Файл: Вопросы 1-21.doc

Вопрос № 1. Акустические свойства звуков речи

Акустический аспект изучения звуков речи – это чисто физическая точка зрения на любой звук.

Звук представляет собой результат волновых колебаний частиц воздуха.

Частицы воздуха, выведенные из состояния покоя, делают движение вперед (по направлению от колеблющегося тела), а затем назад (по инерции).

То есть происходят последовательные сгущения и разрежения воздуха, которые и образуют звуковую волну.

Звуковая волна характеризуется:

1. частота колебания частиц воздуха (также ее называют высотой).

Чем чаще колебания, тем звук выше.

Измеряется в Гц (1 колебание в 1 секунду).

На слух воспринимается от 16 Гц до 20000 Гц. Голос – в среднем от 100 до 800 Гц.

Летучие мыши воспринимают до 140000 Гц, дельфины – до 180000.

2. сила, или громкость (амплитуда колебания, или расстояние от до высшей точки звуковой волны).

Чем больше размах, тем громче звук.

Измеряется в дБ.

Шепот – 40 дБ, громкая речь – 80 дБ, симфонический оркестр – 100-110, близкий удар грома – 120 дБ. Болевой порог – 180 дБ.

3. длительность.

Измеряется в мс (миллисекунды).

В русском языке нет смыслоразличения по длительности, но она участвует в противопоставлении ударных и безударных гласных (ударный гласный в 1,5-2 раза длиннее безударного).

4) тембр – особое качество звука (чем О отличается от А), возникающее в результате изменения звуковой волны.

- о, - а.

Билет № 2. Понятие артикуляции. Речевой аппарат: его устройство и функции отдельных частей.

Артикуляционный аспект – анатомо-физиологическая база артикуляции.

1. строение речевого аппарата

2. способ образования звуков

Артикуляция – сложное явление, включающее 3 фазы:

• приступ (начало артикуляции, подготовка органов речи к ней)

• выдержка (произношение звука)

• отступ (возвращение в исходное положение или подготовка к следующей артикуляции.

В потоке же речи конец артикуляции одного звука будет накладываться на начало следующего. Приспособление гласных к согласным – аккомодация.

Речевой аппарат — это совокупность органов человека, необходимых для производства речи. Он включает в себя несколько звеньев:

— дыхательные органы, поскольку все звуки речи образуются только при выдохе. Это легкие, бронхи, трахея, диафрагма, межреберные мышцы.

— органы речи пассивные — это неподвижные органы, служащие точкой опоры для активных органов. Это зубы, альвеолы, твердое небо, глотка, полость носа, гортань;

— органы речи активные — это подвижные органы, производящие основную работу, необходимую для образования звука. К ним относятся язык, губы, мягкое небо, маленький язычок, надгортанник, голосовые связки. Голосовые связки — это два небольших пучка мускулов, прикрепленные к хрящам гортани и расположенные поперек нее почти горизонтально. Они эластичны, могут быть расслабленными и напряженными, могут раздвигаться на разную ширину раствора;

— головной мозг, который координирует работу органов речи и подчиняет технику произнесения творческой воле говорящего.

Органы речи представлены на следующем рисунке:

1 — твердое небо;

2 — альвеолы;

3 — верхняя губа;

4 — верхние зубы;

5 — нижняя губа;

6 — нижние зубы;

7 — передняя часть языка;

8 — средняя часть языка;

9 — задняя часть языка;

10 — корень языка;

11 — голосовые связки;

12 — мягкое небо;

13 — язычок;

14 — гортань;

15 — трахея.

Билет № 3. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы. Членение звукового потока

Единицы звучащей речи делятся на сегментные и суперсегментные.

Суперсегментные единицы – это звуковые средства, при помощи которых из мелких сегментных единиц формируются более крупные. Из звуков с помощью ударения получается слово, из слов с помощью интонации и ударения складываются синтагмы (такты), из синтагм с помощью ударения и интонации – фразы. К ним относятся ударении и интонация.

Сегментные единицы выделяются при последовательном членении речевого потока. Самая большая – фраза. Делится на такты, фонетические слова, слоги и звуки. Сегмент – отрезок.

Виды сегментных единиц:

1. Фраза – это отрезок звучащей речи, образующийся с помощью интонации и фразового ударения (''').

