Файл: УМК студ.doc

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 07.02.2025

Просмотров: 887

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

3. Формы промежуточного и итогового контроля.

3.1. Промежуточный контроль – семинарские занятия. Активные формы аудиторных занятий.

Тема 1: Инфраструктура предприятий

Тема 2. Экономический инструментарий процесса управления

Тема 3. Экономика и организация производственных процессов предприятия

Тема 4. Основные фонды предприятия

Тема 5. Оборотные средства предприятия

Тема 6. Затраты предприятия

Тема 7. Прибыль, как экономическая категория и объект управления

Тема 8. Трудовые ресурсы предприятия

3.2. Рекомендации для самостоятельной работы студентов.

3.4 Вопросы - тесты по курсу «Экономика предприятия (организации)»

1. Состав опф предприятия включает в себя:

2. Эффективность использования опф характеризуют:

12. Производительность труда определяется как:

19. Степень износа основных фондов характеризуют:

26. Какое из определений рынка представляется вам наиболее точным.

27. Дайте определение экономических ресурсов:

28. Какова сущность морального износа основных фондов?

29. К экстенсивным факторам экономического развития относятся:

30. К интенсивным факторам экономического развития относятся:

31. Постоянные издержки предприятия - это:

37. Основными признаками рынка, на ваш взгляд, являются:

38. Под автоматизацией производства как основного направления нтп понимается:

39. Портфельные инвестиции представляют собой:

40. Коэффициент экстенсивного использования оборудования пред­ставляет собой:

41. Под нормой запаса оборотных средств понимается:

43. Метод приведенных затрат по инвестиционным проектам сводится:

4. Учебно – методическое обеспечение дисциплины

4.1. Рекомендуемая литература (основная):

4.2. Рекомендуемая литература (дополнительная):

4.3. Интернет ресурсы и обучающие и компьютерные программы

У = Пф - Ппл = 20,4 - 24 = - 3,6 млн. руб.

Тема 8. Трудовые ресурсы предприятия

Краткое содержание занятия.

  1. Сущность понятий «кадры» и «кадровый потенциал» предприятия

  2. Основные характеристики и состав кадров

  3. Нормирование трудовых ресурсов

  4. Трудовые нормы и нормативы. Тарифная ставка. Нормы и нормативы затрат труда и заработной платы и сферы их использования.

  5. Производительность труда, факторы и резервы ее роста

  6. Направления и показатели анализа трудовых ресурсов

Вопросы для обсуждения

  1. Что такое кадры предприятия?

  2. Раскройте содержание понятий количественная и качественная характеристика трудовых ресурсов.

  3. Раскройте содержание понятия профессионально-квалификационная структура кадров.

  4. Что такое «кадровый потенциал» предприятия?

  5. Перечислите основные нормы и нормативы, применяемые в использовании трудовых ресурсов.

  6. В чем проявляется рост производительности труда?

  7. Назовите основные направления и показатели производительности труда.

  8. Назовите основные группы факторов роста производительности труда.

  9. Что такое резервы роста производительности труда и в чем они заключаются?

Примерная тематика сообщений

  1. Системы и формы оплаты труда на предприятиях

  2. Трудовые нормы и нормативы.

  3. Производительность труда в российской экономике (на примере конкретной отрасли экономики)

  4. Внутрипроизводственные факторы роста производительности труда

  5. Внутрипроизводственные резервы роста производительности труда

Задача 1.

Рассчитать заработную плату работника, если известно, что тариф­ная ставка за месяц составляет 8000 руб. Отработано 20 дней, из них ноч­ных и праздничных - 5 дней. Количество рабочих дней в месяце - 21 день. Работа в праздничные и ночные дни оплачивается в двойном размере. Предусмотрена премия за работу более 15 дней в месяц в размере 50% от тарифной ставки.

Решение:

1) тарифная ставка за день:

ЗПд = ЗПмес / Д = 8000 / 21 = 380,95 руб.

