Файл: Выбор стиля руководства в организации (Понятие стиля руководства в системе управления).pdf

Однако существуют и противоположные данные, показывающие, что женщины-руководители меньше подвержены «срывам», с ними продуктивнее решаются разнообразные спорные вопросы, они внимательнее относятся к подчиненным. При этом женщин-руководителей отличают от традиционного портрета женщины такие черты, как выраженная доминантность, эмоциональная устойчивость, социальная смелость и стремление к самореализации, умение устанавливать высокие деловые отношения.

В сущности, различия между мужчинами и женщинами оказываются весьма незначительными. Гендерная специфичность заведомо уступает индивидуальной. В ходе многочисленных исследований, проведенных в конце ХХ века, выяснилось, что мужчины и женщины гораздо в большей степени похожи, чем отличаются друг от друга. Более того, многие из действительно существующих различий поддаются изменению в ходе обучения, при перемене жизненного уклада и социальных ожиданий. Интересы поведение людей определяются скорее конкретной обстановкой на работе, а не принадлежностью к полу. Следовательно необходимо критически относиться к чрезмерной и не соответствующей реальности гендерной типизации стилей управления — независимо от того, нацелена ли она на улучшение статуса женщин или на их дискриминацию.

Заключение

В последнее время оценки стилей управления среди исследователей в значительной степени изменились. Если либеральный и авторитарный не так давно характеризовали преимущественно негативно, а демократический считался самым положительным, то сейчас пришло понимание, что оптимален тот стиль управления, который приносит предприятию больше прибыли, обеспечивает стабильность производства, поступательный характер развития фирмы. Все большее внимание уделяется субъективным, психологическим особенностям проявления профессиональной активности руководителя, его личностным характеристикам. Российский психолог Р. Шакуров отмечает, что каждое отдельное психическое качество включается в состав стиля не во всем объеме, а лишь в той мере и форме, в какой это необходимо для данной деятельности. Формы и степень проявления психических свойств регламентируются довольно жестко, так как управленческие роли имеют повышенную социальную значимость. Это не отменяет общего положения о том, что эффективность решений руководителя в конкретной производственной ситуации зависит прежде всего от объективных внешних условий и факторов.

Эффективным руководителем может считаться только тот руководитель, который может вести себя по-разному, в зависимости от требований реальной ситуации.

Руководство (и лидерство), как и менеджмент в целом, является искусством. Это подтверждается тем, что не удалось исследователям разработать или обосновать теорию такого стиля. Важным является вывод, сделанный в рамках ситуационного подхода к лидерству, о необходимости уметь применять определенный стиль в соответствующей ситуации. В то же время следует учитывать, что организационная культура может существенно влиять на практику менеджмента в организации.

Стиль управления менеджера – это не личное дело руководителя в связи с тем, что он сказывается на деятельности всей системы. Стиль руководителя постоянно анализируется, оценивается и воспринимается подчиненными и формирует определенную систему отношений на всех уровнях иерархии. Поэтому стиль руководства руководителя важен для развития и функционирования всей организации. Не имеет значения, какой стиль управления присутствует на организации, главное, чтобы он был эффективным и подходящим для предприятия, учитывающим внешние и внутренние факторы организации.

Стиль руководства – это индивидуально-типические характеристики устойчивой системы методов, способов, приемов воздействия руководителя на коллектив с целью выполнения организационных задач и управленческих функций.

Факторы формирования и выбора стиля управления – многочисленные и сложные. Их можно объединить в три группы: общие (объективные), особенные (объективно-субъективные), единичные (субъективные). Они взаимосвязаны между собой и формируют стиль управления как систему, в которой соединены индивидуальные особенности руководителя и параметры функционирования организации (территориальные, исторические, организационные).

Выделяют директивный (авторитарный), коллегиальный (демократический) и либеральный стили руководства.

В реальной практике каждый современный руководитель должен уметь использовать тот стиль, который является наиболее эффективным для данной производственной ситуации.

Деятельность современного руководителя является многоплановой. Она соединяет деятельность по определению основных целей организации и её подразделений, а также путей их достижения, стратегии развития: влияние на подчинённых, выполнение определённых функций как по отношению к подчинённым и организации в целом, так и по отношению к выше стоящим органам.

