Файл: Этапы и особенности ведения социально-психологического тренинга.pdf
Добавлен: 04.04.2023
Просмотров: 300
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
1.Характеристика подходов к созданию социально-психологического тренинга общения
1.1.Механизм и структура общения внутри социальных групп
Признаки принадлежности к группе
Основные характеристики социальной группы
Типы установок на общение в группе
1.2.Общение как социально-психологический объект
1.3.Межличностное общение в социальной группе
2.Этапы и особенности ведения социально-психологического тренинга
Нами был проведен психологический тренинг, предназначенный для снятия эмоционального напряжения перед соревнованиями «Преодолей себя». Достичь предполагаемого результата нам позволило установление эмоционального контакта, доверительных взаимоотношений с группой, а также то, что тема тренинга была актуальна. Достижению результатов тренинга может помешать отсутствие доверительных, позитивных отношений в группе участников, что будет снижать эффективность психологических упражнений.
Заключение
В данной работе мы рассмотрели понятие общительности и главную социально-психологическую методику её развития – групповой тренинг. Он эффективен в борьбе с неуверенностью в себе, низким уровнем эмпатии или незнанием простых речевых тактик в разговоре – причин, среди прочих, затрудняющих общение между людьми.
Социально-групповой тренинг был разработан, чтобы преодолеть разногласия, которые объективно мешают личности продуктивно взаимодействовать с другими в социальной среде и трудовой деятельности, в частности. Опыт, приобретенный в групповых занятиях, позволяет выработать особый успешный стиль поведения в последующей личной коммуникации участников. В максимально приближенных к жизни условиях индивид осмысливает правила взаимодействия, содержание межличностных ролей, формирует типичные сценарии действий, совершенствует вербальные и невербальные техники выражения мыслей и чувств, вырабатывает в себе способность приспосабливаться к стрессовым ситуациям в социальной среде.
Благодаря принципам самодиагностики, диалогизации и доверительности человек получает новые конкретные сведения о себе, своих коммуникативных качествах и потенциале, учится полно и понятно раскрываться в беседе, убеждать или достойно выходить из конфликта. Итоги тренинга могут также затронуть такие личностные переменные индивида, как ценности, мотивы, установки в социальной среде. Таким образом, СПТ можно ассоциировать с процессом общего развития личности, которое положительно отразится как на персональном психическом состоянии человека, так и на его общественно-активной деятельности.
Список литературы
1. Алтунина, И.Р. Социальная психология: Учебник / И.Р. Алтунина, Р.С. Немов. - Люберцы: Юрайт, 2015. - 427 c.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология в современном мире / Г.М. Андреева, А.И. Донцова. - М.: Аспект-Пресс, 2002. - 335 c.