2) заработная плата по обычной ставке:

Пов1 = ЗПд х Д1 = 380,95 х (20 - 6) = 5333,3 руб.;

3) заработная плата по двойному тарифу за ночные и праздничные дни:

Пов2 = 380,95 • 2 • 5 = 3809,5 руб.;

4) Премия = Зд х 50% = 8000 х 0,5 = 4000 руб.;

5) размер всей заработной платы за месяц = П1 + П2 + Премия = 5333,3 + 3809,5+ 4000 = 13142,8 руб.

Задача 2.

Рассчитать заработную плату рабочего ремонтно-механического цеха при сдельно-премиальной организации оплаты. Премия за выполнение месячного задания составляет 50% от заработной платы, доплата за вред­ные условия труда - 10% от заработной платы. За данный месяц рабочий выполнил следующие виды работ:

№ п/п изд

Плановый размер партии

Фактический размер, шт.

Сдельная расценка, руб./изд

1

170

175

100

2

200

210

80

3

1000

1000

5

4

1 5

15

250

Решение:

1) сдельная заработная плата: 175 • 100 + 210 • 80 + 1000 • 5 + 15 • 250 = 17500 + 16800 + 5000 + 3750 = 43050 руб.;

2) премия за выполнение плана: 43050 • 0,5 = 21525 руб.;

3) доплата за вредность: 43050 • 0,1 = 4305 руб.;

4) полная заработная плата: 43050 + 21525 + 4305 = 68880руб.

Задача 3.

В секции магазина работает бригада из трех человек. План товаро­оборота в августе выполнен на 105%. Количество рабочих дней в августе - 21. Определить начисленную заработную плату работников за три месяца, используя данные таблицы 4.

Таблица 4

Ф.И.О.

Месячная ставка, руб. (ЗПмес)

Число отработанных дней (Дф)

Иванов

5200

21

Петров

6000

18

Сидоров

6000

20

Итого

17200

59

Решение:

1) определяем заработную плату продавцов с учетом фактически отработанного времени:

ЗПов = ЗПмес / Дпл х Дф

ЗПов Иванов = 5200 / 21 х 21 = 5200 руб.

ЗПов Петров = 6000 / 21 х 18 = 5142,86 руб.

ЗПов Сидоров = 6000 / 21 • 20 = 5714,28 руб.;

ЗПов общ. = 5200 + 5142,86 + 5714,28 = 16057,14 руб.

2) определяем расценку за процент выполнения плана:

Р = ЗПмес общ / 100% = 16057,14 / 100% = 160,57 руб.;

3) рассчитываем общую начисленную заработную плату:

Нач ЗП = Р х % вып.пл = 160,57 х 105 = 16859,85 руб.;

4) определяем размер сдельной заработной платы в общей сумме начисленной заработной платы:

ЗП сд.общ. = Нач.ЗП – ЗПов.общ = 16859,85 - 16057,14 = 802,71 руб.;

5) распределяем сдельную заработную плату между продавцами порционально их ставкам с учетом отработанного времени:

ЗПсд Иван = ЗПов хЗПсд общ /ЗПов общ = 5200 х 802,71 / 16057,14 =259,95руб.; ЗПсд Петров = 5142,86 х 802,71 / 16057,14 = 257,1 руб.;

ЗПсд Сидоров = 5714,28 х 802,71 / 16057,14 = 285,66 руб.;

Проверка: общий сдельный заработок составит:

ЗПсд общ =259,95+ 257,1+ 285,66 = 802,71 руб.;

6) определяем начисленную заработную плату каждого продавца:

Иванов: ЗПов + ЗПсд = 5200 + 259,95 = 5459,95 руб.

Петров: 5142,86 + 257,1= 5399,96 руб.

Сидоров: 5714,28 + 285,66 = 5999,94 руб.

Проверка: общий размер начисленной заработной платы составит:

ЗПнач. = 5459,95 + 5399,96 +5999,94 = 16858,89 руб.

Задача 4.

Определить:

1) производительность труда натуральным методом;

2) производительность труда стоимостным методом,

если даны следующие показатели (см. таблицу 5).

Таблица 5

Показатели

Единица измерения

Годы

2007

2008

1.Объем производства продукции

т

24637

39 835

2. Среднегодовая численность ППП

чел.