Наилучшим можно считать руководителя, сочетающего в себе эмоциональные, деловые и информационные качества.

Таким образом, руководитель, обладающий способностью эффективно общаться, является наиболее предпочитаемым подчиненными, а значит, более успешным управленцем.

Среди личностных качеств, необходимых руководителю, многие авторы выделяют способность доминировать, стремление к победе, уверенность в себе, креативность, эмоциональную уравновешенность, ответственность, предприимчивость, надежность и т.д.

При выборе того или иного стиля руководства. должны учитываться, по меньшей мере, три фактора.

Во-первых, сама ситуация (стрессовая, спокойная, не определенная). В ситуации дефицита времени становится оправданным авторитарный стиль.

Во-вторых, четко структурированная задача. К решению сложных проблем важно привлечь экспертов, организовать дискуссию, и здесь необходим демократический стиль.

В-третьих, сама организация. Для сплоченного коллектива, заинтересованного в решении задачи, адекватными будут демократический, и даже (в творческих коллективах, при решении творческих задач) либеральный стиль руководства. Это, конечно, может быть обозначено как динамика стиля управления, но на наш взгляд, динамические характеристики стиля управленческой деятельности необходимо рассматривать с точки зрения более глубоких процессов организации личности.

У каждого стиля руководства есть недостатки и преимущества, но, возможно на конкретном предприятии какие-то из недостатков не будут иметь большого значения: в одних организациях инициативность и использование творческого потенциала не будут актуальны, а жесткий контроль качества работы или быстрое принятие решения будет намного важнее; в других - не нужно четкое разделение труда или строгий контроль руководителя, а сплоченность коллектива, инициативность имеют первостепенное значение.

Все это необходимо учитывать при формировании стиля руководства на предприятии.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что формирование стиля руководства – сложный процесс, на который трудно повлиять и изменить искусственно.

