ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 27.01.2026
Просмотров: 295
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
Рабочая тетрадь по дисциплине «психология»
034300.62 «Физическая культура»
Раздел 1. Теоретические основы общей психологии. Психические явления: процессы, свойства, состояния
Тема 1. 1. Предмет психологии, ее задачи.
Тема 1.2. Развитие психики и сознания
Тема 1.3. Методы исследования в психологии
Тема 1.4. Психология деятельности
Тема 1.5. Ощущение и восприятие
Тема 1.8. Воображение и представление
Тема 1.10. Воля и волевые действия
Тема 1.11. Личность как предмет психологического исследования и субъект деятельности
Тема 1.12. Потребности, установки, мотивы, мотивация
Тема 1.14. Свойства и структуры личности
Тема 1.15. Психические состояния
Тема 1.4. Психология деятельности
Задание № 17.
Назовите основные виды деятельности и их краткую психологическую характеристику.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 18.
Каков принцип единства сознания и деятельности?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 19.
Из каких элементов состоит психологическая структура деятельности?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 20.
Что понимается под психической регуляцией деятельности?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 21.
Назовите основные принципы формирования навыков и основные закономерности упражнений.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 1.5. Ощущение и восприятие
Задание № 22.
Что называется ощущениями и чем они отличаются от восприятия?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 23.
Назовите общие закономерности ощущений.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 24.
Составьте классификацию ощущений.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 25.
Какие ощущения продуцируют кожные рецепторы?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 26.
Каковы особенности восприятия времени в зависимости от содержания деятельности?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 27.
Каковы свойства восприятия?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 28.
Чем отличается произвольное восприятие от непроизвольного?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 29.
Что понимается под апперцепцией и какова ее роль в восприятии?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 30.
Что такое иллюзии восприятия и каковы их виды?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 31.
Каково значение ощущений и восприятия в спортивной деятельности?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 1.6. Внимание и память
Задание № 32.
Назовите основные свойства внимания, дайте их краткую характеристику.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 33.
Перечислите виды внимания.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 34.
В чем заключается селективность внимания?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 35.
Чем отличается произвольное внимание от непроизвольного?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 36.
Каково значение внимания в спортивной деятельности?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 37.
Дайте определение памяти.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 38.
Назовите виды памяти.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 39.
Каковы общие правила формирования памяти?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 40.
Назовите свойства памяти?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 41.
Каково значение памяти при овладении двигательными действиями?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________