1580

1521

3. Объем производства продукции

Млн. руб. (в сопоставимых ценах)

204,1

305,1

Решение:

1) определим производительность труда натуральным методом:

ПТ93 = ПП / Чппп = 24637 / 1580 = 15,6 т/чел.

ПТ96 =39835 / 1521 = 26,2 т/чел.,

2) определим производительность труда стоимостным методом:

ПТ93 = ТП / Чппп = 204 100 /1580 = 129,2 тыс.руб./чел.

ПТ96 = 305 100 / 1521 = 200,6 тыс.руб./чел.

Задача 5.

В плановом году намечено выпустить товарной продукции на 62400 тыс. руб., что составит 103% от базисного уровня. Уровень производительности труда в плановом году намечено довести до 107% от уровня базисного года. В базисном году производительность труда одного работника промышленно-производственного персонала составляла 210 тыс.руб./чел. Определить, как изменится в плановом году численность промышленно-производственного персонала по сравнению с базисным годом.

Решение:

1)ТПбаз = ТПпл х 100% / 103% = 60582,5 тыс. руб.

2) Чппп баз = ТП баз / ПТбаз = 60582,5 / 210 = 288 чел.

3) ПТпл = ПТбаз • 1,07 = 210 • 1,07 = 224,7 тыс. руб/чел.

4) Чппп пл = ТПпл / ПТпл = 62400 / 224,7 = 278 чел.

5) Изм.Чппп = Чппп пл - Чппп баз = 278 - 288 = - 10 чел.

Методические рекомендации для студентов.

3.2. Рекомендации для самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа необходима для углубленного освоения изучаемого материала, источников литературы, развития навыков и способности работать с нормативно-законодательной базой, аналитическими материалами, статистической информацией. Самостоятельная работа должна способствовать пониманию реальных экономических и управленческих процессов, проводимой официальными органами власти и управления политики управления, поиску путей решения стоящих перед страной, регионами, муниципальными образованиями, учреждениями и организациями задач.

№

п\п

Темы учебной программы

Формы и примерное содержание

самостоятельной работы

1.

Формы общественной организации производства

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы.

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

  1. Дайте характеристику каждой форме общественной организации производства

  2. Перечислите виды специализации производства

  3. Назовите основные показатели специализации

  4. Перечислите виды и показатели кооперирования производства

  5. Перечислите виды комбинирования производства

2.

Виды и формы собственности

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы.

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

1. Что такое собственность?

2. Какие имеются виды собственности?

3. Какие отношения существуют между субъектами и объектами собственности?

4. Что такое общественная собственность и какова ее роль в разви­тии рыночной экономики?

5. Что такое частная собственность?

6. Как взаимосвязаны частная и общественная собственность?

3.

Инфраструктура предприятий

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы.

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

  1. Приведите понятие «предприятие» и назовите его функции.

  2. Что такое внешняя и внутренняя среда предприятия?

  3. В чем разница между производственной и организационной струк­турой предприятия?

  4. Какие бывают виды предприятий?

  5. Назовите организационно-правовые формы предприятий.

  6. Перечислите основные виды объединения предприятий.

  7. В чем заключаются преимущества малых предприятий?

  8. Каковы основные принципы размещения предприятий?

4.

Экономический инструментарий процесса управления

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы.

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

  1. Что такое норма и норматив расхода?

  2. Какие виды ресурсов на предприятии нормируются?

  3. Дайте характеристику основным методам нормирования

  4. Перечислите показатели, используемые в планировании и управлении на предприятии, обусловленные государственной экономической политикой, стандартами и принятой системой государственного статистического учета

  5. Назовите основные задачи построения и области применения экономико-математических моделей.

  6. В чем разница понятий «Данные» и «Информация»

5.

Экономика и организация производственных процессов предприятия

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы.

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

  1. Что такое материальное производство?

  2. Дайте характеристику производственного процесса.

  3. Какие виды операций вы знаете?

  4. Назовите основные типы производственного процесса

  5. Что такое производственный цикл?

  6. Дайте характеристику временной структуре производственного цикла.

  7. Для чего необходимо регламентировать производственный цикл?

  8. Какие виды регламентированных перерывов вы знаете?

6.

Основные фонды предприятия

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы:

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

  1. Понятие и состав производственных фондов, отличие их состав­ляющих.

