Файл: «Характеристика общей теории права и государства как науки и учебной дисциплины».pdf

Среди частнонаучных методов принято выделять собственно юридические, или специальные, методы. К ним относятся сравнительно-правовой и формально-юридический.

Сравнительно-правовой метод состоит в сопоставлении различных государственных и правовых систем, институтов, категорий в целях выявления черт сходства или различия между ними. Еще древние мыслители утверждали, что истина познается в сравнении. Данный метод применяется при изучении типологии государств, сопоставлении различных правовых систем мира, политических режимов, форм правления, государственного устройства и т. д.

Сравнение может проводиться только в рамках однородной группы объектов.

Формально-юридический метод, или догматический, является традиционным для юридической науки и составляет необходимую ступень в научном познании государства и права, поскольку позволяет изучать внутреннее строение государства и права, их важнейшие свойства, классифицировать главные признаки, определять юридические понятия и категории, устанавливать приемы толкования правовых норм и актов, систематизировать государственно-правовые явления[6, с.25-27]

Учитывая все вышеизложенное, приходим к выводу, что методология теории государства обладает многоликим, изобилием способов и приемов постижении государственно-правовых явлений. В зависимости от целей исследования возможно прибегать в применении тех или иных методов. При этом не следует считать какие-то из них ведущими, краеугольными, а другие посредственными. Каждый из методов полезен при исследовании конкретных государственно-правовых процессов или феноменов.

2.3 Задача теории государства и права как учебной дисциплины.

Система учебных юридических дисциплин строится, как правило, в соответствии с системой юридических наук. Профессия юриста затрагивает различные стороны общественной жизни. Поэтому в юридических учебных заведениях преподается обширный круг дисциплин, которые в некоторых случаях не совпадают с системой юридических наук. Они разграничиваются, с учетом профиля обучения, и не всегда соответствуют названию той или иной юридической науки. Некоторые юридические дисциплины могут содержать учебный материал, который составляет часть конкретной юридической науки (например, авторское право как часть гражданского права)[3, с.21]

Другие учебные юридические дисциплины могут включать материал, относящийся к различным юридическим наукам (торговое право, транспортное право, военное законодательство и др.). В правоведческих учебных заведениях преподаются и неюридические специальные дисциплины (бухгалтерский учет, машинопись, основы компьютерной техники). Их изучение обусловлено необходимостями юридической практики.

В системе юридических дисциплин теория государства и права занимает ведущее место, так как она вооружает обучаемых знанием наиболее общих закономерностей государственно-правовой жизни общества. Тем самым она создает основу общей юридической культуры, юридического мышления, основывает научную базу юридической идеологии.

Теория государства и права дает обучаемым начальные сведения об основных понятиях государства и права, без которых невозможно овладение конкретных знаний отраслевых и других юридических дисциплин. Таким образом, она непосредственно участвует в образовании профессиональных качеств будущих специалистов.

Теория государства изучается по определенной системе, которая представляет собой логически последовательное расположение вопросов, отражающих объективную структуру и содержание предмета данной науки. Изучение теории государства и права начинается с уяснения соотношения общества и государства, закономерностей происхождения тех признаков государства, которые отличают его от организации общественной власти первобытнообщинного строя. Далее рассматриваются основные вопросы теории государства: признаки, сущность государства, важнейшие характеристики правовой государственности, формы, типы, механизм и функции государства. Закрепив общие вопросы теории государства, переходят к изучению общей теории права. Этот раздел курса дает представление о том, что такое право; в каких формах выражаются правовые нормы; что такое закон и каково его место в системе нормативно-правовых актов государства; какова роль права и нормативного регулирования в современной общественной жизни. Также изучаются принципы построения и функционирования системы права и системы законодательства, формы реализации правовых норм и особенности правоприменительной деятельности компетентных органов государства. Практическую ценность составляют знания о формах уяснения и разъяснения реального смысла правовых норм, которые играют важную роль в обеспечении эффективности правового регулирования общественных отношений. Высшее юридическое образование заинтересованно в подготовке, широко образованных специалистов, которые в будущем смогут участвовать в государственно-правовой жизни, и будут иметь качественные знания политической и правовой культуры. Подготовка людей не со всех законоведческих сторон не устроит, поскольку она не только уменьшает интеллектуальный ресурс юриста, но и не соответствует его профессиональной деятельности как социально политической. Естественно, что юристам - специалистам надо как можно лучше знать то, что имеет значение для решения юридических дел, т.е. содержание конкретных законов, порядок осуществления юридических процедур и т.п.

Но, что бы понять всё это, надо уметь пользоваться масштабными научными знаниями о государстве и праве, необходимости в обязательности закона во всех сферах жизни общества. Поэтому ценность теории государства и права очень значительная, т. к. она раскрывает убеждения государственно-правовой жизни и юридической деятельности.

2.4 Теория государства и права как учебная дисциплина.

В учебной дисциплине рассматривается часть теоретического материала, который излагается в учебниках и лекциях в максимально простой форме, для того чтобы получить необходимые сведения научных данных. Именно этим теория государства и права как учебная дисциплина отличается от теории государства и права как науки.

Теория государства и права как учебная дисциплина призвана обеспечить усвоение студентами основ общетеоретических знаний, их методологических и политико-юридических начал, важнейших правовых понятий; ознакомить с особыми терминами и специфическим языком юридической науки; подготовить студента к усвоению им специальных дисциплин - конституционного, административного, гражданского и других отраслей права; сформировать у студентов научное юридическое мировоззрение, общеправовую ориентировку, правовую культуру, а также способность принимать компетентные решения в профессиональной деятельности[7,с.10].