Список использованных источников

1. Агафонова М. С., Бобырева К. С. Роль женщины в управлении персоналом на современном этапе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 331–335.
2. Агафонова М.С., Травникова В.В. Занятость женщин инновационного типа: теория, методология исследования, управление [Текст] // Успехи современного естествознания . - 2012. N 4. С. 139-140.
3. Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю. Сравнение стилей руководства // Молодой ученый. — 2016. — №11. — С. 590-593. — URL https://moluch.ru/archive/115/30687/ (дата обращения: 28.08.2019).
4. Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю. Эффективное принятие управленческих решений // Молодой ученый. — 2016. — № 10.
5. Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю., Семенова Н. К. Проблемы понятия «лидерство» // Молодой ученый. — 2016. — № 7. — С. 745–747.
6. Акимова, Ю. Н. Психология управления : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Ю. Н. Акимова. — Москва : Издательство Юрайт, 2018.
7. Балашов, А., П. Основы менеджмента: Учебное пособие / А. П. Балашов. - М.: Вузовский учебник, 2019.
8. Варламова И.Н. Динамические характеристики стиля управленческой деятельности//Вопросы гуманитарных наук, №4, 2008. С. 146.
9. Глухов В.П. Управление персоналом: учеб. пособие / Глухов В.П., Ски-ба М.В.–Самара: Изд-во Самарского университета, 2018.
10. Егоршин, А.П. Основы менеджмента: Учебник / А.П. Егоршин. - М.: Инфра-М, 2018.
11. Князев С.Н. Управление: искусство, наука, практика/ С.Н. Князев. – М., 2012.
12. Коровкина О. В. Стили руководства и их влияние на формирование морально-психологического климата в коллективе //Экономика и социум: современные модели развития. 2011. № 1. С. 108–111.
13. Коссов, В.В. Основы инновационного менеджмента / В.В. Коссов. - М.: Магистр, 2016.
14. Кричевский Р.Л. Психология лидерства [Текст] : учебное пособие / Р. Л. Кричевский. - Москва : Статут, 2007.
15. Масленников, В.В. Форсайт развития теории и технологии менеджмента (основы методологии) / В.В. Масленников, А.Н. Шмелева. - М.: Русайнс, 2016.
16. Мескон, Основы менеджмента / Мескон и др. - М.: Диалектика, 2019.
17. Митина Л. М.Психология личностно-профессионального развития субъектов образования. — М. ; СПб. : Нестор-История, 2014.
18. Мухамедов Т. Н. Индивидуальные стили управления и руководства //Акмеология. 2012. № 2 (42). С. 130–132.
19. Назимко, В.К. Основы менеджмента: Учебно-методическое пособие / В.К. Назимко, Е.В. Кудинова. - Рн/Д: Феникс, 2018.
20. Никуленко Т.Г. Психология менеджмента. Ростов н/Д: Феникс, 2007.
21. Основы кадровой политики и кадрового планирования: учебно-методическое пособие / сост. О. Х. Аршолоева. — Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2015.
22. Основы психологии и педагогики [текст] : учебное пособие / А. М. Бандурка, В. А. Тюрина, Е. И. Федоренко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2009.
23. Пархимчик, Е. П.Кадровая политика организации : учеб. пособие/ Е. П. Пархимчик. – Минск : ГИУСТ БГУ, 2011.
24. Плахова, Л.В. Основы менеджмента: Учебное пособие / Л.В. Плахова, Т.М. Анурина, С.А. Легостаева. - М.: КноРус, 2017.
25. Поваренков Ю.П. Проблемы психологии профессионального становления личности/ Ю.П. Поваренков. - Ярославль: Канцлер, 2008
26. Психология управления : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. Т. Зуб. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016.
27. Родин Д.В. Управление человеческими ресурсами 2-е изд., испр. и доп. Учебник для бакалавриата и маги-стратуры. М., Юрайт. 2017.
28. Русалинова, Алла Александровна. Проблемы социологии труда, социального управления и высшего образования [Текст] : сборник статей / А. А. Русалинова ; Санкт-Петербургский гос. ун-т, Фак. социологии. - Санкт-Петербург : Астерион, 2015.
29. Солдатова, И.Ю. Основы менеджмента: Учебное пособие / И.Ю. Солдатова, М.А. Чернышева. - М.: Дашков и К, 2015.
30. Урбанович, А.А. Психология управления: учебное пособие / А.А. Урбанович; учреждение образования «Акад. М-ва внутр. Дел Респ. Беларусь». – Минск: Академия МВД, 2018. С. 59.
31. Хижняк, А.Н. Основы эффективного менеджмента: Учебное пособие / А.Н. Хижняк, И.Е. Светлов. - М.: Ин-фра-М, 2019.
32. Шпитонков С. В. Стили руководства и ресурсы управления персоналом организации//Психология. Экономика. Право. 2013. № 4. С. 39–44.

Приложения

Приложение 1.

Составлено по: Психология управления : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. Т. Зуб. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016

Приложение 2.

Традиционные стили руководства

Составлено по: Шпитонков С. В. Стили руководства и ресурсы управления персоналом организации//Психология. Экономика. Право. 2013. № 4. С. 39–44.

1. Балашов, А., П. Основы менеджмента: Учебное пособие / А. П. Балашов. - М.: Вузовский учебник, 2019. - 112 c. ↑

2. Русалинова, Алла Александровна. Проблемы социологии труда, социального управления и высшего образования [Текст] : сборник статей / А. А. Русалинова ; Санкт-Петербургский гос. ун-т, Фак. социологии. - Санкт-Петербург : Астерион, 2015.. — С. 101 ↑

3. Урбанович, А.А. Психология управления: учебное пособие / А.А. Урбанович; учреждение образования «Акад. М-ва внутр. Дел Респ. Беларусь». – Минск: Академия МВД, 2018. С. 59. ↑

4. Основы психологии и педагогики [текст] : учебное пособие / А. М. Бандурка, В. А. Тюрина, Е. И. Федоренко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2009. - С. 194. ↑

5. Хижняк, А.Н. Основы эффективного менеджмента: Учебное пособие / А.Н. Хижняк, И.Е. Светлов. - М.: Инфра-М, 2019. С.67. ↑

6. Солдатова, И.Ю. Основы менеджмента: Учебное пособие / И.Ю. Солдатова, М.А. Чернышева. - М.: Дашков и К, 2015. С.115. ↑

7. Глухов В.П. Управление персоналом: учеб. пособие / Глухов В.П., Ски-ба М.В.–Самара: Изд-во Самарского университета, 2018. С.64. ↑

