Файл: ТЕСТЫ с ответами.doc

Тема 1. Экономическая теория: история развития,

предмет и методы

1. Первым ввел в оборот термин «экономия»:

1) Маркс;

2) Платон;

3) Ксенофонт;

4) Самуэльсон.

2. Что не относится к общенаучным методам, используемым в экономической теории?

1) Анализ и синтез;

2) научная абстракция;

3) сравнительный анализ;

4) единство исторического и логического.

3. Обобщение экономического опыта и практики хозяйственной деятельности человечества, совокупность понятий и положений, характеризующих экономическую жизнь, изучает:

1) социология;

2) политология;

3) политическая экономия;

4) экономическая теория;

5) экономоведение.

4. Течение экономической мысли, которое в качестве движущей силы экономики кроме материальных факторов выдвигает моральные, духовные, правовые и др., рассматриваемые в историческом плане, – это:

1) либерализм;

2) неоклассический синтез;

3) институционализм;

4) монетаризм.

5. Кто из перечисленных выдающихся экономистов выдвинул идею, что рыночные законы лучшим образом могут воздействовать на экономику, что частный интерес выше общественного?

1) Дж. Кейнс

2) К. Маркс;

3) Дж. Гэлбрейт;

4) А. Смит.

6. Укажите школу экономической теории, которая первой назвала труд источником богатства:

1) меркантилизм;

2) классическая политэкономия;

3) марксизм;

4) физиократизм;

5) кейнсианство.

7. Необходимость свободных рыночных отношений и сведение к минимуму вмешательства государства в экономику отстаивают:

1) марксисты;

2) кейнсианцы;

3) неоклассики;

4) институционалисты.

8. Кейнсианская теория – это теоретическое обоснование:

1) рыночной экономики;

2) свободной конкуренции;

3) командной экономики;

4) Государственного регулирования экономики.

9. Маржинализм отличается от других экономических научных школ тем, что:

1. источник богатства он ищет в обмене;

2. исследует национальную экономику в целом;

3. представители данной школы создали трудовую теорию стоимости;

4. представители данной школы обосновали стоимость товара с позиции теории предельной полезности.

10. Экономическими законами являются:

1. законы, сознательно устанавливаемые людьми для регулирования экономических процессов и явлений;

2. устойчивые, существенные, постоянно повторяющиеся связи и взаимосвязи явлений природы;

3. законы, действующие в экономике независимо от воли и желания людей;

4. устойчивые, существенные, постоянно повторяющиеся причинно - следственные связи и взаимосвязи экономических явлений и процессов.

11. В экономической теории человек выступает в качестве:

1) естественного носителя всех общественных отношений;

2) творческой личности;

3) создателя и носителя духовных ценностей;

4) Потребителя благ.

12. Мезоэкономика как раздел экономической теории изучает явления и процессы на уровне:

1) мирового хозяйства;

2) отдельных отраслей и сфер национального хозяйства;

3) отдельно взятого предприятия;

4) национальной экономики.

13. Экономические категории представляют собой:

1) единичные случаи проявления тех или иных событий;

2) взаимосвязи между понятиями;

3) доказательства о наличии или отсутствии тех или иных явлений;

4) Научные абстракции, выражающие экономические отношения.

14. Что не изучает микроэкономика?

1) Уровень безработицы;

2) Динамику валового внутреннего продукта;

3) Совокупные доходы;

4) ценообразование на предприятии.

15. Макроэкономика изучает:

1) спрос и предложение на определённые товары;

2) законы и закономерности развития национальной экономики в целом;

3) экономические издержки и пути их сокращения;

4) систему показателей эффективного использования производственных ресурсов на предприятии.

16. Объективность экономических законов означает, что:

1. они издаются законодательными органами страны;

2. люди бессильны в их познании и использовании;

3. они действуют независимо от воли и сознания людей;

4. они зависят от воли и сознания человека.

17. Подтвердить научные экономические выводы можно:

1. математическим методом;

2. методом индукции и дедукции;

3. методом общественной практики;

4. методом логического мышления.

18. Какую функцию не выполняет экономическая теория?

1. Познавательную;

2. методологическую;

3. прогрессивную;

4. критическую.

Тема 2. Потребности и ресурсы.

Проблема выбора в экономике

1. Исходным побудительным мотивом экономической деятельности людей являются:

1) интересы;

2) запросы;

3) блага;

4) ресурсы;

5) потребности.

2. Нужда, принявшая специфическую форму неудовлетворенности, испытываемую личностью, – это:

1) выгода;

2) потребность;

3) дефицит;

4) спрос;

5) мотив.

3. Наличие потребностей и желание их удовлетворить является главным стимулом:

1) циклического развития экономики;

2) технического прогресса;

3) производства экономических благ;

4) централизации производства.

4. Целенаправленная деятельность людей, в процессе которой они изготавливают все то, что служит удовлетворению их материальных и духовных потребностей, – это:

1) потребление;

2) выбор;

3) бизнес;

4) производство;

5) распределение.

5. Производство, в котором величина конечного результата превышает величину затраченных ресурсов, – это:

1) неэффективное производство;

2) эффективное производство;

3) перспективное производство;

4) расширенное производство;

6. Процесс воспроизводства как постоянно повторяющийся процесс производства включает следующие фазы:

1) производство, распределение, обмен, потребление;

2) распределение, обмен, потребление;

3) производство, распределение, обмен;

4) производство, выбор, обмен, потребление;

5) производство, обмен, потребление.

7. Процесс удовлетворения потребностей как фаза в воспроизводственном цикле – это:

1) производство;

2) обмен;

3) потребление;

4) распределение.

8. Примерами вторичных потребностей могут служить:

1) потребность в уважении,

2) потребности в пище;

3) потребности в успехе;

4) потребность в воде.

9. Закон возвышения потребностей означает:

1) изменение структуры потребностей;

2) расширение круга потребностей, внесение разнообразия;

3) развитие взаимозаменяемости потребностей;

4) качественное совершенствование потребностей;

5) рост числа потребителей.

10. Экономические блага, т.е. блага, созданные человеком в процессе трудовой деятельности:

1) обладают свойством редкости;

2) находятся в определенном количестве;

3) обладают свойствами полезности;

11. Для того чтобы возникла объективная необходимость в производстве того или иного экономического блага необходимо:

1. наличие потребности в данном благе;

2. наличие возможности организовать производство данного блага;

3. наличие возможности использовать произведенное благо для удовлетворения потребности;

4) нет верного ответа.

12. Для создания экономических благ необходимо: