2. На якій стадії балантидій потрапляє до організму людини?

3. Як називаються статевозрілі форми трематод?

4. Які цестоди можуть спричинювати розвиток не однієї, а двох хвороб? Назвіть ці хвороби.

5. Яйця яких гельмінтів закономірно виявляються в дуоденальному вмісті хворих?

6. Які комахи є механічними переносниками збудників інвазійних хвороб травної системи?

7. Яке медичне значення мають мошки?

8. Де в організмі людини може локалізуватись гострик?

9. Назвіть тварин, що мають природний імунітет до отрут.

10. Хто є проміжним хазяїном збудника бругіозу?

ІІ ) Ситуаційна задача. У хворого при овоскопії фекалій було знайдено яйця теніїд. Які додаткові дослідження слід провести для уточнення діагнозу?

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 15 від 10 лютого 2006 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”

Контроль засвоєння модуля ііi"Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 21

І ) Контрольні запитання:

1. Визначте тип взаємовідносин між організмами різних видів, коли обидва організми мають один від одного взаємну користь.

2. У кого паразитує кишковий балантидій?

3. Які трематодози мають природно-осередкові особливості поширення?

4. Яку загальну назву має друга личинкова стадія розвитку цестод?

5. Яйця яких гельмінтів мають кришечку?

6. Яку спільну назву мають інвазійні хвороби, поширювані кровосисними комахами?

7. Який тип метаморфозу притаманний ґедзям?

8. Де поширене захворювання онхоцеркоз?

9. Назвіть тварин класу ссавців, резистентних до дії отрут рептилій.

10. Назвіть збудників нематодозів людини, яйця яких дозрівають в грунті.

ІІ ) Ситуаційна задача. Студентка живе в гуртожитку. У неї спостерігається висипання на тілі та нестерпне свербіння в нижній ділянці живота та між пальцями верхніх кінцівок, яке посилюється вночі. Було встановлено, що ці симптоми викликані паразитуванням членистоногого. Який організм спричинює в людини ці симптоми? Чи небезпечна студентка для оточуючих?

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 15 від 10 лютого 2006 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

Факультети: медичний №№1, 2, 3, 4, ФПЛЗСУ

Курс 1-й

Навчальна дисципліна: “Медична біологія”

Контроль засвоєння модуля ііi"Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя " білет № 22

І ) Контрольні запитання:

1. Як називається сукупність паразитів, що населяють організм хазяїна.

2. Чим живиться дизентерійна амеба?

3. Яка загальна назва хвороб, спричинюваних тваринами класу сисунів?

4. Що таке онкосфера?

5. Як називають гельмінтів, яйця яких дозрівають у ґрунті?

6. Назвіть представників класу комах, що відносяться до ряду двокрилих?

7. Яке медичне значення мають ґедзі?

8. Як називається захворювання збудником якого є вугриця кишкова?

9. Представники яких класів тварин здатні виробляти отруйний секрет? Наведіть приклади

10. Яйця яких гельмінтів можуть бути транзитними в організмі людини?

ІІ ) Ситуаційна задача. Пошукова група, що перебувала в Афганістані, заночувала в печері. Уранці деякі члени групи виявили в себе на тілі сліди укусів членистоногих. Після детального обстеження одягу було виявлено істот темно-сірого кольору, розміром 6—8 мм, що мали 4 пари кінцівок і несегментоване тіло. Який вид відомого вам членистоногого це може бути? До яких наслідків може призвести укус цих членистоногих?

ІІІ ) Тестові завдання додаються.

Затверджено на засіданні кафедри

протокол № 15 від 10 лютого 2006 року

Зав. кафедрою біології, д.б.н.

професор О.В.Романенко

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