8. Родин Д.В. Управление человеческими ресурсами 2-е изд., испр. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры. М., Юрайт. 2017. С.54. ↑

9. Основы кадровой политики и кадрового планирования: учебно-методическое пособие / сост. О. Х. Аршолое- ва. — Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2015. С.65. ↑

10. Егоршин, А.П. Основы менеджмента: Учебник / А.П. Егоршин. - М.: Инфра-М, 2018. -С.58. ↑

11. Назимко, В.К. Основы менеджмента: Учебно-методическое пособие / В.К. Назимко, Е.В. Кудинова. - Рн/Д: Феникс, 2018. С.25. ↑

12. Митина Л. М.Психология личностно-профессионального развития субъектов образования. — М. ; СПб. : Нестор-История, 2014. С.47. ↑

13. Пархимчик, Е. П.Кадровая политика организации : учеб. пособие/ Е. П. Пархимчик. – Минск : ГИУСТ БГУ, 2011. С.31. ↑

14. Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю. Сравнение стилей руководства // Молодой ученый. — 2016. — №11. — С. 590-593. — URL https://moluch.ru/archive/115/30687/ (дата обращения: 28.08.2019). ↑

15. Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю., Семенова Н. К. Проблемы понятия «лидерство» // Молодой ученый. — 2016. — № 7. — С. 745–747. ↑

16. Шпитонков С. В. Стили руководства и ресурсы управления персоналом организации//Психология. Экономика. Право. 2013. № 4. С. 39–44. ↑

17. Кричевский Р.Л. Психология лидерства [Текст] : учебное пособие / Р. Л. Кричевский. - Москва : Статут, 2007. С.165. ↑

18. Психология управления : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. Т. Зуб. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. С. 112. ↑

19. Варламова И.Н. Динамические характеристики стиля управленческой деятельности//Вопросы гуманитарных наук, №4, 2008. С. 146. ↑

20. Князев С.Н. Управление: искусство, наука, практика/ С.Н. Князев. – М., 2012. С. 27. ↑

21. Поваренков Ю.П. Проблемы психологии профессионального становления личности/ Ю.П. Поваренков. - Ярославль: Канцлер, 2008. С. 341. ↑

22. Масленников, В.В. Форсайт развития теории и технологии менеджмента (основы методологии) / В.В. Масленников, А.Н. Шмелева. - М.: Русайнс, 2016. С.115. ↑

23. Мухамедов Т. Н. Индивидуальные стили управления и руководства //Акмеология. 2012. № 2 (42). С. 130–132. ↑

24. Шпитонков С. В. Стили руководства и ресурсы управления персоналом организации//Психология. Экономика. Право. 2013. № 4. С. 39–44. ↑

25. Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю., Семенова Н. К. Проблемы понятия «лидерство» // Молодой ученый. — 2016. — № 7. — С. 745–747. ↑

26. Коровкина О. В. Стили руководства и их влияние на формирование морально-психологического климата в коллективе //Экономика и социум: современные модели развития. 2011. № 1. С. 108–111. ↑

27. Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю. Эффективное принятие управленческих решений // Молодой ученый. — 2016. — № 10. ↑

28. См.: Приложение 1. ↑

29. Плахова, Л.В. Основы менеджмента: Учебное пособие / Л.В. Плахова, Т.М. Анурина, С.А. Легостаева. - М.: КноРус, 2017. С.43. ↑

30. Никуленко Т.Г. Психология менеджмента. Ростов н/Д: Феникс, 2007. С. 268. ↑

31. Коссов, В.В. Основы инновационного менеджмента / В.В. Коссов. - М.: Магистр, 2016. ↑

32. Мескон, Основы менеджмента / Мескон и др. - М.: Диалектика, 2019.С.165. ↑

33. Там же. С.167. ↑

34. Акимова, Ю. Н. Психология управления : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Ю. Н. Акимова. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. С.216. ↑

35. Агафонова М. С., Бобырева К. С. Роль женщины в управлении персоналом на современном этапе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 331–335. ↑

36. Мескон, Основы менеджмента / Мескон и др. - М.: Диалектика, 2019.С.165. ↑

37. Агафонова М.С., Травникова В.В. Занятость женщин инновационного типа: теория, методология исследования, управление [Текст] // Успехи современного естествознания . - 2012. N 4. С. 139-140. ↑