  2. Чем вызвано наличие понятий «основной капитал» и «основные производственные фонды»?

  3. Раскройте сущность методов оценки производственных фондов

  4. Какие факторы влияют на использование основных фондов в промышленности?

  5. Назовите виды износа основных фондов.

  6. В чем заключается сущность амортизации?

  7. Приведите показатели использования основных производственных фондов и модели их расчета.

  8. Что подразумевают под экстенсивным, интенсив­ным и интегральным направлениями использования производственной мощности оборудования.

  9. Охарактеризуйте пути лучшего использования основных произ­водственных фондов на вашем предприятии (или другом предприятии вашей специализации).

7.

Оборотные средства предприятия

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы:

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

  1. Каковы сущность и состав оборотных фондов и оборотных средств;

  2. В чем заключается значение экономии материальных ресурсов?

  3. Назовите источники финансирования оборотных фондов и способы снабжения ими.

  4. Как вы представляете себе возможности управления товарно-материальными ценностями? Расскажите об основных резервах и путях экономии оборотных средств.

  5. Перечислите основные нормы и нормативы, применяемые в использовании оборотных средств

  6. Какими показателями можно измерить эффективность исполъзования оборотных средств?

  7. Назовите пути ускорения оборачиваемости оборотных средств на современном этапе развития экономики.

8.

Затраты предприятия

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы.

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

  1. В чем сущность и различие понятий затраты и себестоимость продукции на предприятии?

  2. Перечислите и дайте характеристику основных видов себестоимости (плановая, фактическая, предельная, нормативная)

  3. Перечислите состав затрат предприятия по элементам

  4. Назовите типовой состав затрат по калькуляционным статьям

  5. В чем разница между сметой и калькуляцией затрат?

  6. Назовите основные внутрипроизводственные пути снижения затрат

  7. Назовите основные внепроизводственные пути снижения затрат

  8. Перечислите основные показатели эффективности использования затрат на предприятии.

3.Решить типовые задачи, предлагаемые в данном УМК.

9.

Прибыль, как экономическая категория и объект управления

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы:

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

  1. В чем различие понятий дохода и прибыли предприятия

  2. Дайте характеристику понятий «предельный доход» и «предельные издержки»

  3. Дайте характеристику основных видов прибыли (балансовая, налогооблагаемая, чистая, нераспределенная)

  4. Изложите порядок формирования чистой прибыли предприятия

  5. Перечислите направления использования средств фонда накопления

  6. Перечислите направления использования средств фонда потребления

  7. Объясните сущность и назовите основные виды показателя рентабельности

  8. Назовите основные факторы, влияющие на величину прибыли

10.

Трудовые ресурсы предприятия

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы:

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

  1. Что такое кадры предприятия?

  2. Раскройте содержание понятий количественная и качественная характеристика трудовых ресурсов.

  3. Раскройте содержание понятия профессионально-квалификационная структура кадров.

  4. Что такое «кадровый потенциал» предприятия?

  5. Перечислите основные нормы и нормативы, применяемые в использовании трудовых ресурсов.

  6. В чем проявляется рост производительности труда?

  7. Назовите основные направления и показатели производительности труда.

  8. Назовите основные группы факторов роста производительности труда.

  9. Что такое резервы роста производительности труда и в чем они заключаются?

3.Решить типовые задачи, предлагаемые в данном УМК.

11

Внешнеэкономичес-кая деятельность предприятия

1.Ознакомиться с лекционным материалом, изучить соответствующие главы и разделы учебников рекомендуемой литературы.

2. Дать ответы на вопросы самоконтроля:

  1. Дайте характеристику международной специализации и кооперирования

  2. Механизм государственного регулирования ВЭД предприятий в РФ

  3. Сущность таможенно - тарифного регулирования ВЭД

  4. Содержание нетарифного регулирования ВЭД

  5. Охарактеризуйте основные виды таможенных пошлин (экспортные и импортные, адволарные, специфические, комбинированные и антидемпинговые)

  6. Перечислите документы, которые представляются для оформления товаров в таможенных режимах "экспорт" и "импорт"):

Смотрите также файлы