2.5 Различия теории государства и права как науки и учебной дисциплины

Как учебная дисциплина теории государства и права выполняет весьма важную роль: позволяет перейти к изучению отраслевых юридических дисциплин и развивает абстрактное, аналитическое мышление формирует политическую и правовую культуру, т.е. обеспечивает надлежащую общетеоретическую подготовку. Необходимо различать теории государства и права как науки и учебной дисциплины. Теория государства и права - учебная дисциплина полностью основанная на теории государства и права - науке. Поэтому чем больше научные достижения, тем полнее соответствующая дисциплина. Отличаются их цели, задачи, субъекты.

Например, цель в учебной дисциплине - доведение знаний до учащихся с помощью методических приёмов, а цель науки - приращение, наполнение новых сведений учёными с использованием методологического анализа. Учебная дисциплина более субъективна, чем наука. Система теории государства и права как науки обусловлена реальной системой изучаемых его государственно-правовых явлений и максимально к ней приближена. Теория государства и права играет основную роль в общетеоретической подготовке студентов, оснащает их правильным научным подходом к отдельным вопросам своей специальности, предохраняя их от опасности стать «узкими специалистами», энергично формирует высокообразованных и профессионально подготовленных юридических кадров. Углубление обратной связи между теорией государства и права с частными или структурными юридическими науками ведёт к увеличению роли последних не только в специально-профессиональной, но и в общетеоретической подготовке студентов-юристов теория государства и права эффективно воздействует на расширение кругозора и развитие интеллектуального потенциала студентов, динамично прививая правовую культуру.

Понятно, что судьям, прокурорам, следователям, адвокатам надо хорошо знать то, что имеет значение для разрешения различных юридических дел, т.е. содержание конкретных законов, порядок осуществления юридических процедур и тому подобное.

Но все это может быть по-настоящему доступно и использовано только на базе основательных представлений о государстве и праве в целом, необходимости господства права, закона во всех сферах жизни общества, торжества прав и свобод человека и гражданина. Уважение человеческого достоинства, полная безусловная и незамедлительная защита прав и свобод личности, обеспечение условий для свободного развития граждан есть первейшая обязанность всех органов государства вообще и правоохранительных в частности. Отсюда ясно значение теории государства и права, которая на научной основе раскрывает мировоззренческий спектр государственно-правовой жизни и юридической деятельности.

Глава 3. Значение учебного курса теории государства и права для профессиональной подготовки сотрудника ОВД

Общество заинтересованно в юридических специалистах, имеющих высокие знания в области государства и права.

Теория государства и права - это стартовая точка перед изучением всего комплекса юридических наук. Прежде чем начать изучение важнейших дисциплин юридической области, человек, мечтающий связать свою жизнь именно с этим направлением, обязан воспринять объемное представление о государственно-правовой действительности. Конкретно эти знания и дает теория государства и права.

В первую очередь эта дисциплина может оказать помощь определить истинно гуманистический юридический взгляд будущего правоведа. Право должно представляться будущим специалистам не только как средство достижения определенных социальных целей - но и как внутренний феномен, имеющий фундаментом всю систему человеческих ценностей и эти ценности утверждающий.

Во – вторых, всё больше высшее юридическое образование отличается более подготовленным, насыщенным разнообразной информацией. Именно теория государства и права может определить систему начальных сведений, организовать их, вложить в будущего юриста познания правовых явлений. Соответственно это и составляет фундамент юридического образования.

В третью очередь, эта наука обеспечивает междисциплинарные связи юридических наук между собой и с другими гуманитарными науками.

Теория и практика высшего юридического образования нацеливается на получение в будущем разносторонне образованных специалистов, умеющих энергично и креативно участвовать в общественно-политических вопросах.

Таким образом появляются очертания общей теории государства и права, которая включает в себя идеологические стороны государственно-правовой жизни вообще и юридической деятельности в частности. А идеология не должна ограничивать специалиста в мире частного и индивидуального или в мире юридических конструкций и фикций. Оно подводит его на линию службы общественному взгляду, на линию обильной преобразовательной деятельности ради общегосударственных, групповых и индивидуальных интересов.

Теория государства и права в системе юридического образования обязательно является первостепенной учебной дисциплиной. Очень важно ее значение и в подготовке сотрудников органов внутренних дел. Без основообразующих теоретических знаний в области права и государства не представляется возможным полное изучение других юридических дисциплин и, в результате, формирование специалистов высокого уровня системы органов внутренних дел.

Соединяя все отрасли правовых дисциплин, теория государства и права имеет первое место в общетеоретической подготовке будущих юристов, определяет им правильные научные подходы к некоторым вопросам своей специальности, предотвращает от соблазна стать «узким специалистом», явно помогает формировать глубоко разбирающихся и профессионально подкованных юридических кадров.

Близкое родство теории государства и права с другими гуманитарными науками насыщает ее содержание, увеличивает ее социальную ценность, дает возможность ей оперативно влиять на расширение кругозора и развитие интеллектуального потенциала будущих кадров.

Для сотрудников правоохранительных органов изучение теории права и государства имеет особое значение. Она дает будущим сотрудникам начальные сведения об основных понятиях государства и права, без которых невозможно усвоение конкретных знаний отраслевых и других юридических дисциплин. Таким образом, она непосредственно участвует в формировании профессиональных качеств будущих специалистов.

Все перечисленное относится и к практической работе в органах внутренних дел. Вместе с тем теория государства и права имеет особое значение в деле высокопрофессиональной подготовки сотрудников системы ОВД.