Есть короткие фразы, не членящиеся на синтагмы.

Есть длинные, которые членятся на 2, 3, 4 и более синтагм.

//Светит солнце//

Фразу нельзя отождествлять с предложением, так как это слова из разных наук. В одной фразе может быть несколько предложений.

2. Синтагма (такт) – это часть фразы, объединенная интонацией и тактовым ударением (").

Каждая синтагма характеризуется усилением последнего словесного ударения и своим мелодическим рисунком.

Для неконечных синтагм характерно повышение тона, для неконечных – понижение.

Паузы могут быть длиннее, короче, вообще отсутствовать.

Из трех средств, формирующих такт, основным является мелодика (ударения и паузы могут отсутствовать).

Членение на синтагмы может быть более или менее дробным.

//Сегодня/с утра/светит солнце// (акцент на времени).

Членение на такты относительно свободное. С его помощью можно внести нюансы, однако существуют пределы правильного членения (к примеру, нельзя членить пословно).

Членение на такты может быть связано с потенциальной многозначностью.

Она развлекала/его рисунками/детей.

Он из Германии туманной привез учености плоды.

3. Фонетическое слово – ряд зв., объединенных словесным ударением (').

В такте столько фонетических слов, сколько ударений.

То, что не имеет ударения, присоединяется к знаменателю (служебные)

На_столе лежит книга. Я не_знаю. А_он пошел домой.

4. Слог – потенциальная речевая единица.

5. Звук – наименьшая звуковая единица, произносимая за одну артикуляцию.

Билет № 4. Согласные и гласные звуки, их акустические и артикуляционные различия

В артикуляционном аспекте изучения звуков речи звуки делятся на гласные и согласные.

Источник и тех, и других – струя выдыхаемого воздуха.

Гласные:

1. Нет преграды для воздушной струи.

2. Состоят только из голоса (тона). Голос возникает в гортани в результате колебания связок.

3. Выдыхаемая струя воздуха слабее.

4. Гласные – «ртораскрыватели». Чем громче – тем больше нужно открыть рот.

5. Напряжен весь речевой аппарат.

Согласные:

1. Преодоление преграды и устранение ее.

2. Возникают в надгортанных полостях и представляют собой шум, возникающий от трения воздуха при преодолении преграды. Таким образом, согласные – это четко отличающиеся друг от друга шумы.

3. Струя воздуха сильнее.

4. Согласные – «ртосмыкатели».

5. Мускульное напряжение сконцентрировано в одной точке – в месте образования преграды.

Билет № 5. Классификация согласных звуков по месту образования

Виды согласных по месту образования:

1. Губно-губные (нижняя губа + верхняя губа: м, п, б)

2. Губно-зубные (нижняя губа + зубы) (щелевые)

3. Переднеязычные-зубные (их больше всего: л, т, д, н)

4. Переднеязычные-передненебные (р, ч, ж)

5. Среднеязычные-средненебные (только й)

6. Заднеязычные-задненебные (к, г, х)

7. Заднеязычные-средненебные (к’, г’).

Билет № 6. Классификация согласных звуков по способу образования

Виды согласных по способу образования:

1. Щелевые (фрикативные; в виде неполного смыка)

2. Смычные (в виде полного смыка)

3. Дрожащие (вибранты; в виде чередования смыка и размыкания)

Щелевые делятся:

1. по месту расположения щели:

• срединные (края языка прижаты к зубам, а посередине языка образуется щель; с, ш, щ, в, ф, й, х)

• боковые (кончик языка упирается в зубы, края его опущены; л)

1. по форме:

• круглощелевые

• плоскощелевые

1. по количеству щелевых преград:

• однофокусные

• двуфокусные (ш, ж)

Смычные делятся:

1. взрывные – после полной задержки воздуха – резкое размыкание органов речи; воздух выходит мгновенно, быстро

2. аффрикаты – сложная артикуляция; слитное сочетание смычной и щелевой артикуляции; границу уловить нельзя, так как щелевой элемент очень краток, его нельзя тянуть

3. носовые

4. имплозивные (нет размыкания – оттого)

Билет № 7. Классификация гласных по уровню шума и участию языка

По уровню шума гласные делятся на сонорные и шумные.

Сонорные: звук преобладает над шумом (минимальный характер преграды).

Делятся на:

1. боковые

2. носовые

3. дрожащие

4. й